人教版八年级下册物理配套练习册

1、人教版八年级下册物理配套练习册第七章第1节力答案【基础知识  】1、作用，相互，牛顿，N。 2、形状，运动状态。 3、方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。4、A 5、D 6、B 7、B【能力提升】 8、略。 9、桌面，书，书，桌面。 10、D 11、A 12、B 13、D 14、A【探索研究】 15、（1）力可以改变物体的运动状态 （2）力的作用是相互的。 16、（1）A,B （2）A,C （3）A,D第2节弹力答案【基础知识】1、弹性形变，弹簧测力计。 2、1N，20,13.0 。 3、（1）与外壳有摩擦 （2）零刻度线 （3）量程 （4）垂直。 4、压缩，拉长，方向。 5、D

2、 6、B 7、C【能力提升】 8、可以，3.3  9、 10 ，12   10、B 11、B 12、D【探索研究】   13、C14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。第3节重力答案基础知识】  1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。 2、2kg ，19.6N.。 3、C4、C 5、B 6、C 7、B 8、B【能力提升】  9、低 10、降低重心，增大支面 11、1，重力 12、60kg，98

3、N 13、（1）质量为0时，重力也为0 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。  14、C 15、A 16、A 17、C【探索研究】   18、D 19、利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。第七章综合练习答案一 、填空题  1、竖直向下 2、形状，运动状态 3、5；0.2； 3.6 4、物体对物体的作用，另一物体5、力的作用效果与力的大小有关 6、速度越来越大二 、 选择题78910111213141516ACDDBDCCBB17181920212223242526CBAAD

4、CDBDA三 、实验题27、因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。28、（1）10 （2）物体所受的重力与他的质量成正比。 （3）3.0N四 、计算题 29、解：物体所受的重力为 G=mg=5kg×9.8 N/kg = 49 N 。 答：略第八章第1节牛顿第一定律答案【基础知识】   1、力，静止，匀速直线运动。 2、惯性。 3、惯性。 4、鸡蛋具有惯性。 5、D 6、C【能力提升】   7、A 8、D 9、B 10、D 11、C【探索研究】  12、（1）车厢静止或做匀速直线运动 （2）车厢做减速运动（刹车

5、） （3）车厢做加速运动。13、（1）表格略 （2）远，小，做匀速直线运动。14、（1）小车向左加速或向右减速 （2）惯性。第2节二力平衡答案【基础知识】 1、同一，相等，相反，同一条，平衡 2、等于 3、等于 4、 9  5、D 6、C 7、C【能力提升】 8、静止，匀速直线运动，平衡 9、D 10、A 11、D 12、A 13、B 14、C【探索研究】  15、图略。作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。16、平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。第3节摩擦力答案【基础知识】1、阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙

6、程度。 2、增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。3、增大压力，变滑动为滚动， 4、小，增大压力 5、C 6、D 7、D【能力提升】   8、A 9、C 10、B 11、B【探索研究】  12、（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。（2）无，滑动摩擦力与拉力二力平衡。第八章综合练习答案一 、填空题  1、增大，粗糙。 2、保持不变，静止，匀速直线运动。 3、做匀速直线运动，0。 4、重力，支持力，地球，桌面。5、3×N。 6、bd ，e，ac。 7、2N，左，0,。 8、惯性，阻力。二 、选择题910111213141

7、516BDDDBBAC1718192021222324CCDDCCAC三 、实验题25、最远， （1）匀速直线 （2）速度减小得越快（或运动的距离越小）。26、（1）水平匀速拉动木块（2）在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大（3）滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系（4）利用甲图实验，将木块分别平方、侧放时水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并加以比较得出结论。四 、计算题27、解：因为匀速吊起时，二力平衡， 所以拉力F=G=2000N 当速度增大为原来的2倍仍匀速运动时，拉力与重力仍然平衡， 所以，拉力F1=G=2000N。 答：略。第九章第1节压强答案【基础知识】

8、 1、大小，受力面积，压力的大小，受力面积2、帕斯卡，帕，每平方米面积上受到的压力是100N。3、（1）增大压强 （2）减小压强 （3）减小压强 （4）增大压强 （5）减小压强 （6）减小压强（7）增大压强。 4、D 5、C 6、C7、压力大小。受力面积，滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度的关系。【能力提升】   8、A 9、D 10、D 11、（1）500N （2）1.25×Pa （3）2.5×Pa【探索研究 】 12、（1）无关 （2）1和4（2和5，或3和6）。（3）当圆柱体材料的密度和底面积相同时，圆柱体的高度越高，压力的作用效果越明显（

9、4）a实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与组成圆柱体的密度有关，当圆柱体的高度和底面积一定时，密度越大，压力的作用效果越明显。B实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度有关，当圆柱体的密度和底面积一定时，高度越高，压力的作用效果越明显。第2节液体的压强答案【基础知识】1 相等 ，压强越大，密度，密度。 2、gh，kg/m3，m，9.8N/kg，Pa。 3、开口，连通，相同的。4、C 5、B  6、（1）压强计 （2）同种液体内部，在同一深度处，向各个方向的压强相等。【能力提升】 7、>，深度，压强。 8、< 9、C10、因为水的压强随深度的增加而增大，所以河水越深

10、，对坝堤底部的压强越大，较宽的坝堤底部能经受较大的压强；在洪水季节，河水中的含沙量增大，河水的密度增大，对坝堤底部的压强增大。【探索研究】11、（1）7.2×m （2）压强7×Pa，压力3.5×N。 12、（1）8×Pa （2）4N（3）5N （4）1×pa第3节大气压强答案【基础知识】   1、流动 2、对纸片有向上的压强，不会，大气向各个方向都有压强。 3、1.013×,2604、越高，越低，100 5、C 6、C 7、B【能力提升】   8、D 9、C 10、D 11、81N【探索研究】 12、（1）p=，2

11、.0×（2）每一个相同的深度，小明父亲记录的数值都比小明的计算数值约大1.0×Pa，小明没有考虑大气压强的作用。13、（1）mg，4mg/d² （2）吸盘内空气没有全部排净，或天平的读数不准确14、（1）加水（或向下拉线），体积 （2）A第4节流体压强与流速的关系答案【基础知识】 1、上凸形，水平，长，大，小。 2、重力，大，小。 3、A 4、A 5、D 6、B【能力提升】 7、C 8、B 9、BD 10、D【探索研究】11、（1）液体流速快的地方压强小，流速慢的地方亚强大。 （2）电风扇转动后，托盘测力计的示数变小。第九章综合练习答案 一、 填空题1、

12、受力面积，压强。 2、形状，大气压。 3、连通器，1.4×。 4、3×，小于。5、受力面积，压强 6、减小，大气压。7、5×，小。二 、 选择题  891011121314151617BBDDBBCBCC三 、 实验题18、沙子的凹陷程度，压力大小，受力面积。19、（1）越大 （2）相等 （3）深度 （4）增大 20、C21、（1）两张纸向中间靠拢，气流流速越大，压强越小 （2）大于，小于，小于。四、计算题  22、学生步行时对冰面的压强为2.45×Pa，所以他不能步行通过此处冰面。 23、（1）3m3  （2）7.5

13、15;Pa期中综合练习（一）答案一  填空题1、形变，运动状态。 2、相、互，惯性 3、重力，竖直向下 4、2.94N。 5、增大，减小 6、15000.。7、增大摩擦，等于 8、（4）（1）（2）（3） 9、连通器，帕斯卡。 10、1.01×，减小。二 、选择题1112131415161718DADCCDBC1920212223242526BBBBBCBD三  、实验题 27、平行，匀速，0.4 , 4.4 , 4.428、（1）在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）2和3 （3）控制变量法29、（1）相等，同一位置 （2）一，粗糙程度

14、 （3）匀速直线四 、 计算题   30、解：水对池底的压强p=gh=1.0×kg/m3×9.8N/kg×10m = 9.8×Pa蓄水池的底面积S=a2=6m×6m=36m2 ，由p=F/S 得F=pS=9.8×Pa×36m2=3.5×N。 答：略31、解：（1）轿车的重力G = mg =600kg×10N/kg=6000N 轿车对地面的压力 F = G =6000N,轿车对地面的压强p=F/S=6000N /0.2m2 = 3 ×Pa.（2）轿车行驶100km所需邮费=9L×

15、;7元/L = 63元。   答：略 期中综合练习（二）答案一  、填空题  1、后，惯性，静止 2、形状，运动状态，使跳板发生形变 3、1:3，质量 4、加速，800 5、不变，变小6、压强，增大 7、马德堡半球实验，托里拆里，76 8、小，大，纸条向上飘起二 、 选择题91011121314151617AABDBCBFF181920212223242526FCACCCDBB三 、 实验题 27、（1）2 （2）可行 （3）越大28、（1）在接触面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越明显（2）在压力相同时，接触面积越小，压力的作用效果就越明显（3）压

16、力的大小，接触面积。29、（1）密度 （2）深度 （3）同种液体在同一深度处向各个方向的压强相等。四  、计算题30、解：（1）F=G=mg=5kg ×9.8N/kg = 49N (2)S=0.1m ×0.1m=0.01m2 ，p=F/S=49N/0.01m2 = 4900Pa 答：略第十章第1节浮力答案【基础知识】  1、浮力 2、不同 3、浸在液体中的体积，液体的密度 4、 3N 5、0.13N 6、D 7、D 8、C9、（1）5 （2）3 （3）2 （4）类比【能力提升】   10、4.5N 11、4：5 12、A 13、C 14、A【探

17、索研究】 15、（1）6.75,1.5 （2）物体浸没在液体中的体积越大，受到的浮力越大 （3）物体浸没在液体中受到的浮力，与物体浸没的深度无关第2节阿基米德原理答案【基础知识】  1、密度，体积，深度 2、等于 3、减小，增大，8N 4、6N 5、2,2 6、0.5，5 7、B 8、D 9、A【能力提升】 10、增大，液体的密度 11、B 12、C 13、A 14、A 15、略【探索研究 】 16、浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的重力17、（1）1.29×kg （2）1.29 ×N （3）1.29×N 18、（1）5.15×Pa （2）5

18、.15×N第3节物体的浮沉条件及应用答案【基础知识】1、重力，浮力，重力，浮力，重力，浮力 2、重力，不变 3、减小，大于 4、9.8 ， 9.8  5、C 6、A 7、D8、（1）2600t （2）3200t【能力提升】 9、A 10、D 11、B 12、D 13、B【探索研究 】14、当将浮筒中的水排出后，船和浮筒的重力减小，而所受浮力不变；当浮力大于总重时，沉船就可以浮起来。15、将小木块分别放在两水杯中，观察木块露出水面的高度，露出水面高的水杯盛的是盐水。或者将适量橡皮泥固定在铅笔的一端，将铅笔分别立于两水杯中，观察铅笔露出水面的高度，露出水面高的水杯盛的是盐水16

19、、12N，10N 17、（1）6N (2)400cm³第十章综合练习答案一 、 填空题  1、排开的液体，也 2、盐 3、上浮 4、500 ，1000  5、2.8 ，增大，2.8×. 6、1.2 ，变小二 、 选择题789101112131415CCADCCCBB三 、 实验题16、（1）A，B，C （2）A，C，D （3）3，2.4，17、 0.2 ，20 ，0.2 方法二：用细线系住蜡块，使蜡块浸没在水中四 、 计算题18、（1）12N （2）1.2dm³ 19、（1）10N （2）1.25 ×kg/m³ 20、（1）

20、500cm³ （2）5N （3）5N第十一章第1节功答案【基础知识】  1、作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。 2、600J ，0  3、重力，15J  4、B【能力提升】   5、ABC 6、40J 7、C 8、A 9、D 10、C 11、A 12、D【探索研究】   13、500J，0  14、D 15、B 16、（1）5m （2）10000J 17、（1）60N （2）3×J第2节功率答案【基础知识】1、功与做功所用时间之比，做功快慢，P=W/t，瓦特，W 2、300J  3、360

21、0J ，1800W 4、（1）150J，5W （2）W=Fs，P=W/t ，0.5min = 30s 5、B 6、D【能力提升 】 7、2J，0.2W，0 8、20J，40W 9、做功，时间多少 10、C 11、C 12、A 13、D【探索研究】   14、C 15、1500 ，125  16、（1）20J （2）4W 17、3.3kW 第3节动能和势能答案【基础知识】 1、运动，质量，速度 2、高度，质量，高度 3、发生弹性形变，弹性形变，远，存储4、ABD ，C ，EF 5、减小，增大，减小，不变 6、D 7、D 8、D【能力提升】   9

22、、动，重力势能 10、A 11、A 12、D 13、A 14、C【探索研究】 15、（1）速度，移动距离 （2）速度，质量 （3）控制变量法 16、（1）弹性势能 （2）甲，丙 （3）弹性形变量的大小 17、（1）木桩陷入沙坑的深度 （2）B第4节机械能及其转化答案【基础知识】1、重力势能，动 2、大，小，小，大 3、减小，减小，车的质量减小  4、50J 5、D 6、D7、C 8、C 9、B 10、D【能力提升】  11、重力势能，动，重力势能，动，重力势能，动，动，重力势能，机械能 12、B 13、D 14、A 15、B【探索研究】 16、快，慢，减小，增大，

23、最高点，最低点，动能，重力势能 17、B 18、C第十一章综合练习答案一 、填空题1、60J， 0  2、， 3、1.47 ×N， 500m/s , 4×W4  、动，重力势能，弹性势能，弹性势能，机械能。   5、10J   6、高度，动能 7  、， 8、增大，减小，动，势 9、弹性势能，动二 、 选择题1011121314151617181920CDDDAABACAD三 、 实验题21、攀登高度，所用时间22、（1）远，速度 （2）保证小车到达水平面时速度相同，质量。  23、列车进站爬坡，将列车的动能转化为

24、重力势能，既减少了刹车摩擦，又储存了能量。列车出战下坡，重力势能转化为动能，可以很快地提高列车的速度，达到节约能量的作用。四 、 计算题24、（1）40N （2）12J （3）5W 25、（1）2.4× J （2）8000N第十二章第1节杠杆答案【基础知识】 1、硬，力，转动，支点 2、手，逆时，近 3、300 4、省力， 5、D【能力提升】 6、12:1 7、A 8、C 9、B 10、D【探索研究】11（1）水平 （2）1,0.6，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 12、D 13、增大动力臂，从而减小动力 14、80N第2节滑轮答案【基础知识】 1、定，省力 2、150

25、，0.2  3、A 4、C【能力提升】5、动，省力，定，改变力的方向，滑轮组，100   6、= ，= 7、D 8、B 9、C 10、C【探索研究】 11、略 12（1）A、B为动滑轮，C为动滑轮 （2）7800N第3节机械效率答案【基础知识】1、有用功，总功，=W有/W总，小于，有用功，额外功 2、桶中水，水桶，水桶，桶中水3、有重力，有摩擦 4、1×J，80%  5、100J，80% ，提高 6、B 7、B【能力提升】 8、C 9、C 10、D 11、C 12、B 13、A【探索研究】 14、（1）匀速 （2）测力计提升高度有误 （3）80% （4）

26、提高 15、（1）600J （2）83.3% 16、（1）1.2×J （2）9.6×J第十二章综合练习答案一  、填空题1、定，30,10. 2、5  3、（1）50,100,150 （2）2,4,6  4、>   5、增大粗超程度，省力 6、6:5 ，24cm 7、 25 8、8 ×J，1×J ,80%二 、 选择题9101112131415161718DDDDDDCDBA三 、 实验题 19、略 20、水平，力臂，左，左 （1）15,2,10  （2）测力计方向没有与杠杆垂直21、（1）甲，乙 （2）越低 （3）增加钩码重四 、计算题 22