《机械制图》课程教学大纲

1、青岛胶南珠山职业学校机械制图教学大纲课程名称：机械制图 课程类型: 技术基础课 适用专业：机电、汽修 主撰人： 刘巧玲 一、课程性质、目的和任务机械制图课程是一门必修的技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。机械图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力和计算机设计绘图能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。通过本课程的学习，使学生在手工机械制图与计算机绘图方面达到以下基本要求：1. 理解并掌握正投影的基本原理和作图方法；2. 理解并

2、掌握截交线和相贯线的画法；3. 掌握常用件和标准件的规定画法、标记及有关标准表格的查用；4. 掌握公差与配合的选用及标注法，能用公差标准、手册等正确标注零件图和装配图；5了解中等复杂程度机械零件和装配图的识读。二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到的理论水平和所具备的实践动手能力。1通过学习制图基本知识与技能，应熟悉国家标准机械制图的基本规定，学会正确使用绘图工具和仪器的方法，掌握绘图的基本技能、绘制出准确、图线分明、字体工整、图面整洁的图样。初步掌握徒手绘制草图的技能。2正投影法基本原理是识读和绘制机械图样的理论基础，是本课程的核心内容。通过学习正投影作图基础、组合体及其尺寸标注，应

3、掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。 3.能阅读和绘制中等以上复杂的零件图和装配图。 4.能遵守技术制图机械制图国家标准的有关规定，会查阅有关图样涉及的标准结构、标准件以及尺寸公差等国家标准。三、学时分配第1章 制图的基本知识与技能（10学时）（一）教学目标能正确使用绘图工具和仪器，掌握平面图形画法的尺寸分析、线段分析。（二）教学重点国家标准的一般规定。平面图形的尺寸标注及线段分析。（三）教学内容1国家标准«机械制图»的基本规定。2绘图工具和绘图方法。3几何作图。第2章点、直线、平面的投影（14学时） （一）教学目标掌握三视图的等量关系和

4、方位关系，充分理解点、线、面的三面投影规律并会应用投影规律解决相关问题。（二）教学重点三视图的形成及投影规律；点、直线、平面的三面投影规律及应用。（三）教学内容1投影法及三视图2点的投影3直线的投影4平面的投影第3章 基本体（10学时）（一）教学目标在理解基本几何体的投影特点的基础上，熟练掌握基本几何体的三视图画法。（二）教学重点基本几何体的三视图画法、投影特点及投影规律。 （三）教学内容1平面体2回转体第4章 轴测图（10学时）（一）教学目标理解轴测图的投影原理；熟练掌握组合体正等测图的画法及组合体斜二测图的基本画法。（二）教学重点 组合体的正等测图的画法。（三）教学内容1轴测图的基本知识

5、2正等测轴测图3斜二测轴测图第5章 截交线和相贯线（14学时）（一）教学目标熟练掌握立体截交线投影的求法及两圆柱正交时的相贯线画法。 （二）教学重点立体截交线的求法，两圆柱轴线正交时的相贯线画法。（三）教学内容1截交线 2相贯线第6章 组合体（14学时）（一）教学目标掌握组合体的形体分析法；三视图的识读与绘制方法及组合体的尺寸标注方法。（二）教学重点组合体视图的画法和读图方法。（三）教学内容1组合体的形体分析2组合体视图的画法3组合体的尺寸标注4读组合体的三视图5画组合体的轴测图第7章 机件的表达方法（16学时）（一）教学目标熟悉机件常用表达方法及应用场合；熟练掌握全剖、半剖、旋转剖、阶梯剖等

6、剖切形式的画法及应用场合；掌握局部放大及简化画法。（二）教学重点剖视图、断面图的画法（三）教学内容1视图2剖视图3断面图4其他表达方法5综合应用举例6第三角画法简介第8章 常用机件的规定画法和标记（12学时）（一）教学目标熟练掌握常用螺纹紧固件的规定画法；齿轮几何要素间的相互关系和规定画法；键、销、滚动轴承、弹簧的规定画法；标准件、常用件的查表方法（二）教学重点螺纹紧固件的规定画法。（三）教学内容 1螺纹 2螺纹紧固件 3齿轮 4键和销连接5滚动轴承6弹簧第9章 零件图（18学时）（一）教学目标熟练掌握常见四大类零件(轴套类零件、轮盘类零件、叉架类零件、箱体类零件)的结构特点、表达方式，及其零

7、件图的绘制、阅读方法和步骤；熟练掌握零件图上技术要求的标注和识读方法。（二）教学重点正确、完整、合理地绘出常见零件的零件图。（三）教学内容 1零件图概述 2零件图的视图选择 3零件图的尺寸标注 4零件图的技术要求5零件上常见的工艺结构第10章 装配图（10学时）（一）教学目标掌握装配图的表达方法、尺寸和技术要求的标注方法、零部件的序号编制、明细表填写的方法；熟练掌握装配图的绘制和阅读方法及拆画零件图的方法。（二）教学重点阅读和绘制装配图。由装配图拆画零件图（三）教学内容 1装配图概述 2装配图的表达方法 3装配图的尺寸注法和技术要求 4装配图的零部件序号及明细栏 5常见的装配结构 6部件测绘和

8、装配图画法7读装配图和由装配图拆画零件图四、教材与参考书使用教材：机械制图，刘纪新主编，电子工业出版社。参考书目：1裘文言.机械制图（第一版）北京：高等教育出版社，（配套习题），20032朱冬梅, 胥北澜.画法几何与机械制图.北京：高等教育出版社，20083陈东祥.机械工程制图（第四版），天津：天津大学出版社，2007 五、教学方法与手段的建议教学方法的选择要从职业学校学生的实际出发，符合学生的认知心理特征，要关注学生数学学习兴趣的激发与保持，学习信心的坚持与增强，鼓励学生参与教学活动，包括思维参与和行为参与，引导学生主动学习。教师要学习职业教育理论，提高自身业务水平；了解一些相关专业的知识，熟悉机械制图在相关专业课程中的应用，提升教学能力。要根据不同的制图知识内容，结合实际地充分利用各种教学媒体，进行多种教学方法探索和试验。六、课程考核方式考核与评价要充分考虑职业教育的特点和机械制图课程的教学目标，应该包括知识、技能与能力、态度三个方面。要坚持终结性评价与过程性评价相结合，定量评价