五上 习作二 20年后回故乡

1、习作二习作二 二十年后回故乡二十年后回故乡 五年级上册五年级上册 本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡久的家乡 ，将会是怎样的情景呢，将会是怎样的情景呢? 以以“二十年后回故乡二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景可以写与亲人或同学见面的情景，也可以也可以写写你想写

2、的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法法 ，并试着在自己的习作中加以运用。，并试着在自己的习作中加以运用。习作习作提问：大家对提问：大家对二十年后二十年后的什么最感兴趣？的什么最感兴趣？1、从自己、从自己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要需要2、从自己、从自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、从自己、从自己喜欢的方面喜欢的方面想起：比如，你喜欢广想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进场

3、，希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具、食品、电视、汽车、交通工具 ：“二十年后回故乡二十年后回故乡”这篇文章的这篇文章的主人公是主人公是“我我”，想象说说二十年，想象说说二十年后后“我我”发生了什么变化，发生了什么变化，“我我”的同学和伙伴发生了什么变化，结的同学和伙伴发生了什么变化，结合自己的理想谈自己的变化合自己的理想谈自己的变化 。 二十年后你什么样？。可以根据自己的二十年后你什么样？。可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：喜好设想未来的样子。如：“高高的个高高的个子，一脸的胡子子，一脸的胡子”“”“烫着卷发，染成棕烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业妇色，穿着

4、时髦的套装，我是一位职业妇女女”“”“我已经是孩子的妈妈了我已经是孩子的妈妈了”。你可以把自己想象成一位博士，一位专你可以把自己想象成一位博士，一位专家家 1、 借景抒情借景抒情 、叙事抒情、叙事抒情 、融写景叙事为一体、融写景叙事为一体 1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方丢在桥下，让流水把它们冲到远方 。 3、我曾经随着

5、采茶女、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶上山摘过茶叶,我我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。菌。（回忆儿时的往事）（回忆儿时的往事） 一条一条清澈见底的小溪清澈见底的小溪，终年，终年潺潺潺地环绕潺地环绕着村庄。溪的两边，种着着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝长长的柔软的柳枝 ，随风飘动着随风飘动着 。婀娜的舞姿婀娜的舞姿，是那，是那么美，那么自然么美，那么自然.。有两三枝特别。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着长的，垂在水面上，画着粼粼的波粼粼的波纹纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦

6、耳的声音。流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色的描写）（景色的描写）可以以下三个方面来张开想象翅膀可以以下三个方面来张开想象翅膀 想象家乡发生的巨大变化。（住房、道想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）路、学校、公园、街道、小河等等） 想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）邻居、朋友、亲戚） 想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）自己有什么感想等等） 我们可以以下几个方面来切入：我们可以以下

7、几个方面来切入： “二十年后回故乡二十年后回故乡”， “回回”字是什么字是什么意思？意思？ “回故乡回故乡”说明此时你在哪儿？如：说明此时你在哪儿？如： “我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回家了。我要回去看望家人。家了。我要回去看望家人。” “从大学时我就到国外，现在是博士后，我要从大学时我就到国外，现在是博士后，我要（家乡名称）来开办电脑公司。（家乡名称）来开办电脑公司。” “我已经是一个画家了，我这次回我已经是一个画家了，我这次回（家乡（家乡名称）举行个人画展。名称）举行个人画展。” 你多久没回了，为什么？你回去干什么？如：你多久没回了，为什么？你

8、回去干什么？如： “我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回家我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回家了。我要回去看望家人。了。我要回去看望家人。” “从大学时我就到国外，现在是博士后，我要到从大学时我就到国外，现在是博士后，我要到南昌来开办电脑公司。南昌来开办电脑公司。” “我已经是一个画家了，我这次回南昌举行个人我已经是一个画家了，我这次回南昌举行个人画展。画展。”初步扩思达到效果，文章的主题明确初步扩思达到效果，文章的主题明确了。了。 你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？呀？惦记的是什么？ 可能是妈妈，爸爸，你的同学，你的母校可

9、能是妈妈，爸爸，你的同学，你的母校小小学，可能是广场、大桥、小吃等等。学，可能是广场、大桥、小吃等等。 想象二十年后想象二十年后“我我”回到故乡和同学和伙伴再回到故乡和同学和伙伴再相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？ 例子一：想象家乡的学校例子一：想象家乡的学校 吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声一声“飞毯快来！飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它，飞毯一会儿就来了，我对它说说“到母校去到母校去”，飞毯迅速把我送到了母校，到了，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、母校我不

10、禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里

11、锻炼、娱乐、操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。玩耍，既舒适又安全。 温馨提示：乘坐飞毯来参观，想象十分新奇。学校变成了温馨提示：乘坐飞毯来参观，想象十分新奇。学校变成了花园，教室变成了自动化，二十年后变化可真大呀。花园，教室变成了自动化，二十年后变化可真大呀。 例子二：想象家乡的公园例子二：想象家乡的公园 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山山”上

12、有座凉亭，一个上有座凉亭，一个“路人路人”正顺着小路走上正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！场景，真是太有趣了！ 温馨提示：想象出新型的农村公园，比现在的城市温馨提示：想象出新型的农村公园，比现在的城市公园还美。喷泉、假山、垂柳公园还美。喷泉、假山、

13、垂柳想象的真是太有想象的真是太有趣了。趣了。 例子三：想象家乡的房屋例子三：想象家乡的房屋 二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮，只要手指按一下，就能把一整座别

14、墅变成一个胶按钮，只要手指按一下，就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美送你去到那儿。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。 温馨提示：二十年后家乡的房屋发生了翻天覆地的变化。温馨提示：二十年后家乡的房屋发生了翻天覆地的变化。新设施、新功能、新建筑，使人读了耳目一新。新设施、新功能、新建筑，使人

15、读了耳目一新。v二十年后的家乡二十年后的家乡 （开头）“故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们

16、的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。 （结尾）“故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！快速构思行文 题目题目 二十年后的家乡二十年后的家乡 开头开头 交代二

17、十年后回家乡交代二十年后回家乡 中间中间 想象一具体描写家乡的建筑想象一具体描写家乡的建筑 想象二具体描写家乡的公园想象二具体描写家乡的公园 想象三具体描写家乡的学校想象三具体描写家乡的学校 想象四具体描写家乡的想象四具体描写家乡的 结尾结尾 总结全文、呼应开头总结全文、呼应开头写作方法：写作方法：、抓重点抓重点:确定确定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作为重点写作为重点写。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感要表达出自己的真实情感。 读一读下面的开头，你一定会有启发的。读一读下面的开头，你一定会有启发的。

18、A 岁月流逝，短暂的二十年像流水一样过去了，那岁月流逝，短暂的二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，成了一个美国公司的时我已有了七年的工作经验，成了一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛，的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息，并且全是宝马的车。这里真是车水马龙，川流不息，并且全是宝马的车。 A 离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在离开家乡二十年了，谁

19、不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。 A 我的故乡大庆是座美丽的油城。我的故乡大庆是座美丽的油城。 我从参加工作我从参加工作起就离开了故乡，在上海工作，应该说我四处走，起就离开了故乡，在上海工作，应该说我四处走，因为我的工作是儿童文学作家，常年要到各地取因为我的工作是儿童文学作家，常年要到各地取材。我要写一本名为材。我要写一本名为我的故乡我的故乡的书，的书，“这一这一次我要到哪里取材呢？次我要到哪里取材呢？”我不禁问自己，我不禁问自己，“就去就去

20、大庆吧！大庆吧！” 这个主意不错，我一下子充满了活力。这个主意不错，我一下子充满了活力。因为工作后母亲和父亲也和我到了上海，所以大因为工作后母亲和父亲也和我到了上海，所以大庆这个地方有好几年都不去了。庆这个地方有好几年都不去了。 A 弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没有回过家学家，一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天，刚完成了一项工作任务后，我被获乡了。今天，刚完成了一项工作任务后，我被获准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡淮阳的上空。船，穿越太空，不久便来到了家乡淮阳的上空。 读一读下面的结尾，你一定会有收获的。读一读下面的结尾，你一定会有收获的。 A 啊，二十年后的故乡真是太美了。啊，二十年后的故乡真是太美了。 A 两天很快的过去了，我依依不舍的离开了我的母两天很快的过去了，我依依不舍的离开了我的母校，我的家乡。校，我的家乡