我校德育工作的几点做法

1、我校德育工作的几点做法 德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作的保障。所谓： 五育并举，德育为先。其重要性不言而喻，多年来，我校始终把德育工作 摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，使德育 工作常态化、系统化、创新化。经过几年的积极摸索，现已形成比拟适用 的德育体系。针对我校德育工作现状，我从以下几方面介绍我校德育工作 的具体方法和思路，仅供大家参考。不当之处请多多指正。一、加强教师队伍建立，提高育人水平。法国大文豪雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天 空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师是人类灵魂的工程师；教师是德 育工作实施者。教师的素养上下，直接决定

2、德育工作开展的成效。做为一 名教师，必须具备高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。多年来， 我校始终重视教师队伍建立工作，对教师进展了职业道德的再教育，要求 教师严格执行中小学教师职业道德标准。大力弘扬为人师表、爱岗敬业精 神，激发全校教职工的工作热情。为此我校坚持做好教师的培训工作，把 “以学生为本，育人为本作为师德建立的重点，帮助教师进一步认清当 前形势，确立新的德育工作理念：“全员育人、 全方位育人、全过程育人。 努力将表达时代精神的育人理念落实到每一个德育工作环节。二、加强校园文化建立，提高校园环境育人功能。1、建立时代特征和学校特色的校园文化，逐步加强校园人文环境和自然环 境建立，

3、完善校园文化活动设施，开展优良校风、优良教风、优良学风系 列活动。2、抓住民族传统节日、 重大事件和开学、 毕业典礼等契机， 开展特色鲜明、 吸引力强的主题教育活动。3、充分发挥校报、 红领巾播送站、 黑板报、 橱窗等设施设备宣传教育作用。 4 创立书香校园。广泛开展读书活动， 全面推行学生作品上墙，班班有图书 角，定期开展读书周、读书节、读书报告会活动，引导学生“读名著、看 名片、赏名画、听名曲、诵读古诗词增强学生的读书兴趣，努力营造有 诗、有画、有乐、有书的诗意校园。三、加强养成教育，为学生奠定夯实根底。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 小学阶段是孩子习惯、性格

4、形成的初始阶段。在这个阶段对学生进展养成 教育是非常重要的。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的 小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生， 坏习惯往往使人深陷泥潭。行为习惯一旦形成，就成为一种内在的自律需 要，就会变为引导和鼓励我们需要的精神力量。几年来我从要求学生“学 会关心、学会学习、学会生活、学会做人的指导思想出发，以小学生日 常行为标准的养成教育为根本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的 问题，通过学校的丰富多彩的活动， 把学生逐步培养成为“讲卫生 , 讲文明， 爱学习，懂礼貌。的好学生。具体措施如下：1、每个开学初召开学生发动会。学习 ?小学生守

5、那么 ?、?小学生日常行为 标准?。我校自制的 ?一日常规 ?等。通过学习，使学生悟出道理，到达晓之 以理的目的。2、每天安排学生值日，一天三次检查，一周一次总结。周周累计，学期末 形成结果。作为“模范班级评选的必备条件之一。这样一来，班主任重视 程度明显提高，班风、学风显著改善。每天坚持晨读、中午集体唱歌、每 天坚持练字、写日记，以点带面，使每个学生形成静心学习的习惯，把班 级真正建立成“书声琅琅、歌声琅琅、笑声琅琅的乐园，形成了良好的 学习气氛和文明的生活环境。3、端正学生学习态度，让其掌握正确的学习方法，养成课前预习，课后复 习的好习惯。坚持每天阅读课外读物 20 分钟。长期开展特色班级

6、活动。以 班级为单位，每班都有自己班级的主题，每班都有自己班级的特色，如： 成语班、绘画班、唐诗班、宋词班等等。每周利用两节课进展活动，学期 末学校统一组织，各个班级进展特色班级成果展示。极大地丰富了学生课 余生活，培养学生良好兴趣。4、开展各种一分钟能力培养和习惯培养，如：一分钟演讲，一分钟写字， 一分钟家务等。5、严格标准升降旗制度。每周周一进展庄严隆重的升旗仪式，全员参加。 周二至周五，由国旗班进展升降旗，路过的教师和学生必须原地肃立。确 保了国旗国歌的威严，也使学生和教师得到了很好的爱国主义教育。6、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与稳固都要经过一个相 当复杂的开展过程，小学

7、生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清 “是什么，为什么，怎么做的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根 据训练内容进展专项训练，做到整改一条，稳固一条；再训练一条，再稳 固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化， 再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。四、加强常规管理，标准学生行为。以值周评比为主线，强化养成学生行为习惯、卫生习惯、安康习惯等。 我校的值周评比，采用政教室包干制。即政教室会同值周学生对班级的卫 生、纪律以及学生的一日常规等进展检查，对不符合学校要求和违纪行为 下达整改意见，限期整改并进展适当的扣分。周末进展核算。学年组最高 分颁发流动红旗。实施日查

8、、周评、月累、学期末总评的管理方法。学期 末进展两项评比。一是流动红旗评比，统计各班级在学期内获得流动红旗 次数。按照次数进展学年排名。二是值周评比总分评比，把学期内每周值 周评比分数累计，得出值周评比总分。设立值周评比奖。值周评比共设立 四档奖励。只有获得一档的班级才又资格进展模范班级的评选。值周评比 结果还直接和教师个人的评优、晋级直接挂钩，极大地调动了班主任的积 极性。确保了常规工作高质量的开展。经过几年的强化训练，检查评比， 学生们组织纪律性加强了，课内课外建立了良好的秩序，养成讲卫生、讲 礼貌、守纪律的行为习惯。五、以活动为载体，让学生在活动中得到教育。实施德育教育光靠说教是行不通的

9、。只有通过学生喜闻乐见、生动活 泼、形式多样的活动形式，寓目标教育于活动之中，把学生吸引到活动中 来，让他们亲身参与其中，从中获得真切的体验，才能到达预期的教育效 果。我校上半年的传统艺体活动有：棋类比赛象棋、跳起、五子棋 季足球赛、五四火炬接力赛、运动会等；下半年：文艺汇演、大课间比赛、 踢毽子跳绳双项赛、一二九师生书画展等活动。除此之外还经常搞一些团 队礼仪方面的活动，如：爱心捐助、新少先队员入队仪式、社会实践活动 等。通过这些活动不仅宣传了我校，展示了我校教育成果，更重要的是通 过活动让学生开阔了视野，增长了阅历，受到了很好的教育，增强了他们 的信心。同时我校也利用这些活动的契机对学生进展感恩教育，让学生知 道在得到别人的爱的同时也要学会爱别人。我国教育家徐特立先