坞墙二中电教教研工作计划

1、坞墙二中电教教研工作计划指导思想:认真学习、 贯彻执行学校工作计划和教导处工作计划, 积极组织教师参 加现代教育技术的培训, 努力提高教师现代教育技术水平, 开展现代教育技术应 用研究, 大力提升校园网在校园文化中的作用, 深入研究信息技术课堂教学, 不 断提高电教工作管理水平。工作目标:1、积极配合教务处搞好全国现代教育技术实验学校的验收和检查,争取更 好的成绩。2、丰富校园网的内涵,提升校园网的作用。3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。4、积极进行信息技术课的教学研究,提高教育质量。工作措施:一、加强设备建设,满足教育教学需要。1、对现有设备加强管理,提高使用效率。本学期努力

2、提高全体教师应用计 算机进行无纸化办公的水平, 提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平, 提 高微机房计算机的利用率和实验教师的电脑使用率。2、增加电教软件的投入,充分发挥电教设备的作用。鉴于教材正在革新, 本学期电教软件的添置可集中于基础性的素材库。 如音乐 VCD 、 英语教学光盘、 美术作品欣赏光盘库,网页制作素材库等。二、 组织教师参加区教育局开展的现代教育技术的培训, 提高教师电教水平。 1、本学期重点组织教师参加区教育局的计算机高级过级培训,通过培训, 使学员掌握信息技术的基本概念, 了解信息技术在教育中的地位与作用, 从而确 立信息技术支持下教育改革的理念。2、现代教育技术的培

3、训与考核结束后,应及时积极引导教师将所学内容应 用于平时的教育教学工作,发挥现代教育技术的作用。三、丰富校园网的内涵,发挥校园网的作用。1、完善校园网的建设,挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组参与校园网建 设,使校园网在学校管理,教师业务提高,学生素质发展中发挥更大的作用。2、鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛,形成教研探讨与学习的氛围。3、结合网页制作培训考核,充实校园网站上教师个人主页。四、开展现代教育技术应用研究,营造电教教研氛围。重点进行以下几个方面的应用研究(1 开展应用 课件 进行计算机辅助教学研究, 争取每位教师上好一节电教 课。(2 开展应用网页进行网络环境下计算机辅助教学研

4、究。(3 开展应用现代教育技术,进行家校合作教学研究,本学期着手制作使 用软件,积累经验。五、积极进行信息技术课的教学研究。1、 充分认识信息技术课是一门新的工具学科, 学生的信息技术素质将与听、 说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前 教改的一个热点。2、认真学习中小学信息技术课程标准,努力上好信息技术课,提高学生信 息技术素质。2、在信息技术课堂教学中开展以行为任务驱动法为教学模式的研究。3、尝试制作单元教学知识点网页群,在信息技术课堂教学中开展网络环境 下教学研究。主要工作安排:九月份:1、计算机作一次检修、保养。2、组织学生参加省教师、学生计算机应用大赛

5、活动。3、组织部分教师参与校园网教学资料库建设。4、优化校园网主页,丰富网上资源。5、组织教师参加现代教育技术培训与考核。十月份:1、组织教师进行 课件 设计制作比赛,(鼓励教师设计网络环境下的教学网 页。2、举行电教公开教研活动。十一月份:1、配合学校做好电教组织宣传活动2、尝试制作单元教学知识点网页,在信息技术课堂教学中开展网络环境下 教学研究。十二月份:1、整理家校园网教学资料库制作光盘。2、组织部分教师参加信息技术与课程整合教改座谈。坞墙二中电教教研工作计划指导思想:以现代教育思想。 教育理论和科学发展观为指导, 以均衡发展和全面 推进素质教育为目标,以 电化教研、课题研究为重点,以加

6、强信息技术和现代 化技术的培训, 提高教师信息技术应用能力和创新能力为目标, 全面推进全区教 育信息化的进程。二、工作目标及具体要求1、按教学计划上好每一节课,上课率达 100%,其中理论课少于 10%,操作技 能课超过 90%,争取实现每节课都在网络教室完成。(1认真钻研教材,认真备课,加大课堂管理力度,进一步完善机房管理制度。(2认真听课、做好新老帮教 (3课堂教学改革实验积极搞好课堂教学改革, 将信息技术组的教师的人员力量统筹规划, 切实发掘集 体的力量,在以往的信息技术教学的经验基础上,充分发挥信息技术课堂教学, 提高课堂 45分钟效率的特点,切实贯彻课堂教学学生为主体的原则,全面提高

7、 学生信息素养, 进一步完善信息技术教学, 积极推广信息技术网络教学模式。 根 据学生对信息技术的掌握情况,实行分层次教学。(4继续落实学生信息技术课无纸化会考的考前培训工作,争取合格率达到要 求。2、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动,每周一、三位教研 活动和集体备课时间,教研活动开展率为 100%,苦练教学基本功,创新教学, 争当业务骨干,任课教师岗位合格率达 100%。继续开展全国教育科学 “ 十五 ” 规 划课题 “ 基于信息技术环境下的研训一体化校本培训研究 ” 课题研究活动, 期末每 位教师要写出一篇相关研究论文。3、努力创造学习氛围,继续通过各种媒体向国内外的同行或熟

8、练相关技术的 专家的学习,提高我们的业务素质。4、充分开展计算机特长教育,开办电脑兴趣小组,使我校每个年班都有使用 计算机的高手, 为在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次, 提高我校的知名 度打下良好基础。5、在校领导及教务处的支持下,面向全校教师进行计算机知识培训,重点是网 络电子备课与网络应用平台的使用。 积极协助和鼓励教师上好多媒体课, 鼓励教 师自己动手制作并使用多媒体课件,协助教导处组织本学期多媒体课件竞赛。 6、争取在学校的支持下完善校园网络工程,我们进一步投入网络应用平台的综 合开发, 为全校师生提供教学资源和交流平台, 进一步完善更新学校网站, 提高 学校知名度。7、开展好网

9、络电子备课和“网络课程开发与应用的研究”研究工作。8、备课室及时下载资料,并指导、协助全体教师更充分的使用网络资源备课, 更好地为教育教学服务。9、做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作。进一步完善电教设备、软 件的使用和借用制度,做好多媒体教室教师使用培训, 更好的为教学服务。 10、完成学校的其他工作,如证卡制作、学籍管理、学生成绩评阅统计、大型活 动录象摄制。坞墙二中电教教研工作计划经过几年全校师生的共同努力,我校信息化建设有了飞速发展,本学期,我们将以新课程改革的进一步推进,统领电教工作,充分发挥我校电教工作优势,加大电教教研工作力度,以信息技术在教育教学中的应用为重点,使课题研究

10、、资源建设与实际应用紧密结合,让电教工作更直接、更有效地为提高教育教学质量服务,为新课程改革服务。一、信息技术研究工作(一信息技术课在开齐开足信息技术课基础上,重点检查、督促、落实课时设置、硬件配置、设备管理、教研活动,加大对教学工作的研究和管理,以教研带规范开课,通过对教师和管理人员的业务指导和培训,使其胜任教学及管理工作,从而确保信息技术教育课收到实效。(二、重视信息课教学质量信息技术课是学生掌握信息技术相关知识与操作的主要途径,它的成功、有效与否,直接关系到信息技术与课程整合研究的开展。而教材的配备与学校课程的设置存在一定的矛盾,所以要上好信息课不仅重要而且艰巨。1、根据学校信息课的教学

11、安排,制订各年级教学计划,有目标、分局次的落实教学内容,依据省编教材,编写我校的信息技术校本教材,通过教学实践的检验,修改完善教材,既要使学生学有所得,又要保持学习的兴趣。成立信息技术学科教研组,有专任教师任教,开展形式多样的教研活动,听课、听讲座、交流讨论等,让自己胜任这门学科的教学。同时,要与兄弟学校进行比较,对学科的教学质量要有评价。2、组织教师参加区信息技术学科教研活动,通过学习和讨论提高自己的教学技能,以及提高对本学科的认识。二、电教教研工作遵循电教研究为新课程改革服务和为提高教育教学质量服务的原则,以提高教师现代教育信息素养和现代教育技术运用能力为主要目的,以信息技术教育与其他课程

12、的整合为研究重点,以培养学生自主学习、探究式学习为研究方向,深入学校课堂,实实在在的抓应用、抓典型、抓推广,通过各类研究、评比和主题活动,扎实有效地推动全区电教工作深入开展,真正让学校受益、教师受益、学生受益。(一课题工作做好全国、省、市级教育技术研究“十一五”课题的申报及研究工作。按照省、市、区电教馆要求,积极参加课题研究,做到以课题研究带动信息技术和现代教育技术的应用。(二网络资源建设随着信息技术的发展和新课程改革的深入,开发门类齐全、系列优质的网络资源已成为信息技术教育发展的当务之急。要发挥我区名校名师的骨干作用和初步现代化装备的整体优势,通过征集、评选优秀课件和课例,做好相关课题研究,有计划有组织地做好开发优质网络资源,逐步统一技术标准和规范,使优质网络资源系列化。三、功能室管理规范化本学期电教中心要与总务处联合,加强对实验室、微机室等功能室的管理,建立健全