附小幼儿园疾病预防应急预案

1、为增强幼儿园疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据中华人民共和国传染病防治法以及学校卫生工作条例的有关精神，结合我园的实际，特制定传染病病预防和处理预案。一、指导思想以“三个代表 ”重要思想为指导，贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事件应急条例，以构建预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制为根本，全面落实 “早发现、早报告、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，确保学校和社会的稳定。二、工作原则1、预防为主宣传普及各种疾病的防治知识，提高师生的防护意识，发现各种传染性疾病及时报告和处理。2、依法管理严格执行国

2、家有关法律法规，对各种疾病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。3、快速反应幼儿园人多，且特别集中，一旦发现重大疾病要迅速处理。三、幼儿园重大疾病的范围1、流行性感冒、非典型肺炎、禽流感等、水痘、食物中毒、手足口病等。四、应急措施：1、学校成立重大疾病预防领导小组：组长：李春副组长：尚霞王丽成员：毕经华邹艳玲邓彩云曹元元孙焕君王伟王凤梅2、组织机构：a、指挥幼儿园如果出现重大传染性疾病，其重大疾病预防工作由学校重大疾病预防领导小组统一指挥，布置和安排。全园师生员工必须绝对服从和紧急行动，做好重大疾病的预防和防治工作。b、报告幼儿园师生中如果出现重大疾病时，由领导小组组长向上级有关部门及

3、时报告，其他人员不得自行报告和越级报告。c、救治a、幼儿园由李春园长负责和布置、安排重大疾病救治工作。b、尚园长负责安排临时教学工作，维护正常的教育秩序。c、保健室和毕经华负责患有疾病学生家长的接待和解释工作，组织学生搞好环境卫生。d、总务处负责筹集重大疾病救治必要的经费和物品，负责后勤安排和调集车辆等工作，并向保险公司报告病情。e、保卫科负责维护校园秩序和学校安全工作。f、班主任负责本班幼儿出现的重大疾病救治工作，负责通知学生家长，安排好班级管理和教学工作。g、年级主任负责年级出现的重大疾病救治工作。h、任课教师负责班级和幼儿园分配的学生的疾病救治工作。j、王丽园长负责必要的生活安排。五、处

4、理程序：程序一：就诊报告1、发现幼儿园有职工或幼儿传染病疑似病例，立即安排家属或家长陪同病人就诊，排除疑似病症后方可来园。2、确诊后，疫情报告人要按照区疾病预防控制中心的工作要求进行传报，不得瞒报。凡有以下情况的：出现个别传染病病例或疑似病例的；短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的；其他需要报告的防疫情况。幼儿园要在第一时间内由疫情责任报告人（组长或副组长）以电话及书面报教育局和疾控中心。遇突发传染病事件（如鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽 1 例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等 3 例以上、流感 10 例以上等）可直接报区疾病预防控制

5、中心、教育局。书面报告必须在电话报告后 1 小时内上报。书面报告必须如实反映情况，并经幼儿园责任人签名或幼儿园盖章。程序二：终末处理1、由保健教师指导保育员，按有关规定对病人保教活动的场所进行终末消毒。2、对于与患者密切接触的儿童、保教人员、进行隔离并作医学观察。3、患儿所使用的餐具、玩具等物品单独消毒、存放。4、传染病爆发或流行等突发公共事件由当地政府、教育局、幼儿园、卫生部们等共同调查处理。幼儿园应积极组织幼儿到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事件扩大。程序三：通报宣传1、利用板报或书面材料的发放，向来园家长、教工宣传

6、该传染病的症状及防治措施。 2、晨检时，加强对该病症状的检查，做好排查工作。程序四：反馈愈合1、卫生保健老师严格掌握隔离期，检查病人的病历和康复后的复查病例。2、传染病患者在结束隔离期后持医院痊愈证明方可返园。六、预防方法1、普及卫生知识，利用校园网、园内橱窗等各种形式做好传染病预防的宣传。正确认识，做好防范，定期组织有关传染病的知识培训，利用幼儿全体集中等机会对幼儿进行健康教育，教会师生防病知识，培养幼儿良好的个人卫生习惯。2、幼儿园是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，园部应采取以下预防措施：（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于23 次，每次不少于 20 分钟；（ 2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动；（ 3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。严禁共用茶具、餐具；（ 4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体