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文档简介
1、小学语文三年级上册期末检测卷 班级: 姓名: 得分:一、基础知识。29分(4+8+5+4+4+4) 1、用线把拼音和字连起来。 y yí y yì j jú
2、160; j jù 遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧
3、0; 举 2、看拼音写字词。 shì shì yù yù shè
4、60; shè( )验 姿( )宽( )教( )( )计 杂志( ) bi
5、60; nòn wi w liáo kuò bài fn no nù( ) ( &
6、#160; )( )( )( ) 3、按要求填空。 “赏”字是(
7、160; )结构,一共( )画,组两个词:( )( )。 “视”字按音序查字典应查大写字母 ,按部首查字典应查 部,再查
8、 画。 “视”的意思有:看;观察;看待;活,生存。下面句子中的“视”字是什么意思,请把序号填在括号里。 密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 ( ) 掌声使我明白,同学们并没有歧视我。 ( ) 今天,上级领导到我们学校视察。 ( ) 4、划去括号里不恰当的字
9、。 (郊 胶)卷 花(瓣 辨) 进(功 攻)(保 宝)贵 (流 留)意 粗(壮 状)茂(密 蜜) (朴 仆)素 5、找出不是同一类的词语,画上“
10、 ”线。 深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红 舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤 6、连一连。
11、 千里之行 更进一步 显示 出口 百尺竿头
12、始于足下 表示 威力 耳听为虚 金无足赤 &
13、#160; 出示 心意 人无完人 眼见为实 暗示
14、0; 证件 二、积累应用。27分(8+4+3+8+4) 1、把词语补充完整,按要求作答。 争奇斗( ) 垂头( )气 风( )仆仆 准确无(
15、60; ) 兴高( )烈 不( )思索 相提( )论 一( )正经 用“ ”线画出一对反义词。 第个词所填字的意思是
16、; 。 写出与第个结构相同的词2个(ABCC): 、
17、 。 2、在括号里写出表示动作的词。例:( 捉 )迷藏 ( )花粉 ( )贝壳 (
18、160; )房子 ( )风筝 3、把下面名人名言补充完整。 在于学习,
19、0; 在于积累。 ,只要肯登攀。 任何成就都是
20、160; 。 4、按要求写句子。 改为“把”字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
21、 改为“被”字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
22、160; 用下面词语组成不同的两句话。 峰顶
23、160; 你 这么 一定 高 不 上去 敢
24、60;
25、60; 5、修改下列病句。 我推测蜜蜂可能一定找不到家。 赵洲桥因为十分坚固,所以非常美观。 三、课内阅读。20分(5+8+7) 1、本学期学过的古诗很多首,请你默写其中一首。 题目:
26、0; , 。 &
27、#160; , 。 2、根据课文内容填空。 西沙群岛是
28、; 上的一群岛屿,是我国的 。那里风景 ,物产 ;小兴安岭在我国的
29、 ,那里一年四季景色 ,是一座
30、0; ,也是一座 。 3、阅读课文片段,按要求作答。 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋
31、友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师们问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层,用“ ”表示。 说说这些不同民族的学生他们有什么特点?
32、60;
33、160; 我知道我国有 个民族,除文中写的以外,还有(写两个) 族、 族 四、课外训练。阅读短文,按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4) pán xiè 螃 蟹 螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。你或许想不到,这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年,西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾
34、,不计其数的螃蟹,在26000公顷的稻田上咬稻杆,啃稻根,破坏了大片的庄稼,造成了重大的损失。1964年,在中东也
35、160; chén qún jié duì 发生过一次蟹灾,几百万只青蟹不但咬死庄稼,毁坏农田,而且(
36、; ) shn huó 地侵入人们的住宅,扰乱了人们的( )。 蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。一千多年前,在今天的浙江省绍兴一带,就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是,水稻被咬得精光。 1、看拼音,在括号里写出词语。 2、写出下面词语的反义词。 喜爱( &
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