文言句式练习题(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上文言文特殊句式练习题学号        姓名               一.根据要求完成以下习题： 1、“乃”表示判断的一项是（    ） A、今君乃亡赵走燕    B、嬴乃夷门抱关者    C、旬乃还第        D、而陋者乃斧斤考击而求之 2、“是”表判断的一项是

2、（    ） A、是天下之大贼也  B、是胜之舍人也      C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 3、“则”表示判断的一项是（    ） A、如此则荆吴之势强  B、故木受绳则直  C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞 4、“即”表示判断的一项是（    ） A、梁父即楚将项燕           

3、                    B、哙即带剑拥盾入军门 C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离 二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。 5灭六国者,六国也。 6、人方为刀俎，我为鱼肉 7、此则岳阳楼之大观也。 8、环滁皆山也。 9、此非孟德之困于周郎者乎？   选出下列各组中不是被动句的一项 10、A败秦师于崤    B恐为*

4、所先    C君子寡欲则不役于物    D嬴闻如姬父为人所杀 11、A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫    C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人 12、翻译下列句子，并指出被动的标志。 子急去，勿留！且为楚所得。(上海高考题)  13、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（    ）     A虽董之以严刑，振之以威怒    B不拘于时，学于余     C青

5、出于蓝而胜于蓝            D苟得闻子大夫之言，何后之有 14、从句式看将以下各句分类正确的一项是（    ）     1.甚矣，汝之不惠    2.请其矢，盛以锦囊    3.一夫作难而七庙隳    4.梁，吾仇也     5.身死国灭，为天下笑    6.其势弱于秦    7.痛哉斯言    

6、8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中    9.何以谓之文也     A.1、72、63、5489        B.1、42、35、6789     C.1、23、45、8679、10    D.12、3、46789 15、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（    ）     A、董之以严刑，振之以威怒。 B、都督阎公之雅望，棨戟遥临。   

7、0; C、长安君何以自托于赵？    D、岂取之易守之难乎？ 16、下列句子有：A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。     彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（  ）     句读之不知，惑之不解。（  ）       不拘于时，学于余。（

8、60; ）       师不必贤于弟子。（  ）               今其智乃反不能及。（  ）           其下圣人也亦远矣。（  ） 17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（  ）     A.时人莫之许也

9、                        B.古之人不余欺也     C.石之铿然有声者，所在皆是也          D.自书典所记，未之有也 18、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（    ）     项脊轩，旧南阁子也。         

10、60; 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。     .何竟日默默在此，大类女郎也？    闻姊家有阁子，且何谓阁子也？     A.与相同，与不同          B.与相同，与也相同     C.与不同，与相同          D.与不同，与也不同 19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（    ） 

11、;    例句：舍簪笏于百龄      应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。     A地势极而南溟深，天柱高而北辰远    B勃，三尺微命，一介书生     C故木受绳则直，金就砺则利          D振长策而御宇内，吞二周 20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（    ）     例句：不

12、拘于时，学于余     A 句读之不知，惑之不解          B 童子何知     C 纤歌凝而白云遏                D 三人行，则必有我师 21、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（    ）     A虽董之以严刑，振之以威怒     

13、60;   B不拘于时，学于余     C青出于蓝而胜于蓝                  D苟得闻子大夫之言，何后之有（宾语前置） 22、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。”一句解释正确的一项是（    ）     A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的

14、。     B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。我看不出这种人是明白事理的。     C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。     D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。我怎能看出他聪明呢？ 23、下列疑问句不表示反问的一句是（  ） &

15、#160;   A.视五人之死，轻重固何如哉？        B.况草野之无闻者欤？ C.谁为哀者？                        D安能屈豪杰之流发其志土之志哉？ 三 在后面的括号内标出句式类型（写序号） A、判断句  B、被动句  C、宾语前置  D、定语后置  E、省略句  F、介宾短语后置  G、主谓倒装

16、 1、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（    ）          2、大王来何*？（    ） 3、诗三百，一言以蔽之，曰："思无邪。"（    ）  4、是以后世无传矣。（    ） 5、而君幸于赵王。（    ）                 

17、;         6、惟你是问。（    ） 7、今不速往，恐为*所先。（    ）                  8、沛公安在？（  ） 9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（  ）      10、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰（  ） 11、臣诚恐见欺于王而负赵。（ 

18、;   ）                12、微斯人，吾谁与归？（    ） 13、身死人手，为天下笑。（    ）    14、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（    ） 15、宋何罪之有？（  ）                   

19、        16、率师以来，唯敌是求。（    ） 17、项王则受璧，置之座上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。（    ） 18、遂率子孙荷担者三夫。（  ）  19、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。（  ） 20、五谷者，种之美者也。（    ）                 

20、; 21、我为赵将，有攻城野战之功（  ） 22、郑穆公使视客馆。（    ）  23、试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如臣言。（  ） 24、惟余马首是瞻。（    ）                25、战于长勺（    ） 26、其故人尝与佣耕者闻之。（    ）27、臣与将军戮力而攻秦，将军战河南，臣战河北。（

21、  ）     文言文特殊句式练习题 (教师版)  一、根据要求完成以下习题： 1、“乃”表示判断的一项是 A、今君乃亡赵走燕    B、嬴乃夷门抱关者  C、旬乃还第  D、而陋者乃斧斤考击而求之 答案B 2、“是”表判断的一项是 A是天下之大贼也 B是胜之舍人也    C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎 答案D 3、“则”表示判断的一项是

22、60;A、如此则荆吴之势强  B、故木受绳则直 C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞 答案C 4、“即”表示判断的一项是 A、梁父即楚将项燕        B、哙即带剑拥盾入军门 C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离 答案A 二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。 5、灭六国者,六国也。 答案灭亡六国的是六国自己。形式：者，也。 6、人方为刀俎，我为鱼肉（鸿门宴） 答案现在别人是刀和砧板，

23、我们是鱼和肉。形式：用“为”表示判断。 7、此则岳阳楼之大观也。 答案这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用“则”表示肯定判断。 8、环滁皆山也。 答案环绕滁州的都是山。形式：用“皆”表示判断。 9、此非孟德之困于周郎者乎？ 答案这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。     选出下列各组中不是被动句的一项 10。 A、败秦师于崤              B、恐为*所先 C、君子

24、寡欲则不役于物      D、嬴闻如姬父为人所杀 答案A 11。     A、同舍生皆被绮绣     B、而为秦人积威之所劫     C、盖当蓼州周公之被逮 D、受制于人 答案A 12、翻译下列句子，并指出被动的标志。     子急去，勿留！且为楚所得。(2004上海高考题) 答案您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。 13、阅读下面句子，找出句式不同的一

25、句是（D ）     A虽董之以严刑，振之以威怒    B不拘于时，学于余     C青出于蓝而胜于蓝            D苟得闻子大夫之言，何后之有 14、从句式看将以下各句分类正确的一项是（ A）。     1.甚矣，汝之不惠    2.请其矢，盛以锦囊    3.一夫作难而七庙隳    4.梁，吾仇也   &

26、#160; 5.身死国灭，为天下笑    6.其势弱于秦    7.痛哉斯言     8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中    9.何以谓之文也     A.1、72、63、5489     B.1、42、35、6789     C.1、23、45、8679、10     D.12、3、46789 15、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（B）这是考倒装句的，B没有倒装，

27、其它都有。     A、董之以严刑，振之以威怒。 B、都督阎公之雅望，棨戟遥临。     C、长安君何以自托于赵？    D、岂取之易守之难乎？ 16、下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。     彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（A）     句读之不知，惑之不解

28、。（C）     不拘于时，学于余。（B D）     师不必贤于弟子。（D）     今其智乃反不能及。（E）     其下圣人也亦远矣。（E） 17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（ C）。     A.时人莫之许也     B.古之人不余欺也     C.石之铿然有声者，所在皆是也    

29、; D.自书典所记，未之有也 18、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（A）。     项脊轩，旧南阁子也。     庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。     .何竟日默默在此，大类女郎也？。     闻姊家有阁子，且何谓阁子也？     A.与相同，与不同 B.与相同，与也相同     C.与不同，与相同 D.与不同，与也不同 

30、;19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（ D）     例句：舍簪笏于百龄      应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。     A地势极而南溟深，天柱高而北辰远     B勃，三尺微命，一介书生     C故木受绳则直，金就砺则利     D振长策而御宇内，吞二周 20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 （C  ）&

31、#160;    例句：不拘于时，学于余     A 句读之不知，惑之不解B 童子何知C 纤歌凝而白云遏  D 三人行，则必有我师 21、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（ D）     A虽董之以严刑，振之以威怒    B不拘于时，学于余     C青出于蓝而胜于蓝            D苟得闻子大夫之言，何后之有（宾语前

32、置） 22、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。”一句解释正确的一项是（D ）。     A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的。     B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。我看不出这种人是明白事理的。     C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为

33、老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。     D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。我怎能看出他聪明呢？ 23、下列疑问句不表示反问的一句是（C）。     A.视五人之死，轻重固何如哉？    B.况草野之无闻者欤？ C.谁为哀者？                    D安能屈豪杰之流发其志土之志哉

34、？  三、在后面的括号内标出句式类型（写序号）。 A、判断句  B、被动句  C、宾语前置  D、定语后置  E、省略句  F、介宾短语后置  G、主谓倒装 1、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（  B    ）      2、大王来何*？（  C  ） 3、诗三百，一言以蔽之，曰："思无邪。"（  C  ）  4、是以后世无传矣。（  C  ） 5、而君幸于赵王。（  B    ）                      6、惟你是问。（  C