标准日本语初级上语法总结

1、语法总结语法总结标准日本语初级（上）标准日本语初级（上）动动 词词v一、动词简体形一、动词简体形 与尊敬体相对，用于随意不正式的对话中，在随意口语中代替尊敬与尊敬体相对，用于随意不正式的对话中，在随意口语中代替尊敬体直接结句；在复合句中，为前半部分小句结句；直接修饰名词即体直接结句；在复合句中，为前半部分小句结句；直接修饰名词即 V+N（死（死人人/死去的人）。死去的人）。动词动词形（基本型）形（基本型）-现在或未来发生的动作或状态。现在或未来发生的动作或状态。1、表示能力：人名、表示能力：人名动词动词形形(P237) 例句：例句：弾弾。2、将动词名词化：动词、将动词名词化：动词形形。(P23

2、7) 例句：私例句：私趣味趣味切手切手集集。3、之前：动词之前：动词形形+前前 (P238)例句：例句：来来前前、電話、電話。p.s. 名词名词前前会議会議前前、資料、資料。（开会之前复（开会之前复印资料。）印资料。）动动 词词动词动词形（过去）形（过去）-表示过去的动作和状态。表示过去的动作和状态。 基本形基本形形（变形方法同形（变形方法同形）形）v 一类动词一类动词(1) 词尾为词尾为“ 、”的发生促音便。例如：迷的发生促音便。例如：迷 迷迷(2) 词尾为词尾为“、”的发生拨音便。例如：死的发生拨音便。例如：死死死(3) 词尾为词尾为“ 、”的发生的发生音便。例如：書音便。例如：書 書書(

3、4) 词尾为词尾为“”的变成的变成“ ” 。例如：話。例如：話話話 * 行行 行行v 二类动词二类动词去去加加。例如：教。例如：教教教v 三类动词三类动词(1) “”变成变成“ ”。 例如：食事例如：食事食事食事(2)来来( )来来()动动 词词v 相关句型：v 1、表示过去的经历：动词、表示过去的经历：动词形形。(P253) 例句：私例句：私焼焼食食。 p.s. 在句尾进行否定，与一度在句尾进行否定，与一度连用。连用。 一度一度北京北京行行。v 2、之后：动词之后：动词形後形後。(P254) 例句：会社例句：会社終終後後、飲、飲。 p.s. 名词名词後後 仕事仕事後後、映画、映画見見。v 3

4、、表示赞成选择某种行为（建议）：动词、表示赞成选择某种行为（建议）：动词形形(P254) 例句：例句：野菜野菜食食。 p.s. 否定形式为否定形式为 将动词将动词 形变为动词形变为动词形，即动词形，即动词形形。 慌慌。v 4、列举或动作交替进行：动词、列举或动作交替进行：动词动词动词。（P273） 例句：小野例句：小野休休日、散歩日、散歩買買物物行行。动动 词词 动词动词形（包含形（包含形）形） 表示否定，动词的否定形式包括现在将来否定（表示否定，动词的否定形式包括现在将来否定（）和过去）和过去否定（否定（）。）。 基本形基本形形形v 一类动词一类动词词尾最后一个假名变成同行词尾最后一个假名变

5、成同行 段段+例如：選例如：選選選/词尾为词尾为 的动词将词尾的动词将词尾 变为变为+例如：似合例如：似合 似合似合/的否定是的否定是v 二类动词二类动词去掉词尾去掉词尾+例如：考例如：考考考/v 三类动词三类动词例如：研究例如：研究研究研究/来来( )来来( )动动 词词v 相关句型v 1、否定命令：动词、否定命令：动词形形 （P227） 例句：部屋例句：部屋忘忘（请别忘了房间钥匙。）（请别忘了房间钥匙。）v 2、必须：动词、必须：动词形去掉形去掉。（P227） 例句：李例句：李今日早今日早 帰帰。（小李今天必须早点（小李今天必须早点回家。回家。） p.s. 口语为口语为 v 3、不做某事也

6、可以：动词、不做某事也可以：动词形去掉形去掉（P228） 例句：明日例句：明日残業残業。（明天不加班也行。）。（明天不加班也行。）动动 词词动词动词形形-放在句中表示中顿。放在句中表示中顿。 基本形基本形形形v 一类动词一类动词(1) 词尾为词尾为“ 、”的发生促音便。例如：迷的发生促音便。例如：迷 迷迷 (2) 词尾为词尾为“、”的发生拨音便。例如：死的发生拨音便。例如：死死死(3) 词尾为词尾为“ 、”的发生的发生音便。例如：書音便。例如：書 書書(4) 词尾为词尾为“”的变成的变成“ ” 。例如：話。例如：話話話 * 行行 行行v 二类动词二类动词 去去加加。例如：教。例如：教教教v 三

7、类动词三类动词(1) 变成变成 例如：食事例如：食事食事食事(2)来来来来()Company Logo动动 词词v 相关句型v 1、动作相继发生：动词、动作相继发生：动词形形+动词动词 (P172) 例句：昨日、例句：昨日、行行、買、買物物。v 2、动作正在进行或状态持续：、动作正在进行或状态持续： （P181、192） 例句：小野例句：小野今新聞今新聞読読。 森森車車持持。 p.s. 对表结果状态的对表结果状态的做否定回答时，正常用做否定回答时，正常用回回答。答。 但对知但对知做否定回答时必须使用知做否定回答时必须使用知。例句：田中例句：田中知知。（认识田中先生吗？）（认识田中先生吗？）、知

8、知。（不，不认识。）。（不，不认识。）v 3、动作相继发生：动词、动作相继发生：动词形形+动词动词 (P172) 例句：例句：李李毎晩毎晩聞聞寝寝。 p.s. 不能在一个句子中反复使用两次。不能在一个句子中反复使用两次。Company Logo动动 词词v 4、请求：动词、请求：动词形形+ (P172) 例句：例句：住所住所 名前名前書書。 p.s. 是是更为礼貌的表达方式，意更为礼貌的表达方式，意思基本相同思基本相同(P174) 例句：後例句：後写真写真見見。v 5、表示许可：动词、表示许可：动词形形+。（P181） 例句：例句：写真写真撮撮。（这儿可以拍照吗？）（这儿可以拍照吗？）v 6、

9、禁止：动词、禁止：动词形形+（P181） 例句：例句：飛行機飛行機中中吸吸。（飞机上不能吸（飞机上不能吸烟。）烟。） p.s.一般不用于尊长，一般不用于尊长， 对尊长可用对尊长可用Company Logo动动 词词二、动词敬体形（二、动词敬体形（形）形） 口语中对长辈或不太熟的人说话时结句用。口语中对长辈或不太熟的人说话时结句用。（敬体形只能出现在句尾敬体形只能出现在句尾，不可以修饰名词不可以修饰名词） 基本形基本形形形v 一类动词一类动词 将词尾最后一个假名变成同行将词尾最后一个假名变成同行段段+ 例如：分例如：分分分v 二类动词二类动词 去掉词尾最后一个假名去掉词尾最后一个假名+例如：知例

10、如：知知知。v 三类动词三类动词 变成变成 +例如：約束例如：約束約束約束。 来来来来()v 关于关于体的变形体的变形 现在现在 将来将来 过去过去 否定否定 过去否定过去否定Company Logo动动 词词v相关句型1、移动行为的目的：场所、移动行为的目的：场所动词动词形去掉形去掉行行 /来来。(P162) 例句：午後郵便局例句：午後郵便局荷物荷物出出行行。（。（下午去邮局寄包裹）下午去邮局寄包裹）2、第一人称愿望：动词、第一人称愿望：动词形去掉形去掉+。（P207） 例句：私例句：私映画映画見見。（。（我想看电影。）我想看电影。）3、劝诱、提议：、劝诱、提议： （P207） 例句：例句：

11、一緒一緒茶茶飲飲。(一起喝茶好吗？一起喝茶好吗？)4、包括说话人在内的提议：、包括说话人在内的提议：（P208） 例句：例句：休休。（休息一下吧。）。（休息一下吧。） p.s. 尊敬程度没有尊敬程度没有高高5、提议，并向对方确认提议是否可行：、提议，并向对方确认提议是否可行：。(P254) 例句：窓例句：窓閉閉。（关上窗户好吗？）（关上窗户好吗？）Company Logo动动 词词v附：动词分类附：动词分类活用变化分类活用变化分类v 一类动词一类动词 只要不满足二类动词两个条件的任意一个即可判定；词尾最后一个假只要不满足二类动词两个条件的任意一个即可判定；词尾最后一个假名可能为名可能为 、；不

12、以；不以结尾的一结尾的一定是一类动词。定是一类动词。 特殊：切特殊：切知知入入走走帰帰滑滑v 二类动词二类动词 词尾最后一个假名一定是词尾最后一个假名一定是，而且，而且前面的非汉字上的假名前面的非汉字上的假名为为段或段或段假名段假名 特殊：見特殊：見寝寝着着出出v 三类动词三类动词 来来Company Logo动动 词词v自他动词分类自他动词分类v 自动词自动词 不考虑外力影响，自然而然的发生变化。不考虑外力影响，自然而然的发生变化。一般表状态（結婚一般表状态（結婚），），自然现象（降自然现象（降），能力（），能力（），本身包含动作对象（残業），本身包含动作对象（残業），移动性动词（渡），移动

13、性动词（渡）类似与不及物动词）类似与不及物动词 主語主語動詞動詞 触触为自动词为自动词v 他动词他动词 主语作用与宾语使其发生变化即及物动词。主语作用与宾语使其发生变化即及物动词。 主语主语/动作对象动作对象動詞動詞Company Logo动动 词词v关于助动词关于助动词v 目前我们只学习了（表正在进行和状态持续）、(表第一人称心愿)、（表否定）这三种。需要注意的是根据它们本身的变形。v因为有所以变形与第二类动词相同。即 。v以为以结尾，所以变形与一类形容词相同。即Company Logo形形 容容 词词v 对事物性质和状态进行描述。对事物性质和状态进行描述。一、一类形容词一、一类形容词一类形

14、容词全部以一类形容词全部以结尾。结尾。v 修饰名词修饰名词简体形简体形+名词名词 例如：広例如：広教室狭教室狭部屋楽部屋楽旅行旅行v 做谓语做谓语例如：例如：（）。）。 昨日昨日（）。）。 時計時計高高（） 映画映画面白面白（）v 修饰动词修饰动词将将变成变成 动詞例如：携帯電話动詞例如：携帯電話小小。v 中顿或并列中顿或并列将将变成变成 +例如：例如：部屋部屋広広明明。Company Logo形形 容容 词词v相关句型相关句型1、状态变化：一类形容词干、状态变化：一类形容词干+ +。（。（P217） 例句：例句：暖暖。(天气渐渐转暖天气渐渐转暖) p.s.表示自然状态的改变或自发的变化，强调

15、客观性。表示自然状态的改变或自发的变化，强调客观性。2、状态变化：一类形容词干、状态变化：一类形容词干+ +。（P217） 例句：例句：音音大大。（把电视的声音开大一点儿）（把电视的声音开大一点儿） p.s. 表示靠人为主观意志使某状态发生变化。强调主观性。把表示靠人为主观意志使某状态发生变化。强调主观性。把弄弄成成。3、列举状态有多种可能：一类形容词干、列举状态有多种可能：一类形容词干+、一类形容词干、一类形容词干+。（P273） 例句：飛行機例句：飛行機高高安安。 p.s. 一般出现表示相反意义的形容词。一般出现表示相反意义的形容词。Company Logo形形 容容 词词二、二类形容词二

16、、二类形容词二类形容词多为汉字词和日语固有词，并含有少数外来语。二类形容词多为汉字词和日语固有词，并含有少数外来语。v 修饰名词修饰名词二类形容词二类形容词+名词名词 例如：静例如：静町有名町有名先生先生人人v 修饰动词修饰动词二类形容词二类形容词+动词动词 例如：例如：元気元気。v 作谓语作谓语例如：例如： 財布財布派手派手。 先週先週試験試験。（）。 町町静静。 財布財布派手派手。 先週先週試験試験。町町静静v 中顿或并列中顿或并列二类形容词二类形容词+例如：例如：操作操作簡単簡単便利便利。Company Logo形形 容容 词词v相关句型：相关句型：1、状态变化：二类形容词干、状态变化：

17、二类形容词干+。（。（P217） 例句：例句：元気元気。(已经恢复健康了。已经恢复健康了。) p.s.表示自然状态的改变或自发的变化，强调客观性。表示自然状态的改变或自发的变化，强调客观性。2、状态变化：二类形容词干、状态变化：二类形容词干+。（。（P218） 例句：部屋例句：部屋。 p.s. 表示靠人为主观意志使某状态发生变化。强调主观性。把表示靠人为主观意志使某状态发生变化。强调主观性。把弄弄成成。3、列举状态有多种可能：二类形容词、列举状态有多种可能：二类形容词1+、二类形容词、二类形容词2+。（。（P273） 例句：例句：公園公園時間時間、静、静、。 p.s. 一般出现表示相反意义的形

18、容词。一般出现表示相反意义的形容词。Company Logo形形 容容 词词三、形容词相关句型三、形容词相关句型 比较性质，其一较好：比较性质，其一较好： +。 例句：例句：旅行旅行荷物荷物軽軽。（旅行行李还是轻点好。）（旅行行李还是轻点好。） 子供子供元気元気。（孩子还是精神一点好。）（孩子还是精神一点好。）在形容情感、能力的形容词中，形容词主语用在形容情感、能力的形容词中，形容词主语用、对象用、对象用。这样的词有上手、下手、苦手、好这样的词有上手、下手、苦手、好、嫌、嫌、大好、大好、欲、欲、怖、怖。(P135)例句：例句：私私新新洋服洋服欲欲。（我想有套新西装。）（我想有套新西装。） p.

19、s. 陈述句中欲陈述句中欲的主语必须是的主语必须是第一人称第一人称。（。（P207）小野小野料理料理上手上手。（小野女士擅长做饭。）（小野女士擅长做饭。）Company Logo名名 词词v 修饰名词修饰名词名词名词+名词名词 例如：机例如：机上上日本人日本人先生先生v 作谓语作谓语例如：例如：人人医者医者。昨日昨日雨雨。李李日本人日本人（）。私私田中田中友達友達。 人人医者医者。 昨日昨日雨雨。 李李日本人日本人 私私田中田中友達友達。v 中顿或并列中顿或并列 名词名词+ 例如：例如：旅行会社旅行会社社員社員営業部営業部部長部長。Company Logo名名 词词v相关句型：相关句型：1、状

20、态变化：名词、状态变化：名词+。（P217） 例句：息子例句：息子医者医者。（儿子当医生了。）（儿子当医生了。） p.s. 强调自然性、客观性。强调自然性、客观性。2、状态变化：名词、状态变化：名词+。（P218） 例句：会議室例句：会議室禁煙禁煙。（会议室里禁烟）。（会议室里禁烟）。 p.s 强调主观性、意志性。使强调主观性、意志性。使成为（变成）成为（变成）。 在买东西或点菜的时候可用这一表达方式将自己决定的事情告诉对方。在买东西或点菜的时候可用这一表达方式将自己决定的事情告诉对方。 例句：例句：、私、私赤赤。（那我就要这件红（那我就要这件红外外套。套。）3、列举：名词、列举：名词1+、名

21、词、名词2+。（。（P273） 例句：日本語例句：日本語先生先生中国人中国人、日本人、日本人。 Company Logo疑问词疑问词v 何（就物提问）：何何（就物提问）：何食食。（你想吃什么？）。（你想吃什么？）v 誰（就人提问）：家族誰（就人提问）：家族中中、誰、誰一番元気一番元気。v （就时间提问）：（就时间提问）：家家帰帰。（什么时候回家？）。（什么时候回家？）v （就地点提问）：（就地点提问）：行行。（你要去哪？）（你要去哪？）v （就价格提问）：（就价格提问）：。v （就年纪提问）：（就年纪提问）：嬢嬢。v （就对方感想提问）：旅行（就对方感想提问）：旅行。（旅行怎么样啊？）。（旅行

22、怎么样啊？）v （就性质提问）：田中（就性质提问）：田中人人。v 人人。（是非常有趣的人。）。（是非常有趣的人。）v （就原因提问）：（就原因提问）：食食。 。（我已经吃饱了。）。（我已经吃饱了。）v （就方法提问）：東京（就方法提问）：東京行行、行行。v /（就哪一个提问）：森（就哪一个提问）：森。 或或 森森。Company Logo疑问词疑问词v相关句型：相关句型：1、疑问词、疑问词+：疑问词与表不确定的：疑问词与表不确定的连用连用,在陈述句中相当与英语中的在陈述句中相当与英语中的some（某个），在疑问句中相当于英语中的（某个），在疑问句中相当于英语中的any的用法。所以疑的用法。所以

23、疑问词问词+后失去特殊疑问词的意思，也就不再引导特殊疑问句。就后失去特殊疑问词的意思，也就不再引导特殊疑问句。就 疑问词疑问词+回答回答 时，需要先回答时，需要先回答或或。（P238） 例句：冬休例句：冬休、行行。（寒假想去个什么地方）。（寒假想去个什么地方）。 誰誰会会。 、田中、田中会会。2、疑问词、疑问词+：表示任何情况下，事态都相同，用于对事态进行全面肯定。：表示任何情况下，事态都相同，用于对事态进行全面肯定。无无论论都都；不管；不管都都。（P208） 例句：誰例句：誰分分。（。（谁都明白。）谁都明白。） 電話電話。（请你随时打电话。）（请你随时打电话。）3、疑问词、疑问词+：表示全面

24、否定。：表示全面否定。都不都不。（。（P54） 例句：何例句：何食食。 何何食食。 可以代替可以代替、，但是不能代替，但是不能代替、 。所以全面。所以全面否定时需变成否定时需变成、的形式。的形式。两者皆可。（两者皆可。（P207） 例句：例句：会会。 誰誰会会。Company Logo数量词数量词1、数量词用在动词前面。（、数量词用在动词前面。（P161） 例句：友達例句：友達猫猫一匹一匹。（从朋友那里得到一只猫。）（从朋友那里得到一只猫。） 询问数量时，在何后面加量词。如询问数量时，在何后面加量词。如何匹。何匹。2、时间数量名词用在动词前面。说明动作状态持续时间。、时间数量名词用在动词前面。

25、说明动作状态持续时间。（P162） 例句：李例句：李毎日七時間働毎日七時間働。(小李每天工作小李每天工作7小时。小时。) p.s.表示时间段的词语后面不加表示时间段的词语后面不加。3、何量词、何量词+肯定形式：表示数量之多。好几肯定形式：表示数量之多。好几；好多；好多。（P229）例句：何度例句：何度転転、。（摔了好几次，不（摔了好几次，不过挺有意思的。过挺有意思的。）4、何量词、何量词+：表示不定数量。几：表示不定数量。几。（。（P256）例句：仕事例句：仕事後後、何度、何度見見行行。（下班后，去（下班后，去看过几次。）看过几次。） Company Logo使用简体形的相关句型使用简体形的相

26、关句型v 1、 小句（简体形）小句（简体形）+ (P273) 将陈述句将陈述句+后填入句子的一部分，且小句主语是后填入句子的一部分，且小句主语是。是。是做做还是不做还是不做；是；是还是不是还是不是。 例句：今年例句：今年夏、北京夏、北京行行 分分。（我今年夏（我今年夏天去不去北京，还不知道。）天去不去北京，还不知道。） 小野小野仕事仕事終終聞聞。（问一（问一下小野女士，工作完了没有。）下小野女士，工作完了没有。） 私私中国人中国人知知。（我不知道金女士是（我不知道金女士是不是中国人。不是中国人。） 或者，使用相同词语的简体肯定形或者，使用相同词语的简体肯定形、简体否定形、简体否定形。（名词和。

27、（名词和二类形容词肯定形直接加二类形容词肯定形直接加）例句：私例句：私料理料理辛辛辛辛知知。（我不知道（我不知道这道菜辣不辣。这道菜辣不辣。） 私私中国人中国人中国人中国人知知。Company Logo使用简体形的相关句型使用简体形的相关句型v 2、疑问词小句、疑问词小句+：将特殊疑问句放入一个长句中使用时，需将此特殊：将特殊疑问句放入一个长句中使用时，需将此特殊疑问句变为简体形，且主语为疑问句变为简体形，且主语为。(P273)例句：鍵例句：鍵教教。（请告诉我要是放在哪了。）（请告诉我要是放在哪了。） 小句末为名词或二类形容词时，将简体小句末为名词或二类形容词时，将简体去掉后直接加去掉后直接加

28、。例句：例句：歌歌歌歌知知。（你知道这是谁（你知道这是谁的的吗？吗？） v 3、小句、小句+ 思思：表示第一人称的思考内容时使用。：表示第一人称的思考内容时使用。谓语小句必谓语小句必须是简体型。须是简体型。（P283） 例句：例句：李李来来思思。（我想（我想小李小李马上就来。马上就来。 p.s. 由于由于 思思只能用于第一人称，所以句中大主题私只能用于第一人称，所以句中大主题私经经常省略，为强调小句主语，将李常省略，为强调小句主语，将李改为了李改为了李。 思思 例句：馬例句：馬日本日本行行思思。（小马想去日本。（小马想去日本。）。） 思思既可用于第一人称和第三人称，都表示过去的想既可用于第一人

29、称和第三人称，都表示过去的想法。法。Company Logo使用简体形的相关句型使用简体形的相关句型v 4、名词、名词1+名词名词2+小句（简体形）小句（简体形）+ 言言：用于引用说话：用于引用说话内容。内容。引用谓语小句必须是简体形。引用谓语小句必须是简体形。（P283）例句：小野例句：小野李李休休言言。 p.s. 强调反复提起的内容用强调反复提起的内容用 言言。 思思与与 言言前面出现的名词或二类形容词前面出现的名词或二类形容词小句必须加小句必须加。v 5、 /（口语）（口语）（P284） 表示说所内容与上下文相关，用于解释说明。表示说所内容与上下文相关，用于解释说明。例句：例句：、頭、頭

30、痛痛。（对不起我头疼。）（对不起我头疼。） 、京都、京都土産土産。（这是京都的特产，请收下。（这是京都的特产，请收下。）v 6、/：向对方要求说明原因。：向对方要求说明原因。省略形式是省略形式是。回答同样需要用。回答同样需要用/（P284） 例句：昨日、例句：昨日、休休。（昨天为什么休息了？）（昨天为什么休息了？） 頭頭痛痛。（我头疼了。）（我头疼了。）Company Logo格格 助助 词词一、一、1、表示交通手段。、表示交通手段。 例句：例句：上海上海飛行機飛行機行行。（到上海坐飞机去）（到上海坐飞机去） p.s.步行是歩步行是歩。2、表示动作、事件发生的场所。、表示动作、事件发生的场所。

31、 例句：李例句：李図書館図書館勉強勉強。（小李在图书馆学习。）（小李在图书馆学习。）3、表示手段及来料。、表示手段及来料。 例句：李例句：李日本語日本語手紙手紙書書。（。（小李用日语写信。）小李用日语写信。） 新聞紙新聞紙紙飛行機紙飛行機作作。（用报纸折了纸飞机。）（用报纸折了纸飞机。）4、表示作为基准的单位量。、表示作为基准的单位量。(P162) 例句：例句：三個三個円。円。(这种蛋糕这种蛋糕3个个500日元。日元。) p.s. 数量是数量是1时，可以不加时，可以不加。5、表示动作作用的方式、主体样态。（、表示动作作用的方式、主体样态。（P239） 例句：例句：作作。（大家一起包饺子。）（大

32、家一起包饺子。）若在某处发生某事件时，发生场所用若在某处发生某事件时，发生场所用表示。表示。 例句：例句：写真展写真展。（在宾馆中举行摄影展。）（在宾馆中举行摄影展。）Company Logo格助词格助词二、二、1、表示事物存在的场所方向。、表示事物存在的场所方向。 例句：机例句：机上上。（桌上有个苹果。）（桌上有个苹果。）2、表示动作发生时间。、表示动作发生时间。 例句：森例句：森時時起起。（森先生（森先生7点起床。）点起床。）v p.s. 包含数字后续包含数字后续，今日先週等不能加。，今日先週等不能加。3、表示动作对象。、表示动作对象。 例句：例句：森森何度何度電話電話、話中、話中。4、表

33、示基准、频率。（、表示基准、频率。（P162） 例句：例句：李李一週間一週間二回二回行行。5、表示人或物体的附着点。、表示人或物体的附着点。（P181） 例句：小野例句：小野公園公園乗乗。6、表示移动方向、目的地。相当于、表示移动方向、目的地。相当于。（P182） 例句：李例句：李病院病院行行。（小李去医院。）（小李去医院。） 7、表示移动行为目的。、表示移动行为目的。前动词需要变成前动词需要变成形去掉形去掉（P162） 例句：郵便局例句：郵便局手紙手紙出出行行 。Company Logo格助词格助词三、三、1、表示动作、作用对象。、表示动作、作用对象。 例句：李例句：李靴靴買買。2、表示经过

34、、离开的场所。（、表示经过、离开的场所。（P172） 例句：李例句：李毎朝七時毎朝七時家家出出。v p.s. 可以与可以与连用的动词有渡连用的动词有渡、出、出、卒業、卒業、通、通、過過、走、走、滑、滑等移动性动词，且多为自动词。等移动性动词，且多为自动词。Company Logo格助词格助词四、四、（表示比较基准，（表示比较基准，用于肯定句中用于肯定句中）（比较基准，（比较基准，用于否定用于否定句中句中）1、名词、名词1名词名词2形容词形容词：与名词：与名词2相比，名词相比，名词1更具有形容更具有形容词所表示的性质。词所表示的性质。(P145) 例句：上海例句：上海北京北京。2、名词、名词1名

35、词名词2形容词形容词。与名词与名词1相比，名词相比，名词2更加更加具有形容词所表示的性质。具有形容词所表示的性质。(P145) 例句：大阪例句：大阪東京東京。3、名词、名词1名词名词2形容词否定。形容词否定。与名词与名词2相比，名词相比，名词1更不具有更不具有形容词所表示的性质。与形容词所表示的性质。与相比，相比，不不。(P145) 例句：神戸例句：神戸大阪大阪。 在某个范围内（在某个范围内（3者以上），表示最具有某一性质时可使用者以上），表示最具有某一性质时可使用 名词名词1中中+名词名词2一番形容詞一番形容詞。(P145) 例句：例句：中中、。Company Logo格助词格助词就两个事物哪一个更具有某一性质提问时使用就两个事物哪一个更具有某一性质提问时使用v 名词名词1 +名词名词2 +形容詞形容詞。(P146)例句：日本語例句：日本語 英語英語難難。（日语和英语，哪一（日语和英语，哪一个难学？）个难学？）日本語日本語難難。（日语难学）（日语难学）v p.s. 因为是就两