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文档简介

1、海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓 海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓一：课中探究，我去找信息。一：课中探究，我去找信息。 1.快速阅读课文，想一想作者为什么说海洋是未来的粮仓？ 答案：答案： A.近海水域的海藻近海水域的海藻B.丰富的浮游生物丰富的浮游生物C.熟悉的众多鱼虾熟悉的众多鱼虾D.尚未开发利用的海洋生物尚未开发利用的海洋生物2.试归纳文章运用的说明方法。试归纳文章运用的说明方法。举例子、分类别、列数字、作比较。举例子、分类别、列数字、作比较。示例：示例：例如南极的磷虾，每年的产量可高近50亿吨 多出一倍以上。（分析以上例句的说明方法及其作用。）答案：运用了举例子、列数字、作比较的说答案

2、：运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。举南极磷虾的例子，且列数字说明明方法。举南极磷虾的例子，且列数字说明磷虾的产量高，与全世界捕鱼量比较，说明磷虾的产量高，与全世界捕鱼量比较，说明磷虾资源丰富。磷虾资源丰富。3.讨论：文章一、二段和最后一段均采用了说明和议论的表达方式，想一想议论的作用是什么？答案：前两段的议论引起读者的答案：前两段的议论引起读者的注意，为下文作铺垫。注意，为下文作铺垫。 最后一段照应开头，总结最后一段照应开头，总结 说明并再次强调海洋可以成为未说明并再次强调海洋可以成为未来的粮仓。来的粮仓。看图休息 二、创新探究，我来提建议二、创新探究，我来提建议 文中写到我们可以开辟远洋渔场，发展深海渔业，这就涉及到怎样有序地开辟远洋渔场，才能不破坏生态平衡。请写出你的几点建议。1、可以限制渔场的产

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