本章复习课 (2)

1、动能和势能课后测15分钟训练1.关于能的概念，下列说法中正确的是（）A.势能相等的物体是在同一高度B.悬挂的物体因为没有做功，所以没有能C.在空中飞行的子弹能做功，所以具有能D.一个物体具有能量，则它一定具有动能或势能解析：势能分为重力势能和弹性势能，重力势能的大小跟物体的质量和高度有关；而弹性势能的大小跟物体的弹性形变的大小有关，所以势能相等，无法确定它们是否在同一高度，故选项A是错误的。判断物体是否具有能量是看它有无做功的本领，而不是看它有没有做功，所以选项B是错误的，C是正确的。能有很多形式：热能、太阳能、动能、势能、电能、原子能等，所以物体具有的能量不一定是哪种形式，故选项D是错误的。

2、答案：C2.有一个弹簧测力计，它的量程是10N，在这个弹簧测力计下分别挂5N和3N的物体时，两次弹簧测力计上的弹簧具有的弹性势能进行比较，以下正确的是（）A.两次弹簧具有的弹性势能相同B.第一次比第二次弹簧具有的弹性势能大C.第一次比第二次弹簧具有的弹性势能小D.无法确定解析：同一物体的弹性势能的大小跟物体弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹性势能就越大。从题中可以看出，两次弹簧发生的都是弹性形变，第一次的弹性形变要比第二次的大，所以，第一次比第二次弹簧具有的弹性势能大。答案：B3.下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（）A.海面上航行的轮船B.空中飞行的子弹C.吊在天花板上的电灯D.

3、拉长的橡皮筋解析：根据动能的定义可知，物体有无动能要根据物体是否运动来判断，如果物体运动，则具有动能；如果物体静止，则物体不具有动能。根据重力势能的定义可知，物体有无重力势能要根据物体是否被举高来判断，如果物体被举高了，则物体具有重力势能，否则就不具有重力势能。海面上航行的轮船在运动，但没有被举高，所以只具有动能。空中飞行的子弹是运动的，同时又有一定的高度，所以它既具有动能又具有重力势能。吊在天花板上的电灯是静止的，同时它有一定的高度，所以它只具有重力势能。拉长的橡皮筋只具有弹性势能。答案：B4.两辆相同的汽车在高速公路上行驶，甲车的速度是120km/h，乙车的速度是35m/s，则_车具有的动

4、能大，这表明物体的_相同时，_大的物体具有的动能大。解析：乙车的速度是35m/s，即126km/h，大于甲车的速度，又因为甲、乙的质量相等，所以乙的动能大于甲的动能。根据质量和速度对动能的影响，有两种比较物体动能大小的方法：一种方法是：物体的质量相同，比较速度的大小，速度越大，动能越大；另一种方法是：物体的速度相同，比较质量的大小，质量越大，动能越大。显然，本题采用了第一种方法。答案：乙质量速度5.如图15-4-1所示，公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故。这是因为汽车的速度越大，_越大。解析：因为汽车在行驶过程中，质量不变，如果速度越来越大，那么，汽车的动能就会越来越大。答案：动能6.让钢球在斜面的一定高度自由滚下，打到一个小木块上，将木块推出一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球分别放在斜面的同一高度自由滚下，看哪次木块被推得远，回答下面的问题：（1）设计该实验的目的是研究_。（2）让不同质量的钢球从斜面的同一高度自由滚下是为了_。（3）该实验可得出什么结论？（4）下表给出了一头牛慢行和一名中学生百米赛跑时的一些数据：物体 质量m/kg 速度v/ms-1 动能E/J牛 约600 约0.5