2016年五年级数学下册期末试卷分析(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上梅山一小五年级数学下册期末试卷分析20152016学年度第二学期一、学生考试基本情况：本次考试五年级共有291人参考，总分23820分，平均分81.9分，合格人数268人，合格率92%，优秀人数182人，优秀率62.5%。二、试题分析：从整体上看，本次试题有以下几个特点：1、强化知识体系，突出主干内容.考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。本册重点内容小数除法的运算、分数、因

2、数和倍数的认识和多边形面积的计算在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。2、难度适中，能紧扣教材。从整体上看，本次难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。 3、贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必

3、要性、实用性和应用价值。4、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。三、考生答题情况分析：1、填空题：本题15分，主要考察学生运用书本知识，解决日常生活中问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的是第7小题，很多学生不知道把这份考卷看做整体“1”，答题欠理想，失分较多。2、判断题：本题10分，主要考查学生对一些概念的掌握情况。很多学生对概念理解模糊，所以导致一些题目做错，错的较多的是第1题和第4题，对于比的问题，还需教师多讲解。 3、选择题：本题10分，共5小题，由于部分学生不太

4、爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解，如第3小题，失分较严重。4、计算题：直接写出得数共10小题，正确率较高；用你喜欢的方法计算共2小题，很多学生错的多；求未知数x共2小题，失分较少。5、操作题：第1小题是包装的学问：怎样包装最节省包装纸，很多学生不会画图，所以失分较多；第2小题根据复式折线统计图填空回答问题。第（4）小题“第一车间5月的用煤量比2月增加了几分之几”，很多学生不知道用5月份比2月份多的用煤量跟2月份比，所以错的较多。6、解决问题。共4题。第1小题是用方程解决问题，这一题错的很少；第2小题求一个数的几分之几是多少，错的也很少；第3小题是求总路程的问题，这一题错误率较高；第4小题是测量不规则物体的体积，这一题错的也较少。四、今后的改进措施：1、在教学中，有意识地训练、提高学生的分析题意和思维能力。2、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。3、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。4、在以后的教学中，要注重培养学生认真观察和细心的好习