成功人士职业生涯规划小记(共56页).ppt

1、什么才是重要的?我们现在的工作到底是个人开展重要还是养家糊口重要呢？什么叫职业生涯规划? 是指个人开展与组织开展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程包括制定相应的工作，以及每一时段的顺序和方向的顺序。为什么要做职业规划呢? 一个人的成功与否决定于个人本身的成就的根底，你的方向必须明确；如果你有一个很好的职业生涯规划的话，你可以突破你生活的格线，创造一个轻松充实的自我；同时你还能够准确的评价出自己的特点和强项还可以在一定程度上评估出个人目标和现状的差距；当然也就能够准确定位出自己职业的方向了。职业规划的根本要

2、素职业规划的根本要素 职业规划包括以下几个根本要素：职业规划包括以下几个根本要素： 知己知己(我能干什么：我能干什么： 了解自己，仔细审视自己现在的兴趣、能力、价值观、了解自己，仔细审视自己现在的兴趣、能力、价值观、性格、气质、成长历程对自己的影响等因素性格、气质、成长历程对自己的影响等因素 知彼企业可以给我提供什么：知彼企业可以给我提供什么： 探索外在的世界，包括职业特征，从事该行业需要的根探索外在的世界，包括职业特征，从事该行业需要的根本能力、就业的主要渠道、工作内容、开展前景、薪资本能力、就业的主要渠道、工作内容、开展前景、薪资待遇等待遇等 抉择目标与行动我该怎么做：抉择目标与行动我该怎

3、么做： 根据知己知彼的结果进行选择，确定目标，然后开始行根据知己知彼的结果进行选择，确定目标，然后开始行动动如何了解自己如何了解自己(我能干什么我能干什么 对自己进行一个全面的心理测试： 性格与气质 应对环境的能力 沟通的能力 你的行动能力 给自己一个目标，试着去实现他： 一个近期的目标 详细记录你实施的过程以及感想 评价你的优势与缺乏 想想为什么优柔优柔感性感性率直率直理性理性和平型和平型听故事的人听故事的人活泼型活泼型讲故事的人讲故事的人力量型力量型产生故事的人产生故事的人完美型完美型分析故事的人分析故事的人热情待人热情待人热切表达自己的想法热切表达自己的想法容易吸引别人的注意容易吸引别人

4、的注意留意细节，思考深刻留意细节，思考深刻记录、作图、制表记录、作图、制表分析别人弄不清的问题分析别人弄不清的问题需要迅速作出抉择的工作需要迅速作出抉择的工作必须尽快完成的事情必须尽快完成的事情要求强烈的控制力和权威的领域要求强烈的控制力和权威的领域调解和团结的角色调解和团结的角色平静一场风暴的最正确人选平静一场风暴的最正确人选别人认为沉闷的日常例行工作别人认为沉闷的日常例行工作我们企业能为你提供的: 和谐的团队 具有竞争力薪资待遇 长远的开展平台 专业的培训 合理完善的晋升机制规划自己的职业生涯有哪些有效途径？你也希望如此吗 ? 案例：刘某三年前毕业于某大学，除计算机专业知识外还写得一手漂亮

5、的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘某毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、销售、采购，都不能实现自己的生活目标，和他同期同学的职位却不断攀升。请问：刘某对自己的规划是适宜的吗？应如何修正？ 分析：刘某有较扎实的根底，但初期进行生涯规划时分析：刘某有较扎实的根底，但初期进行生涯规划时由于经验缺乏，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折由于经验缺乏，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。感。 修正：在人生理想指引下，宜采取修正：在人生理想指引下，宜采取“积小成功为大成积小成功为大成功作法，先采用结合现实的生涯规划模式，将个人功作法，先采用结

6、合现实的生涯规划模式，将个人理想与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行理想与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行性目标，累积足够的自信和能力，再渐渐采取自我实性目标，累积足够的自信和能力，再渐渐采取自我实现的生涯规划模式，在中、长期致力于实现自我目标，现的生涯规划模式，在中、长期致力于实现自我目标，最终达成理想。最终达成理想。案例启示： 1、给予与目标的专一性：目标要准 2、万丈高楼从地起：根底要牢 3、关键是知识与技能积累到了哪一步？能力要到 1、突破设限、开放心胸、突破设限、开放心胸 2、生涯规划是投资，、生涯规划是投资， 可降低个人风险可降低个人风险 3、放下身段，虚心学习、放下

7、身段，虚心学习 4、了解他人专长、了解他人专长 一、建立正确的心态有开展潜力的行业有高附加值的行业从个人兴趣出发与工作相关之跨业领域二、选择学习的领域1、同行2、有经验的前辈3、利用资讯4、利用媒体5、参加社团三、善用学习渠道善向优秀者学习生涯规划的检查思考找出关键成功因素计算本钱，坚持不懈四、采取有效的方法怎样制定自己的规划呢？制定量化细化的目标！近期远期中期三年年度季度月度时间目标探索阶段学生探索阶段学生目标目标:发现兴趣、学习知发现兴趣、学习知识。开发工作所需要的识。开发工作所需要的技能，同时也是立志阶技能，同时也是立志阶段。段。进入阶段应聘者：进入阶段应聘者：目标：进入职业市场，得到工

8、作，成为目标：进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员。单位的新雇员。新手阶段：实习生、资浅人员新手阶段：实习生、资浅人员目标：目标：学会自己做事、被同事接受、获得学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例，学会面对失败、处理成功和失败的事例，学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主自主 。持续阶段任职者、主管持续阶段任职者、主管描述：个人绩效可能提高，也可能降低或者描述：个人绩效可能提高，也可能降低或者不变。在这个阶段的目标是选定一项专业进不变。在这个阶段的目标是选定一项专业进入管理部门。保持竞争力继续学习。入管理部门。保持竞争力继续

9、学习。我怎么干？把工作当工作 好把工作当事业 成功我们的方向在哪里? 职业生涯的五种方向职业生涯的五种方向1、技术型2、管理型3、创造型4、自由独立型 5、平安型 技术型： 这类型职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往有自己的专长和相关技术。并且愿意在专长内进行开展。管理型：管理型： 这类人有强烈的愿望去做管理这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有人员，同时经验也告诉他们自己有能力到达高层领导职位，因此他们能力到达高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。理岗位。成为高层经理需要的能力 1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时

10、，判断、分析、解决问题的能力； 2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力； 3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。创造型：创造型： 这类人需要有创造力的职业，这类人需要有创造力的职业，有激情及灵感。创新意识较强。他有激情及灵感。创新意识较强。他们认为只有这些实实在在的事物才们认为只有这些实实在在的事物才能表达自己的才干。能表达自己的才干。自由独立型：自由独立型： 有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高

11、的技术型职业定位。但是人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中开展，而是宁愿做一名咨并不愿意在组织中开展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他业。其他, ,自由独立型的人往往会成为自由撰自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店稿人，或是开一家小的零售店. .平安型：平安型： 有些人最关心的是职业的长期稳定有些人最关心的是职业的长期稳定性与平安性，他们为了安定的工作，可性与平安性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付观的收入，优