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文档简介

1、四年级mparents说课稿（总3页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-Mparents说课稿四年级Mparents说课稿一、说教材本节课是上海牛津版小学英语四年级上册Unit6Mparents中的第一课时，本课的主要内容是学习生词busdrive、dctr、firean、nurse、teacher，以及会运用句型Whatdesurtherfatherd?HeShesa。二、说教学目标(一)教学目标依据新课标要求、本课的内容和学生现有的认知水平我确定以下教学目标：1. 知识目标：(1) 掌握词汇:busdrive、dctr、firean、nurse

2、、teacher。(2) 掌握句型:Whatdesurtherfatherd?Whatdurparentsd?2. 技能目标：能运用所学句型询问他人父母的职业。3. 情感目标：鼓励学生从小树立正确的理想和目标，从而激励他们更加热爱学习，热爱生活，同时通过学习培养学生热爱和尊重他人职业的高尚品质。(二)教学重难点教学重点：1. 掌握表示职业的5个单词。2. 掌握句型Whatdesurtherfatherd?及其运用。教学难点:单词busdrive、dctr、firean、nurse、teacher的发音。三、说教法学法1、教法设计英语的习得过程是新旧语言知识不断交替复现的过程。在本节课导入新课时

3、，我充分利用新旧知识的联系温故知新。在操练单词时，利用新旧知识之间的相同点强化记忆。我还发挥英语歌曲、对话、游戏以及TPR活动的激趣作用，让学生在愉快的气氛中，通过多种活动来操练重点单词和句型，突破教学重难点，并在教学过程中贯穿对学生的形成性评价。2、学法指导通过说、唱、玩、演、比赛以及小组合作交流等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中习得英语，提高综合语言运用能力，在小组学习中培养和发展合作意识。3、教学手段在本节课中，我采用了多媒体辅助教学，并借助单词卡片等多种媒体进行教学，以及利用活泼的歌谣、激烈的竞赛、有趣的游戏把教学内容和学生的兴趣点结合在一起，实现教学目的。四、说教学过程（师生问好）

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