科学探究实验专项练习

1、科学探究实验专项练习题1 实验盒中有 7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。(1) 调查研究:CuSOKMnOCONa、实验盒中记录单上登记的7种溶液是：、4432)OHCa(NaOHNaC和稀盐酸，其中有颜色的 、 2 溶液。查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。种为一组进行鉴别。这样的45种无色溶液中任意取岀研究方式：从组。组合共有 标签，并且假设、 D、B、C( 2)提岀假设：同学们从 5种无色溶液中取岀 4种，贴上A)(OHCaCONaNaCI、这一组溶液可能 是和稀盐酸。、232)实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别。3 (溶液，然后依次加入少量盐酸，

2、实验D、C、第一步：取4支试管，分别加入少量的A、B现象记录如下：r湃播-nAc加人盐蹙別理一JtfiK 1ft尤删#变ittf.变 ft溶液。是 实验结论：AC溶液中有气泡产生，从长颈B、D溶液中发生反其中夹持固定装置已略去。第二步：依据右图装置进行实验， 漏斗加入盐酸，可以观察到溶液均无明显变化。溶液中有白色沉淀生成,应的化学方程式为实验解释：A。溶液倒入蒸个实验。2取少量B第三步：依据下图装置进行溶液倒入另一蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量发皿，加热，有白色固体析岀，停止加热。溶液。B是稀盐酸，D是NaCl实验结论：5种无色溶液是NaOH溶液。经过上述三步实验，同学们认

3、为第)实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程。 进行了全面 (4反思。溶液；其鉴别方法是老师指岀：实验结论仍有不确定性。不能确定的是CA下列实溶液。请完成B、溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别岀老师提示：鉴别岀 验报告。实验现象和结论实验步骤黎明同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发2;现试管底部岀现了黑色的粉末，他对此黑色的粉末的组成作了如下几种猜想：Fe FeCI ；数种物质的混合物。：FeO；FeO34233请回答下列问题：填（和 （1 ）你认为黎明同淡定的上述猜测中，不做实验就可排除的是：，理，你认为黑色粉末还可能是写序号），理由是由是（2）

4、设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为铁粉?）黎明同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现它能被吸引，于是得岀结论：黑色3（，理由是为末一定是铁粉，你认为他的结论对吗？已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图装置进行实验。 稀硫酸B碱石灰CaO） 和（固体NaOH;将10 g试样放入锥形瓶中，加适浓硫酸试样溶液NaOH溶液 主要步骤如下，请填空： 按图组装仪器，并检查量蒸馏水溶解，得到试样溶液；称量盛有碱石灰的U形管的质量为300 g；从分液漏斗中滴入 20%的稀硫酸，直到 为止，写岀反应的化学方程式 :从导管 A处缓缓鼓入一定量的空气；再次称量 盛有碱石灰的

5、U形管的质量；重复和的操作，直到U形管的质量基本不变，测得质量为303.3 g。回答下列问题：(1 )装置中浓硫酸的作用是 。(2 )步骤的目的是。(3) 试样中纯碱的质量分数为 。(4) 分液漏斗中的稀 HSO不能换成浓盐酸，理由是 。42是剂试的用选应，数分量质的碱纯中样试定测来法方的淀沉成生用若)5 (.4 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实 验装置。请结合下图回答问题：；b(1)写岀图中标号的仪器名称：a(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，)通过查阅资料得知：氨气( NH ( 33其水溶液称为

6、氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。 小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的。(填字母编号)，收集装置是反应的发生装置是4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是。 ，。5)请写岀氨气和氧化铜反应的化学方程式5 某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。NaOH溶液、Ca(OH)溶液、 【实验目的】NaCO 232稀盐酸Ca(OH)溶液、CO未贴标签的四瓶溶液Na溶液、NaOH溶液、【实【设计并实验】甲组同学验药品】232和紫色石蕊试液。【实验仪器】试管、胶头滴管等。利

7、用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：实验操作和步骤实验现象与结论分别4支试管，各取少量四种溶液，用 滴加紫色石蕊试液。一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是 溶液。3另用支试管，各取少量未确定的三种检 验出的溶液。溶液，分别滴加步骤一支试管溶液中有气泡放岀，则原溶液是 溶液。2另用支试管，。一支试管溶液中有白色沉淀析岀，则原溶液 是溶液，反应的化学方各式为另一支试管，溶液中无现象，则原溶液是溶液。乙组同学经过讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别岀四种溶液。各自分别做了如下实验:同学实验操作实验现象结 论小峰支试管，3用 三量各取少分 别种溶液，种 一滴加另溶 液。一支试管溶液中有气泡放出，其余二支试管溶

8、液中无现象。所滴加的溶液是稀盐酸。小伟一支试管溶液中有白色沉淀析岀， 其余二支试管溶液中无现象。所滴加的溶液是 NaCO32溶 液。小明三支试管溶液中都无现象。溶所滴加的溶液是 NaOH 液。乙组三位同学经过交流后发现 同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是溶液，由此鉴别出了四种溶液。【反思与体会】物质的鉴别有多种方法；鉴别物质的关键是利用物质的特征性质;?6 暑假，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色 粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：(1 )对白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO可能是石灰水与空

9、气中 CO反应；2化学方程式为：暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结 晶析岀经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是的混合物(2)设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解。于是他得岀粉末中一定有CaCO勺结论。乙同学查阅了溶解性表(如下表)，认为甲同学的结论不严3密，理由2- - NOCICO OH 332+不溶微Ca溶为了得岀较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告:实验步骤可能观察到的现象结论取上述试管中的上层清液， 滴加1无色酚酞试液2往上述试管中的残留的固体 中加入稀盐酸（选填白色粉末中）CaCO“有”或“无”3由

10、上述实验可知白色粉末的成分是：。（3）交流与反思： 通过上述实验的探究，同学们向实验室提岀保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合.理的是（选填序号）。A.密封保存B.使用前，临时配制C.禁止使用这种试剂 实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写岀其中可能发生的反应的化学方程式（写岀一个即可）：。为了研究炼铁原理，在老师的指导下，同学们在实验室的通风橱内利用如下 7图所示装置（其他实验用品略），进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请你一起实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净、干燥的一氧化 碳还原氧化铁并检验生成的气体，上述装置的正确连接顺序是制得的CS（填装置序

11、号，装置不得重复使用） 装置A的作用是 装置D的玻璃管内发生反应的化学方程式 为该实验产生的尾气会造成环境污染，请你提出处理尾气的方法8.小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图16 ）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理 （如图17 ）和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体， 作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。山起対甘住砧M甲剂的化学成分是什么？提岀问题】 【查阅资料】 过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：(1）根据图17得岀：组装气体发生装置时应选择图18所示的仪器：（填字母）理由是。 氧气具有的性质是 ，可用法收集。（2 ）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的 。（3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，