长春版小学语文二年级下册《植物妈妈有办法》教案_第1页
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文档简介

1、.长春版小学语文二年级下册?植物妈妈有方法?教案教学目的：1，认识13个生字，会写3个生字，掌握一个多音字。2，理解植物传播种子的有趣的方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。3，正确、流利地朗读课文，会仿写诗歌。教学重点：通过多种方式来识字，认字，理解课文内容。教学难点：培养学生的语言智能、识字才能和仿写才能。教学过程：一，导入新课意念集中训练：今天很快乐能和你们在这里上一节语文课，如今，老师送给你们一段动听的音乐，好，让我们闭上眼睛来聆听，听，优美的音乐声，听着这种声音在脑海中想像，如今的我们来到了秋天的田野，田野里美丽极了，黄澄澄的玉米正咧开嘴笑呢，金子一样的稻谷像地毯一样铺在田野里，

2、高梁把那红红的穗头挂在了枝头上，还有那淘气的薄公英举着白色的小绒球在风中跳舞呢，苍耳已穿上了带针的铠甲准备旅行，豆子地里更有趣，太阳一晒，小豆子都蹦蹦跳跳地跑出来了，好，如今的我们想像已经非常丰富，在老师从五数到零时，让我们睁开眼睛。问：你们都想到了什么？生答复，师出示图片，问那么，这些植物成熟以后，怎么样来传播种子呢？今天我们就来学习第六组课文植物妈妈有方法一课。二，探求新知多种方式学习生字词，理解课文1，老师范读，学生看大屏幕，考虑：你看完，听完之后知道了什么？2，出示学习方法：植物妈妈的方法这么多，老师也有许多方法来学习课文。请看：学习方法：1，读一读，说一说，你学会的字、词、句。2圈一

3、圈，画一画，你喜欢的字、词、句。3演一演，唱一唱，你理解的字，词，句，段。4看一看，想一想，从图中你能感受到的字、词、句。从中你可以选择其中的一种来小组合作学习，然后呢，我们来汇报比赛，看谁汇报得好？如今开场。生小组合作学习五分钟。3，汇报比赛：A：我们小组是用读一读，说一说的方法来学习的，学习了第一小节，理解了植这个字，一个木加直。旅这个字，还有啥字。师：指导书写：植。B：我们小组是用圈一圈，画一画的方法来学习了，我们画的是第二小节，学会了降这个字是个多音字，师指导书写：降。“纷这个字，是个形声字。师指导书写：纷。C：我们小组是用演一演，唱一唱这个方法来学习第三小节的，理解了铠甲这个词，意思

4、就是苍耳的外面的硬壳。还学会了洼这个字。还知道了什么叫苍耳。D：我们小组是用看一看，想一想来学习第四小节的，通过看图能理解晒这个字，意思是日头落到西边，就念晒。还有荚，炸等字。4，总结：植物妈妈的方法可真多，但是我们学会仔细观察才能发现，看看老师手中的图片，说一说你观察到了什么？三，课后反响和延伸：1，仿写诗歌：如今我要求咱们同学通过观察到的，再自已想一想，你能不能用文中诗歌的这种形式说一说植物传播的好方法。2，填一填：蒲公英靠 来传播种子。苍耳靠 来传播种子。豌豆靠 来传播种子。总结：同学们，植物传播种子的方法很多很多，就看我们能不能去仔细观察，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，以后就让我们学会观察，才能更好的

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