浅谈班主任工作的点滴体会

1、浅谈班主任工作的点滴体会班级是学校教育教学工作的最基本组织单位，而班主任是这个基本单位的领导者、组织者和管理者。班主任在全面实施素质，提高学生的思想和文化素质，促进学生的身心发展方面具有十分重要的影响，起着举足轻重的作用。如何做好班主任工作呢？根据我多年的工作实际，粗浅体会如下：一、 要有高度的责任心班主任肩负着重任，学校的各项工作都要通过班主任去贯彻落实，良好的班风形成要靠班主任去组织、引导。因此，班主任必须有高度的责任感和强烈的事业心，这是做好班主任工作的前提。班主任既要全面关心了解学生和引导学生，以要统一协调各科教学，做好集体教育和个别教育工作的同时，还要利用多种渠道，积极开展丰富多彩的

2、文艺活动、体育活动等，有意识地建立团结和谐的师生关系。强化心理素质的训练，培养学生良好的思想品德，增强竞争意识和自信心，使学生在遭受挫折时不至于茫然无措，心理失衡。我班有一位张婷同学，在一段时间里，精神恍惚，上课注意力不集中，学习成绩下降幅度超常，于是引起我的关注，我一方面加强观察了解，另一方面找她谈话，进行正面开导，勤加督促。另外，我还及时地到她家里家访了解原因，与她的父母取得联系。终于知道她因成绩不好而不想读书，想到外面的社会生活中去。经学校、家庭双方的共同努力，最终解决了她因成绩不佳而自暴自弃的思想问题，重新做一名好学生。二、 精心挑选和培养班干部每个班学生都有优秀、中等和后进生三大类。

3、我首先对学生的个体和群体进行全面的了解和分析，我的第一步工作就是着手了解学生的基本情况，发现优秀生和后进生，全面了解学生的兴趣特长，思想意识、学习态度、道德行为和生活习惯等情况，选出那些德、智、体全面发展、关心集体、能起楷模作用，具有一定工作能力的学生做班干部。我经常引导和支持班干部，不断检查和督促他们的工作，善于发现在集体生活中和活动中涌现的好人好事，持之以恒地教育学生热爱集体，培养他们的集体荣誉感。经过一段时间考察，这支队伍具有一定号召力，他们确确实实能起表率作用。同学们有自觉的纪律性，学习积极性高，整体上表现出你追我赶，努力向上的精神风貌，班里没有一个同学违反学校的纪律，自学学习、助人为

4、乐等的良好班风早已形成，被学校评为先进班。三、 加强思想、遵纪守法的教育我每接任一个新班级，都在班内帮助学生树立远大理想，使其在学习、成长中起促进作用。如我班有少数学生基础知识掌握不牢固，缺乏上进心。为了让学生正确认识自己、相信自己、克服自卑感和自暴自弃的心理，我采取班会、讨论会与个别学生谈话，典型事例和家长配合等形式进行“自尊、自爱、自信、自强”的教育。激发学生的积极性和主动性，取得了明显的效果。使学生树立起信心，增强了勇气，催人奋发，学习成绩跃上了一个新台阶。对于个别平时纪律较差，学习成绩低下的差生，我对他们循循善诱，和风细雨，耐心启发帮助。对个别学生迟到的，则主动到他家里去家访，与家长联

5、系，了解迟到的原因，克服纠正，保证以后学生及时来校上课。我班张鹏上课常开小差，专门扰乱课堂秩序，我细心观察，认为他有好胜心和优越感，就多次找他谈心，讲清楚遵守纪律的重要性，讲明违反纪律的危害性，使他认识了错误，表示决心改正，以后要在同学中起表率作用。从此，他尊敬老师，团结同学，学习成绩不断提高，成为班里的优秀学生。四、 加强后进生转化工作要成功地转化后进生，最重要的是要有一颗爱心。我把对后进生的爱送进学生的心里，可敬、可信，而且可近、可亲，为了争取家长的配合，进行共同教育，我深入家访，了解后进生在家的表现，并和家长一起分析造成成绩差、表现差的原因，增强家长教育好孩子的信心。帮助家长认识到既要关

6、心孩子的身体，更要关心孩子的思想和学习，每次家访，我不直言学生的存在问题，总是从其闪光点谈起，并在家访中尽可能给学生谈理想和前途问题，很快达到了家访的应有效果。例如，我班的温志均、詹程等几位同学，是出名的调皮鬼，我认真分析他们的后进原因，细心观察他们的“闪光点”。结果我在活动中发现，他们几个有共同的爱好和特长喜欢踢足球，且踢得不错。于是，我以他们几个为骨干组织足球队，带领他们和邻近学校的进行友谊比赛，结果夺得了冠军。我抓住这个有利时机，引导他们认识自己的缺点，鼓励他们，充分调动他们的积极性。这样，终于使这些后进生有了不同程度的进步。并使他们扬起进步的风帆，大大提高了组织纪律性和学习的积极性。以上看来，班主任工作