中班上学期家长会发言稿

1、中班上学期家长会发言稿中班上学期家长会发言稿1 各位家长： 晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班四位老师对你们的到来表示热闹欢迎，今日是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发觉我们的群体日益壮大！欢迎八位小伴侣家长加入我们中三班大家庭。 本班现有幼儿38人（男生20人，女生18人），随着我们第一个主题“伴侣见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好伴侣。幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展训练工作，我简洁地介绍一下。 一、中班年龄特点： 1、留意力集中了。集中精力从事某种

2、活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。 2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，关心他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的主动性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。千万别忘了来点表情。举例： 4、聪慧中

3、的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交伴侣，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好伴侣，（结合活动举例：小指勾一勾）不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，耐烦地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要实行简洁的方法去制止和责怪。 5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说，都知道主题和背景了，也知道把颜色变着画，应当说很不错了。大家

4、时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简洁，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，蝌蚪可以变青蛙饿，我们能看到更加有模有样的画了，由于他们能用各种图形较精准地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用外形来看某一样东西。举例：看 带一盒马利牌油画棒，预备一本绘画本放在抽屉。孩子可以依据自己的爱好需要在饭后及空闲时间宁静地画画。这是教室里第一个宁静的活动。 下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况： 二、结合上学期状况，支配本学期的 活动 （一）自理方面。 1、收获。学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理力量为重点，培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

5、 一开头，老师与家长们就统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在训练中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方法的训练下，孩子们能自带餐巾纸，自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服，能自己整理嬉戏材料、学习用品，能自己把小椅子排成各种队形，许多孩子都能关心顾老师叠被子、铺床单；五月份班内进行了穿脱衣、裤、鞋自理力量表演，只有有一个孩子正反面不会认，一个孩子不会自己穿鞋。当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开头没人敢，后来我们实行老师带你一起去，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去，孩子们越来越英勇了，好多孩子都是老师的好帮手。上学期发觉班内仍有部分孩子

6、们午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，我们了解到家长为图便利始终在喂，于是一起商议改进的方法。首先依据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一些饭，养成他们吃“白白碗”再添一碗的习惯；自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里。其次我们采纳鼓舞、表扬的方法，为吃完、吃好的孩子贴星星、发红花等方法；还有就是与家长取得统一，孩子在家盼望家长不要去喂，连续鼓舞孩子吃“白白碗”，家园全都训练孩子。一段时间后，我们欣喜地发觉孩子们进步了，用餐的速度加快了，吃好的孩子增多了，很多孩子不挑食了，桌子上也洁净多了。这个学期来， 班里已经没有吃饭方面的问题了。 只要把握了方法，一些看似很难的

7、事情，通过孩子自己的实践和阅历，在孩子们面前变得简洁了。这一切的进步，大部分功劳，归功于家长，家长功不行没。事实告知我们，我们与家长的一加一训练大于二了。 2、不足和策略。（查找不足，有目的地实行一些策略，持之以恒，逐步进展） 但是革命还没有胜利，我们仍需努力。 （1）自己栓裤子还不能准时。 刚来时都不会自己栓裤子后来在老师的提示下能自己栓好裤子再后来大部分孩子能在起床、便后、嬉戏时只要小肚皮一露出来就能准时地自己栓好；估量现在有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，由于小肚皮自己爱护好了，感冒就会大大削减，所以，家长们，今日回去后就开头行动吧。 （2）看图书有一半没有爱好。

8、 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开头有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以关心孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们支配教室里其次个宁静的活动，就是阅读。所以鼓舞孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的主动性很高，

9、还有部分孩子不会看书，也没有爱好，开头我们利用视频投影仪，让部分表达力量强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲解并描述的主动性。这个活动没有家长的关心是没法开展的，所以，家长们要做的：1、孩子带来的好书（故事、学问性），首先自 己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓舞孩子大胆地在集风光前讲。我们盼望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。 （3）在集风光前讲故事大胆、洪亮，声情并貌的不多。 上学期六月份讲故事表演全面铺开，我们收集到22个孩子的故事题目，有的甚至把孩子讲的故事抄下来，说明有22名家长细心为孩子预备了，通过这次活动，我们

10、了解到有的孩子在一周内每天都有新的故事，讲故事的欲望特别剧烈，平常胆子很小的孩子，只要预备了，也能在集风光前把故事讲出来，遇到有的孩子讲了一半遗忘了，我们就鼓舞他再想想，也可以依据自己的意思讲下去，假如讲不下去了就再回去预备下次再讲。不管孩子们上来讲的质量如何，老师都给孩子和家长肯定的看法反馈，并奖给他们一个“故事娃娃”，可是还有十个孩子没有讲故事，就没有奖到“故事娃娃”，我们就鼓舞他们，假如接下来几天预备好了还可以上来讲，下学期你想讲了也可以上来讲，结果其次天又有两个孩子讲故事了。但是现在还有十一个孩子没有在集风光前讲过故事，家长不要焦急，每个孩子都有自己的闪完点， 与其他班级相比这个成果算

11、是不错的。这个学期我们以班级为单位组成故事宣讲团，每周一班内选拔两名幼儿讲故事，周二到周五分别到中班各班，在中午孩子们午睡的时候利用非常钟时间讲故事，这样五个星期可以轮到一次。 （4）交往方面害羞的甚多 不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。由于不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们鼓舞幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，有意制造一个自由的空间，让孩子们去交往；在家，我知道好多家长都成了好伴侣，带着自己的

12、孩子与同学一起在外嬉戏，到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面相互问早，最终到自己想方法解决交往中出现的问题。现在自己班里孩子们胆子大多了，可是在生疏的班级有些不够，所以在这学期我们多为孩子们制造更广的交往机会，1、去小班查找一名喜爱的弟弟、妹妹，为他们唱一首歌，念一首儿歌，带他们到户外嬉戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画，相互沟通，学习更多绘画方面的技巧。 （5）玩具患滥 班级中幼儿经常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不知道要爱惜别人的玩具，经常出现把别人的玩具弄坏的状况。而且有个别孩子每天带来玩具后，玩具就占据他的一天。那些安 静些

13、的活动就无法开展。但是玩具究竟有其训练意义，所以我们统一，每周五为玩具共享日，孩子可以选择自己喜爱的玩具带来共享。家长关心训练孩子要懂得爱惜别人的玩具。我们也会针对交换玩玩具，该如何玩？与幼儿一起争论，确立几条简洁的规章共同遵守和相互监督。 （6）、现在都是独生子女，孩子不用操劳该关心家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。 措施：开展“我学爸爸妈妈来当家”活动，渐渐使幼儿 形成良好的责任感。为什么要搞学爸爸妈妈 1、角色仿照。俗话说：家庭

14、是孩子第一所学校，家长是孩子第一任老师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响，从小孩子生活的环境就是“家庭”，上幼儿园后，班级是个大家庭，孩子可以做我们这个大家庭的爸爸妈妈。 2、以爱的训练，培育责任感。爸爸、妈妈用自己对孩子的爱与责任关怀着孩子每一天，那是一种宏大而又有人情味儿的力气，我们想改改长期以来的值日制度，由于时而发觉，今日我值日，虽然也可以培育孩子各方面的力量，但是有的孩子会杖着自己的官大，有权，就时而横眉冷对，大吼大叫，太缺少了点人情味。 当然想法好没有用的，又得大家一起做了 方法：实行轮番制，每两天两个小伴侣，一个半月轮到一次。我们会把轮到的孩子的照片贴在家园栏里。

15、 1、 轮到的孩子，7：20分到园，做家务翻下小椅子，略微整理一下教室。站在门口预备迎接其他孩子和家长们的到来，看看孩子们的穿着。 2、 管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去关心训练他。等等琐事。 3、 回家后，请家长与孩子沟通一天下来的体会，并为下一天做出改进，家长肯定要写下孩子两天的体会，教给老师，我们要把这张体会和您孩子的照片一起贴在外面，供大家沟通，这也是为我们工作积累肯定的阅历。 说了这么多，下面由李老师介绍一下我们的新课程和孩子的进展目标，以及一些家长要协作的事项 三、幼儿进展目标和新课程介绍 四、需要家长协作的

16、事项 1、平安问题： 为加强幼儿平安训练、管理，我们仍旧实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的状况下，请您准时打个电话跟老师联系好，老师的电话号码张贴在家园栏里面。 幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。 留意上学、回家路上的平安，要求孩子离园时肯定要拉着大人的手，特殊是在穿公路的时候。这样一

17、个是为了交通平安，还有一个是为了避开在一不留神的状况下孩子走丢。 不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒大事），从小培育孩子勤俭节省的传统美德。 为了从小培育孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应当在7：20以后 ，这也涉及到了平安问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们老师的来园时间也即将调整到7：20，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一每天转凉，可能比较好睡，但是我们8：20要做早操，所以最好不要超过8：20 幼儿

18、园强调小伴侣不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要训练好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。 2、吃药 需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。早上来园时，交给韩医生处并培育孩子自觉地接受晨检、挂好晨检牌。（健康幼儿每天早上挂绿牌、需服药的幼儿挂黄牌）假如幼儿生病不来 上学，请家长准时与老师联系。 3、吃饭 早餐：每天在家吃完早餐后来园，幼儿园上、下午各支配一次餐点，在孩子吃了早点的状况下，不会觉得肚子饿的，所以没要求请不要带零食。 4、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。我们每周二都有

19、医生来检查。 5、自然角 为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的学问，平常请家长留意关心我们一起收集一些孩子感爱好的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的好玩的动物形象等等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观看、观赏。 6、废旧材料的收集 本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，象小超市、理发店等区域活动绽开都需要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗洁净后拿来，不要扔掉。 五、本学期活动支配 九月份 1“高兴奋兴上幼儿园”主题训练活动 2稳定幼儿心情，培育班级良好的常规 3做好第八届“推普周”（9.12-9.18）宣扬工作

20、，让一般话成为校内语言 4开展文明班级流淌奖章争创活动。 5做好“9.19”全国爱牙日的宣扬工作。 6创设图书角、娃娃家、小舞台，进展幼儿观看力、表现力、语言表达力量及交往力量 7迎国庆跨班联欢会 8. 编出一套适合中班 幼儿器械操，教会幼儿新早操。 9召开班级家长会。（9.15） 10班级平安工作自查， 中班上学期家长会发言稿2 完阴似箭，岁月如流，我们都有一种感觉，“当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长”。首先感谢家长伴侣们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与本次期末汇报课，本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子平常在课堂中的一些表现。现将本学期

21、工作向家长简洁汇报如下： 一、教学状况 本学期的各科授课内容都是授完，数字：熟悉120，孩子们能顺数1100，儿歌：25首，英语单词：22个及综合活动的五大领域内容，孩子们对这些所教的内容大部分都能把握。儿歌和英语单词我们进行的检测，以下是儿歌检测分析：本班共有31位幼儿，其中有30位幼儿参与本次检测。本次检测内容为阅读识字课本上的20首儿歌，通过本次检测得出幼儿对儿歌把握状况很好,评定结果分为优、良、中，有20位小伴侣获得优，平均阅读量为18首，平均率为91.6%。英语检测分析：检测内容为英语课本上的22个英语单词，大部分孩子把握的程度都很好。 有23位孩子能够很流畅地读出英语单词，在本次检

22、测中表现得特别棒。平均识词量：20个，平均率为91%。盼望家长们不要对孩子的学习要求过于高，这次期末进行阅读、英语的检测的目的是为了解孩子对所教的内容把握状况，孩子只要能把握率达到80%以上的，说明孩子的把握是很不错的了，假如是90%以上，那就是特别棒的了。这次的检测结果将会贴在“家长联系手册”上。 二、各项通知 1、 幼儿园放假时间为7月3日（星期二），就是今日，待会给孩子们颁发完奖状后就正式放假了。 2、 请家长把孩子的被子、枕头拿回家清洗，暴晒以及将拖鞋拿回去。 3、 本学期的暑假，开办了暑假班，如有爱好给孩子报名的家长，请到彭园特长报名，7月8日暑假班正式开班。 4、 下学期的开学时间

23、，老师会提前给家长打电话。 一年过去了，孩子们也将从中班毕业上大班了，这一年来，孩子们的进步信任各位家长也能感受得到，当然这个也离不开家长们的协作，在这里，我要向你们说一声，感谢你们！没有你们的理解和支持，我们的工作不会这么顺当完成！ 本学期最终一次家长会到此结束，感谢各位家长的亲临! 中班上学期家长会发言稿3 大家晚上好！很兴奋你和你的孩子加入我们小三班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过欢乐的幼儿园三年，在这里，我们和你们也会从生疏到熟识，从熟识到信任，最终成为伴侣。 今日是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。看到我

24、们家长准时参与会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对孩子早期训练的重视！我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段快乐、欢乐、甜美的时间，他们也肯定会赢在人生的起跑线上！ 本学期我们班有三位老师，我、王老师是负责训练教学工作，曹老师是负责保育工作。您和您的孩子，再加上我们三位老师就组成了一个新的大家庭，我们彼此间都成为了伴侣，以后我们会一心一意地照看好小伴侣，尽量做到让你们放心、称心；同样也盼望大家能多支持、多协作幼儿园工作，多给我们提出珍贵的看法和建议。 本次家长会流程：1、介绍班级状况，结合观看幼儿在园拍摄的录像。2、介绍家长关怀的问题。3、介绍本学期班级工作任务和班级特色

25、。3、需要家长协作的事情。4、幼儿园及班级每月活动支配。 一、介绍班级状况 为了更好地与大家进行沟通，我先把班级状况给大家介绍一下： 本班共有幼儿30人，其中男生17人，女生14人。在新生入园前的家访中我们了解到：我班有将近有三分之一的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备。与孩子将近三个星期的相处中，发觉大部分孩子入园后都能较快的适应新的环境（像杨XX、陆XX、周XX、叶XX、张XX、黄XX、胡XX、朱XX、王XX、等一些小伴侣适应都是比较快的），而适应略微慢一点的，像许一鸣、徐 倩、庄毅哲、陈 涛、陆逸轩等几位年龄较小的孩子，经过两周也基本适应。但由于幼儿来自

26、不同的园所、不同的家庭，在日常生活习惯、学习常规等方面差距较大，上过托儿所的孩子，他们对 集体生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以这些孩子入园后能较快地适应新的环境，并能参加到教学活动中，在自理力量上要较强于其他新生，剩余的孩子则都是由祖辈家长带大，因此这些孩子刚刚入园时心情不稳定，与亲人的临时分别使他们产生恐慌心理，哭闹现象较多，他们对父母或祖辈的依靠性较强。开学初有些孩子早晨一起床就会紧急，甚至在前一天晚上就开头闹着不要上幼儿园了，当您把孩子送入园后又会看到他们哭得泪流满面，看得出家长离开时是既伤心又着急，担忧自己的孩子不能适应集体生活，但我可以说，可能您还没走出幼儿园，孩子已经被什么新

27、颖的东西，比如玩具、嬉戏给吸引了。对于孩子，包括上过托儿所的，换了一个新环境出现这样的.哭闹现象都是正常。 通过开学至今三个多星期对本班幼儿的观看了解 ，由于家庭环境、所受的训练和个性等方面差异的存在，因而幼儿进展不平衡。我们班幼儿在说的力量上较强，在老师的提示下都情愿用一般话回答问题，孩子都很聪慧、活泼。但也存在着一些问题1、规章意识较欠缺，比较自由。像朱悦小伴侣，上课思维特别活跃，喜爱参加活动，但是他总是冲到老师前面来讲；像郎郑浩小伴侣也这样只要我们一提问，他立刻会说“郎郑浩”当然这样的孩子还有一些，他们上课的主动性特别高，但作为一个集体也必需有肯定的规章，所以我们常说，你坐好了举手一会儿

28、就伦到你了2、上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前非常钟是仔细听老师讲的，等到小伴侣站起来回答时，幼儿的留意力就开头分散，开头玩自己的衣服、会跟旁边小伴侣讲话、自己管自己转来转去，有时甚至要跑出来，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去似乎我们讲的都和他无关，教他回答问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培育孩子的倾听习惯，也请家长主动的协作，平常和自己的孩子多沟通，要求用一般话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路始终跟着老师，能真正参加到活动中我也要在这里表扬一下，像叶阳天、朱 悦、王芃语

29、、立刻上、陈 果、朱一沉等几位是比较突出的，3讲讲幼儿之间的相互交往，幼儿间以初步建立起同伴关系与师生关系，特殊像叶和陆他们合作搭火车、马和王合作给娃娃看病，小班的幼儿能合作玩是很棒的，大部分幼儿是围坐在一起玩玩具，但孩子间的沟通较少，还有少数幼儿在与他人进行交往时就会出现害怕、躲避的反应； 种种行为习惯的差异，对班内开展各类活动带来了一些障碍，因此在幼儿逐步适应后，我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，特殊是课堂常规，必需要加强。这个月，我们主要是安抚幼儿心情，减轻入园焦虑，让孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方面对班内孩子们的要求都比较低。（像就餐时，本月要求孩子们尽量吃，并

30、不非常严格规定就餐的时间，有的孩子始终吃到睡觉时间；有的孩子，我们每天都在喂；我们也并不要求做到吃饭“三净”，就是碗面、桌面、地面保持洁净。）在幼儿基本适应幼儿园的 生活后，我们会逐步提高对班内孩子们的要求，逐步严格要求。特殊是一些不良的行为习惯、就餐、上课习惯等，更要加大力度督促幼儿，盼望家长理解并努力协作。有你们的理解、支持、主动参加，我们的训练就会达到事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任老师，是最了解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是供应了一个孩子间相互接触、沟通的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发觉很多问题，

31、我们发觉问题，会和家长们沟通，但是我们小三班有30名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不行能的，难免会遗漏。但是家长们，假如你发觉问题了，肯定要和我们沟通，和我们主动沟通了，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发觉、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。 上面的分析只是我们对班内幼儿作了一个整体的比较，至于详细到每个个体，我想通过镜头让你们就在家和在园两方面的表现来进行对比。 二、介绍家长关怀的问题 1、卫生保健方面。 幼儿园的卫生保健工作是由袁医生负责，也就是到幼儿园后给您孩子进行晨检，发放晨检牌的老师，她是幼儿园专职保健医生，负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及养

32、分核算。我们每个教室有紫外线消毒灯，对教室和午睡室里的幼儿用品进行定期消毒；幼儿每天有上午、下午点心和中餐，上午有牛奶或果珍加饼干；下午餐点一般是食堂供应的各类稀饭、面条、馄饨等热点心，也会有馒头、面包加牛奶或果珍，中餐一般是一菜一汤加水果，每周再支配吃一次面食。这些都是由我们幼儿园进行养分分析后支配的。同时幼儿园有特地的膳管会督促。我们小伴侣用法的水杯和杯架都有孩子们自己的学号和姓名作为标记，便于孩子们进行分辨，还有洗手间的擦手毛巾也有学号标记，孩子们洗完手擦毛巾都用自己学号的毛巾擦。我们午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾，每天由曹老师负责拿到食堂进行高温消毒。所以肯定要求孩子记住自

33、己的学号， 2、一日活动支配方面。 一般7：308：10幼儿来园。首先进行的是晨间活动，内容包括室内的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各种体育器械；比如:拍皮球、小木马、呼啦圈等，再玩一些大型玩具，盼望家长在这段时间准时把孩子送来，由于孩子们这个时候最快乐，既熬炼了身体又增加了体质。 8：15分左右整理整理玩具后进行盥洗活动和喝水，8：25早操开头；8：50进行第一个教学活动，小班的活动一般为15分钟左右，之后再进行盥洗活动和吃点心，9：50开头其次个教学活动，下课后再次支配盥洗和喝水，10：20两个教学活动之后支配的是餐前活动，比如：听故事、散步、做嬉戏，我们会结合动静交替原则支配活动内容，紧

34、接着就是餐前盥洗并进行午餐；午餐后幼儿可以自由活动， 12：0014：30是午睡时间，起床后吃餐点，随后再由老师支配一个活动，最终就是16：00的离园。 3、喝水问题。 小班幼儿还未养成良好的饮水习惯，因此我们商讨固定几个时间请幼儿喝水，早操前、其次节课后及下午3：50分前；其中还穿插餐点的牛奶和果珍，以及一些幼儿下课时的自主喝水，充分保证孩子的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯。 4、课程实施方面。 现在已经没有一个家长把对孩子的关怀问题仅仅停留在孩子在幼儿园吃得怎么样、睡得怎么样的基础上了，除了这个，许多家长还想了解幼儿园教什么，接下来我们就说说课程问题。今年我们选用的是华东师范高校出版的

35、“建构式课程”，此课程与以前的相比，存在着的不同点：以前的叫学科，每一个活动目标定位得很死的，一共有常识、数学、语言、音乐、美术、体育六个学科；现在的叫领域，活动目标不只是技能方面的，还包括了情感、.交往方面，注意了孩子各方面力量的进展。它一共分为科学、语言、艺术、健康、.五个领域。以前的是比较单一、枯燥乏味的教学模式，一般是孩子跟着老师念、跟着老师画、跟着老师唱；现在的就是完全体现了以儿童为主体，老师只是起到了引导的作用，幼儿操作的机会增加了很多。真正达到了在玩中学，学中玩以前的每个活动一般都是没有什么联系的；现在的则是围绕一个大的主题，开展各个领域跟主题有关的活动。如：我们前一个主题开展的

36、“幼儿园真好”。我们现在进入 “甜甜美蜜” 的主题，围绕它要进行健康“快乐跳跳糖”、艺术“糖果爸爸”、语言“长满牙的大嘴”。经过我们对新课程六年来的运用，发觉这样的课程很适合幼儿的个性进展。现在的新课程供应了更多孩子动手操作的机会，让孩子在玩中发觉问题，从而进行探究活动，因此幼儿就需要人手一份的操作材料，这样老师很难预备，盼望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要预备的，请你按要求去预备，并根据每个内容前注明的时间按时带来。至于学问上的协作，比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下学问，以便活动顺当地开展，那么也请您协作做好，一般是利用双休日查找资料并加以

37、丰富。其实这样的预备对于孩子和您都会有收获。 5、家园联系方式。 家庭与幼儿园之间的联系方式有好几种，在班级门口墙上“家教园地”就是其中的一种，它是连接我们的纽带，那里设有介绍家教好阅历的、鼓舞进步幼儿的、介绍一周活动支配的记录已学歌曲、儿歌的、各项栏目内容我们会定期更换。您可以通过“家教园地”中的内容了解我们所开展的详细活动，这样也有利于您给孩子提问题。 三、介绍本学期工作任务和班级特色 1、班级工作任务。 我们以纲要精神为指导，依据园务工作方案，结合本班幼儿的实际进展水平，为孩子创设优良的训练环境，使每一个孩子身心全面、协调、健康地进展，为他们的终身进展打下良好的基础。以“一个班级一个家，

38、没有最好，只有更好”的口号加强班级管理。我们的班级工作理念：制定一个班风：和谐、健康、创新、欢乐。力推两项特色：健康特色花样玩球，艺术特色集体舞表演；加强三项管理：班级常规管理，幼儿学习习惯、生活习惯、行为习惯的培育，平安自我防范训练；抓好四个环节：礼貌友爱训练、盥洗、进餐、午睡；推广班级“五心”承诺：对孩子有爱心，对家长用诚意，对同事要关怀，对工作做细心，对困难求耐烦。 2、 特色活动。 结合幼儿园“七好一美”的活动，力推两项特色：健康特色花样玩球，艺术特色革命歌曲大家唱。球”是简洁的运动器材，球有许多种，球可以玩出许多花样。而且球也特别适合小班幼儿的年龄特点，依据本班幼儿特点，我们通过争论

39、和考虑到特色的推广度和可行性上，将“花样玩球”确定为我们小三班的班级健康特色。此活动的开展是一个尝试，尝试引导班内幼儿，从学习拍皮球开头，进而投篮、滚地雷、传球、抛接球等，采纳多种球，通过一系列由易到难的练习，逐步学会拍皮球，抛接球等，进展身体动作的协调性，从而达到熬炼身体的目的。 同时还将集体舞表演定位在班级艺术特色，旨在提高小班幼儿大胆地在集风光前表现的力量及口语表达力量。 3、本学期工作重点定位于“幼儿自理力量的培育”，通过主题活动的开展和区域活动的增设，增加幼儿的自我服务意识，逐步促进自我服务力量的提高，能自己进餐、就寝、穿脱衣服，养成良好的生活习惯。 四、需要协作的事情 我们把训练教

40、学任务和状况都向大家介绍了，要很好顺当地完成，不是我们单方面所能做好的，盼望各位家长能够主动协作，为培育活泼可爱的孩子做有心人。 1、引导孩子的克服依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。 孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下 生活的。因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当关心孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有

41、时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们三位老师会像妈妈一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的训练工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 家长在家千万不能用“你不乖，要告知老师，叫老师批判你”之类的话恐吓孩子，用主动、轻松的心情去感染幼儿用开心的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子正确的心理示意，“姐

42、姐本事真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不快乐，幼儿园里的小伴侣真多，玩起来肯定会很快乐！”让孩子对上幼儿园有期盼、憧憬心理。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。有意识地培育孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居的伴侣接触，鼓舞孩子拿出自己的玩具和小伴侣一起玩，应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧急的心情。我们三位老师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动鼓舞的正面训练为主。每周可以带孩子出去玩一次，是以孩子的层面出去玩，鼓舞孩子大声的说话，主动与小伴侣沟通，这样有利于孩子入园

43、后的合群。 2、做好孩子的平安工作。 平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能只送孩子到大门口， 让孩子自己进教室，这样一是防止孩子在老师不知的状况下，独自玩耍、受伤，二来孩子入园时，园内进出人许多，防止丢失；离园的平安，这是一个特殊简单出平安事故的环节，特殊是小班的家长，一到放学时间，心情就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要留意以下几点一、不要站在远处对孩子招手让孩子出教室；二、最好固定一个人，我们所熟悉的，如有生疏人来接，请事先打电话告知老师，并携带、出示接送卡；三、接到孩子后，鼓

44、舞孩子给每位老师说再见，这样既是为了平安，让老师做到心中有数也培育了孩子们的礼貌意识，同时也谢绝孩子放学后逗留在幼儿园玩大型玩具等户外器械，大型玩具等户外器械我们老师会支配时间带孩子们玩的。开学这段时间，我们的值班老师发觉许多孩子在玩，而家长在一旁谈天，有的祖辈家长常常叫不住自己的孙子孙女，更有的孩子在玩耍时发生危急。 3、作息制度。 来园时间一般在7：308：10之间，这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间，盼望家长督促幼儿准时来园，平常早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间，假如上学迟到，会影响其他幼儿正常活动的开展。必需强调的是，假如在规定时间以前到校的话，老师还没上班

45、，留下孩子一人会很担心全，所以盼望是在规定时间之内到。 4、服药。 如遇生病，需在幼儿园服药的，请带上一天的剂量，并写清孩子的姓名、所在班级和服药的时间和剂量，交给为孩子进行晨检的医生，我们有专人保管药品，到时间有专人喂药的，请不要放在班内。给孩子喂完以后有多余的是存放在班级里的，放学的时候请记得向带班老师索要。 6、衣着。 为幼儿的大小便考虑，不管男生还是女生，都不要穿背带裤来园。脱裤子需要一段时间，简单把小便拉在身上。给孩子穿的衣服样式要简洁，便利穿脱的衣服和裤子，比如领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿许多件衣服或裤子，象穿棉袄、棉裤就比较便利，同时盼望家长在家也培育幼儿初步的自理力量，比

46、如穿脱衣服的技巧，考虑到冬天简单受凉感冒，由于人多总有先有后，所以能自己穿的就会比较好一点。 7、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突发生磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照看好每一个孩子。 8、预备活动中的操作材料。 前面说到新课程供应了孩子动手操作的机会，让孩子在玩中发觉问题，从而进行探究活动，因此幼儿就需要人手一份的操作材料，这样老师很难预备，盼望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要预备的，请你按要求去预备，并根据每个内容前

47、注明的时间按时带来。至于学问上的协作，比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下学问，以便活动顺当地开展，那么也请您协作做好，一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的预备对于孩子和您都会有收获。 9、加强出门平安检查。 集体生活应加强平安意识。每天来园前，家长要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和有危急的东西，如别针、小扣子、小弹子之类的物品。请不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免在活动时遗失。 五、每月活动支配 八、九月份“幼儿园真好”、“伴侣见面真快乐”主题训练活动 2、稳定幼儿心情，培育班级良好常规。 3、 08届“新父母学校”开学典礼，召开班级家长会，“新父母学校”其次讲， 4

48、、做好“9.19全国爱牙日”的宣扬工作。 5、第12届“推普周”宣扬活动。9月19日上午开展小班幼儿儿歌表演。 6、开展“创文明班级、做文明幼儿”活动。 7、迎国庆跨班联欢会，观看电影丑小鸭。 8、班级健康特色项目征集并确定。 十月份“爱祖国” “孝敬”主题训练活动 1、开展环保训练，培育幼儿良好的卫生习惯，保持园内环境干净。 2、协作妇保所作好幼儿龋齿防治工作。 3、开展健康特色活动。 十一月份“金色的秋天”主题训练 1、幼儿文明礼仪训练。 2、组织幼儿秋游。 3、结合“11.9消防平安日”开展消防平安演习自救活动。 4、“健康亲子周”系列活动。 5、依据气候改变，做好床上用品替换工作。 7

49、、小班组开展拍皮球竞赛。 十二月份“好玩的冬天”主题训练 1、加强幼儿平安训练。 2、加强幼儿冬季体育熬炼。 3、做好冬季防寒保暖工作。 4、迎新年幼儿集体舞表演。 5、小班家长学校第三讲。 6、加强幼儿良好卫生习惯训练。 一月份“我大一岁”主题活动 1、冬季平安训练，培育幼儿自我爱护力量。 2、训练幼儿冬天不怕冷，每天按时起床，坚持上学。 3、期末结束工作，写好幼儿进展评估报告册，做好家访工作。 中班上学期家长会发言稿4 敬重的各位家长： 大家好! 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们幼儿园的家长会，也感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持。我国训练大力提倡素养训练，特殊是在学前训练

50、阶段实施素养训练，作为我们幼儿园的老师，更会以耐烦、认真、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好。这次召开家长会的主要目的有两个： 1、向各位家长汇报一下我们在本学期的训练工作。 2、通过本次家长会进一步增加家长和幼儿园的联系。 幼儿近期表现 从开学到现在，已经有半个月的时间了，大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活，但有部分新生有许多不良的习惯：上课时间喜爱下位，常常钻桌子下面玩，要不就爬窗子，还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭，还有的孩子在玩玩具时不许别的小伴侣玩，认为自己先拿到的就是自己的等等，这些不良的习惯和

51、家长及他们以前所受的训练是有很大关系的，盼望这些家长以后能帮助我们老师帮他们改正。 幼儿一日生活状况 所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动： 1、 早上7：408：30是入园接待和晨间活动时间，这段时间我们会为孩子预备区域活动，让孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的力量。 2、 8：409：20是早操时间。 3、 9：3010：50是教学活动时间，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等，我们进行的是综合教学，详细支配可以参考每周方案。 4、 11：1011：40是幼儿用餐时间，用完餐后我们一般带领孩子散步、玩玩具、看图书等。 5、 11：5012：00是餐后水果时间。 6

52、、 12：1014：20是孩子午睡时间。 7、 15：0015：20吃下午点心，有面包、蛋糕、稀饭等。 8、 15：2016：30是幼儿体育活动和教学活动时间，我们会支配户外活动、嬉戏、看书或写字、画画等。 9、 16：4017：30是幼儿离园时间。 首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的状况。 一、自理力量的培育： 1.从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕的时候要准时擦掉，学会自己用餐巾纸，还有就是会独立的穿脱衣服。 2.培育孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有许多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子

53、明白吃饭时不行以大声说话，不东张西望，不阻碍到其他小伴侣吃饭;并让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。 3.让孩子知道爱护环境干净：不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能准时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。 二、训练教学方面： 幼儿园训练主要分为艺术、.、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。 1.艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学方案是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有很多疑问，我在此说明一下，本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点

54、画、手指印画。在歌曲方面，基本上每一个小伴侣都能唱出许多学过的幼儿歌曲。 2.领域：这学期主要是引导幼儿关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。在幼儿园的日常活动中常常关心他人，愿意与其他小伴侣共享玩具。 3.健康领域：引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理力量。能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面基本上全部小伴侣都完成的很好。 4.科学领域：引导幼儿能辨别“上”“下”的概

55、念，理解“一”的实际意义，能根据颜色、大小给物品归类。 5.语言领域：包括儿歌、古诗和故事，主要培育幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达力量。本学期的教学方案是每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的熟 练程度信任各位家长平常在家以及刚才的教学展现中都可以看到，本班幼儿都把握得很好。 6.英语领域：本学期幼儿共把握了11个英语单词。 7.数学领域：本学期学习了1到6的数字熟悉。 三、家园共育工作： 1.主要的就是家长与老师之间的沟通。每天家长来的时候可以与老师了解一下今日幼儿的状况，询问一下宝宝在幼儿园的生活，学习上的表现。 2.请家长常常关注我们家园联系栏，了解学习内容，放假在家的时候可以时时常的关心幼儿复习，(由于幼儿的记忆是一个反复的过程，要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很淘气了。 四、平安工作： 平安工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面平安，才谈得上学习学问和技能。为此，我班在平安工作方面几位老师协作默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生，每天在幼儿入园前请您