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文档简介
1、幼教课堂设计中班科学：奇妙的镜片教师：*日期：*XX幼儿园、设计思路：幼儿园科学教育活动的目的之一就是培养幼儿探索的兴趣 因此，怎样为幼儿的探索活动创设一个比较宽松、和谐的环境， 这是我们设计幼儿园科学教育活动必须要考虑的问题。所以，本 次教育活动的重点不是通过教师的讲评、示范、总结等方法来让 幼儿理解科学原理的。而是着眼于幼儿的自由探索、交流讨论， 为幼儿提供一个宽松的环境，让幼儿在玩耍、探索的过程中，认 识各种各样的镜片，感受镜片的奇妙。同时，还可以激发他们求 知的欲望，发展其观察能力和思维能力。二、活动目标：1、认识各种各样的镜片，感受镜片的奇妙。2、能用语言描述探索中发现的现象。3、发
2、展幼儿的观察能力和思维能力。三、活动重难点：重点：认识各种镜片，感受镜片的奇妙。 难点；用语言描述探索中发现的现象。四、材料与环境创设：1、报纸、平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、望远镜、哈 哈镜等各种镜片若干。2、选择一个风和日丽的天气。五、活动流程 ：自由探索 探索归纳 交流讨论 迁移应用六、活动过程：（一）自由探索1、幼儿照平面镜，说说看到了什么？ 师：小朋友们都照照镜子，告诉老师你看到了什么 ？ 幼：自己的脸呀！2、小游戏：照照身后有什么？ 师：小朋友们，现在请平面镜帮忙。找一找你身后有什么？ 尝试从不同的角度照。幼：我看到了后面的小朋友、我看到了墙上的画 、我看到 了 * 小朋友倒站着 （二）探索归纳、交流讨论 师：现在你们来玩平面镜、凹面镜，看看它们各自照出的影 像是什么？幼：有的没有变，有的缩小了，有的放大了。 师：为什么用它们看东西会不一样？ 幼：因为它们的样子就不一样。师：那现在你们就仔细看一看、摸一摸，然后说一说那些地 方不一样？幼：平面镜是平的，边上和中间都一样厚；凹面镜边上厚中 间薄；而凸面镜却边上薄中间厚。师：那么，你们
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