《日语高级听说》教学大纲

1、日语高级听说教学大纲Advanced Japanese Listening & Speaking课程编码：08A22290 学分：2.0 课程类别：专业任选课计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践： 上机：适用专业：日语推荐教材：杜勤主编，日本语听力第二册（第二版），华东师范大学出版社，2010年1月第2版，全国高等学校通用教材。参考书目：杜勤主编，高级日语听力教程（第一版），杜勤主编，大连理工大学出版社，2004年8月第1版。课程的教学目的与任务要求较熟练地听解结构较复杂的复句及常用的习惯表达方式。通过视听了解日本人的社会、文化的

2、全貌。交际场面扩大范围，句子难度加强，词汇量加大，包括各个领域及文学作品等。并针对考级进行适当的练习与辅导，通过系统化学习，使学生达到能力考试二级水平。课程的基本要求1、按各项听力技能的难度和特点，有步骤分阶段进行，适时安排综合训练。2、根据所听材料进行推理和分析，领会说话者的态度、感情和真实意图。3、使学生达到能力考试二级水平。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(课内试验）第一章 建议学时：8教学目的与要求 要求学生对所听材料进行总结概括，用自己的语言进行表达，锻炼学生的速记能力，要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景。教学重点与难点 对扩充材料的讲解是本讲重点，学生能够

3、写下所听单词。授 课 方 法 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。授 课 内 容第一节 笑効用第二节 日本人桜第三节 放送大学第四节 高齢化社会第二章 建议学时：8教学目的与要求 要求学生通过辨听速记，迅速写出能概括所听材料的关键句子。要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景，在情景对话体现某一语言功能，要求学生听解回答相关问题。教学重点与难点 对所听材料的概括是本讲重点，学生能够写下所听单词和句子。授 课 方 法 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。授 课 内 容第一节 女性社会進出第二节 食生活第三节

4、0;女性結婚観第四节 一級試験聞2007年（絵部分）第五节 一級試験聞2007年（絵部分）第三章 建议学时：8教学目的与要求 要求学生通过速记，迅速写出能概括听力材料的句子。要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景，在情景对话体现某一语言功能，要求学生听解回答相关问题。教学重点与难点 对速记材料的纠正是本讲重点，学生能够写下所听句子。授 课 方 法 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。授 课 内 容第一节 一級試験聞2011年（絵部分）第二节 一級試験聞2011年（絵部分）第三节 漫画第四节 温泉第五节 漢字第六节 茶道第四章 建议学时：8教学目的与要求 要求学生通过边听边讲，迅速写出所听内容，并能够进行概述。要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景，在情景对话体现某一语言功能，要求学生听解回答相关问题。要求学生能够对一级听力题完全掌握。教学重点与难点 对一级题的讲解是本讲重点，学生能够写下所听句子。授 课 方 法 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。授 课 内 容第一节 一級試験聞2008年（絵部分）第二节