《出师表》课堂检测题

1、出师表课堂检测题1.给下列词语中的加点字注音。15分崩殂 陟罚臧否 以遗陛下 裨补阙漏 桓灵 行阵 夙夜 驽钝 斟酌 咨诹 以彰其咎 2.解释下列加点的词。16分崩殂： 存亡之秋：   以光先帝遗德 ： 恢弘志士之气： 引喻失义： 妄自菲薄： 陟罚臧否： 躬耕于南阳： 性行淑均： 以昭陛下平明之理： 闻达于诸侯： 斟酌损益： 深入不毛： 则攸之、祎、允等之慢： 以彰其咎： 咨诹善道： 3.找出下列句子中古今异义的词，并加以辨析。8分  先帝不以臣卑鄙 古义： 今义：   由是感激 古义： 今义：   未尝不叹息痛恨

2、于桓、灵也 古义： 今义：   开张圣听 古义： 今义： 4.找出句中的通假字，并解释9分   先帝简拔以遗陛下：    必能裨补阙漏：    尔来二十有一年矣：5.翻译下列句子：18分 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞谏之路也：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同： 此悉贞良死节之臣： 先帝不以臣卑鄙： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也： 受任于败军之际，奉命于危难之间： 未尝不叹息痛恨于桓、灵也： 遂许先帝以驱使：6.填空：表，是古代（    

3、              ） 的一种文体，用于向君主陈说作者的（      ） 和（主张 ） 。从表达方式上看，出师表这篇表文以（      ） 为主，兼用（      ）。4分   用课文原文填空：12分诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句

4、子是：诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的哪两句一致。写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是(用出师表中的名句填写)：7.课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？哪一条最主要？为什么？5分三条建议：8.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（3 分）_9.陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（

5、答出三点即可）（6 分）答： _ _ _       10.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（4 分）答：  四、理解性背诵：（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（2）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危

6、难之间。（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（7）诸葛亮集中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与出师表中的两句"不宜偏私，使内外异法也"一致。（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是："受任于败军之际，奉命于危难之间"。（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候

7、。（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（14）简述"三顾茅庐"故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（15）第七段中"大事"具体指什么？用文中的话回答。"北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都"（16）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（17）作者"夙夜忧叹"的原因：恐托付不效，以伤