广东省中山市纪中雅居乐凯茵中学八年级生物下册《7.2.2 基因在亲子代间的传递》学案

1、.7.2.2 基因在亲子代间的传递 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务） 掌握基因、DNA和染色体之间的关系；掌握在生殖过程中染色体的变化； 掌握生物性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。【教材重点内容】1、 基因在细胞里存在于遗传物质-DNA分子上，基因是具有遗传效应的DNA片段，决定着人类的可遗传的性状。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。精子和卵细胞就是基因在亲子代间的传递的“桥梁”。2、 DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多遗传功能的片段，其中不同的片段含有不

2、同的遗传信息，分别控制着不同的性状，这些片段就是基因。3、 细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律的集中在染色体上，染色体主要由DNA分子和蛋白质构成的，容易被碱性染料染成深色。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。染色体是DNA和基因的载体。4、 一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，DNA分子和基因是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的时候成对的染色体、DNA和基因会分开。5、 1883年，比利时的胚胎学家比耐登在研究马蛔虫是发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有两条染色体，而受精卵则又恢复到两对染色体。【快乐自学】1、性状的遗传实质上是亲代通过 把

3、基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和 是基因在亲子间传递的“桥梁”。2、基因是具有 的DNA片段，基因在细胞里大多有规律地集中在细胞核内的 上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和结构 都是一致的。3、在生物的体细胞中，染色体是成 存在的，基因也是成 存在的，分别位于成对的 上，决定着人体可遗传的性状。4、染色体的组成： 和 ，容易被碱性染料染成 。【自学检测】 1、亲代的遗传物质传给子代是通过（ ） A体细胞 B受精卵 C生殖细胞 D胚胎 2、染色体上起遗传作用的物质是( ) ADNA分子 B蛋白质 C脂肪 D糖类 3、控制生物性状的基本遗传单位是( ) A基因 B染色体 CDNA D蛋

4、白质【合作探究】1、下面是染色体和DNA关系示意图，试着写出基因、DNA和染色体之间的关系1、如图为假设父母方的体细胞只有一对染色体的情况下，生殖过程中染色体的变化情况。在上图中的精子卵细胞受精卵图示中画上恰当的染色体情况。AAaa父母能形成精子的细胞能形成卵细胞的细胞精子卵细胞受精卵                   （1）在精子和卵细胞中，染色体 （填“是”或“不”）成对存在。（2） 图中的“”代表 ，A和a代

5、表 。【课堂检测】 1、进行有性生殖时，亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是（ ）A性状B体细胞C染色体D生殖细胞 2、下列关于基因的叙述，哪一项是错误的（） A基因是DNA上有遗传效应的片断 B不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 C基因有规律地集中在染色体上 D基因存在于染色体的蛋白质上 3、下列关于染色体的叙述中，不正确的是（ ） A同种生物精子的染色体数目都比体细胞的少一半 B不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体 C同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同 同种生物卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半 4、人的体细胞中的每一对染色体（ ） A都来自父方B一条来自父方，一条来自母方 C都来自母方 D有的来自父方，有的来自母方5、下列各组中，染色体数目相同的是（ ） A精子和受精卵 B卵细胞和体细胞 C体细胞和受精卵 D精子和体细胞6、在正常情况下，人的体细胞和精子中染色体数目分别是（ ） A23对；23条 B22对；22条 C46对；46条 D22对；23条7、人的体细胞中染色体和DNA分子的数目分别是（ ） A23条，23个 B23对，46对 C23条，46个 D23对，46个8、下列关于基因、DNA和染色体的关系的叙述，错误的是（ ）A. 每条DNA分子上会有很多个基因 B.每条染色体上会有和多个DNA分子EABCDC.