力单元检测题含答案

1、第七章力单元检测题时间：90分钟，满分：100分卷(选择题共50分)一、选择题（本题共9个小题，共18分.每小题给出的四个选项中只有一个是正确的，选对得2分）1（2013柳州）不会影响力的作用效果的是（）A. 力的作用点 B. 力的单位C. 力的大小 D. 力的方向 2（2013枣庄）图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（） A B C D3. （2013常州）小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示相对于立柱底端而言，该立柱顶端（）A

2、略向东南方向倾斜 B略向西南方向倾斜C略向西北方向倾斜 D略向东北方向倾斜4.（2013大庆）如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A. F1的施力物体是手，受力物体是桌子BF2的施力物体是手，受力物体是桌子CF1的施力物体是地球，受力物体是桌子 DF2的施力物体是地球，受力物体是手5. 在弹性限度内，弹簧的伸长和受到拉力成正比，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是（）A30cm B6cm C16cm D36cm6. 如图所示实验，表示力的作用效果与（）A力的大小有关 B力的方向有关C力的

3、作用点有关 D力的大小、方向和作用点都有关7在太空运行的“神州十号”飞船中，所测的物理量发生显著变化的是（）A重力 B质量 C体积 D长度8.下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 B杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向9.（2013南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A力的作用是相互的 B力是物体对物体的作用 C力可以改变物体的形状 D重力的方向竖直向下二、多选题（本题共8个小题，每个小题给出的四个选项中，至少

4、有一个是正确的。选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分，共32分）10.（2013兰州）下列有关力的说法中正确的是 （）A 力的作用是相互的 B物体所受重力的方向始终竖直向下C两个物体只有接触才能产生力的作用 D弹力的大小只与弹性形变的程度有关11.（2013兰州）乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是（）A球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力 B乒乓球在空中运动时，乒乓球不受球拍的作用力C球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向 D. 乒乓球的重心不在乒乓球上12. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（）A 测量前将指针调零 B. 读数时，视线应穿过

5、指针与刻度盘垂直C. 使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力 D使用弹簧测力计时，必须竖直提着用13. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（）A. 同时乙对甲的推力等于60N B. 甲静止不动，乙向后退C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态14. 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）A鱼对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 C球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向B瓶对海绵的压力使海绵发生形变 D脚用力踢足球时，能使足球飞出去， 说明足球不受重力了 15. 在

6、弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线不可能是下图所示图线中的哪几个（）ABCD16.（2013宁波）CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几

7、何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心不可能落（）AAOC区域上 BBOC区域上 CAOD区域上 DBOD区域上17. 力的作用都是相互的，下列现象中利用这一原理的是（）A 向前划船时，要用桨向后拨水 B骑自行车上坡前，要用脚猛力蹬几下C火箭起飞时，要向下方喷气 D头球攻门时，要向球门方向用力顶球卷(非选择题共50分)题号123456789答案题号1011121314151617答案三、作图、实验探究题（24分，18、19题各2分，20题6分，21题6分，22题8分）18.（2013永州）如图所示，物体静止在斜面上，O是

8、它的重心，请在图中作出它所受重力的示意图19.（2013苏州）如图所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图 20.（2013南京）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验.（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比.（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认

9、为乙同学的做法_.A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便21.（2013河南）“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待,已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究.(1)要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材有_ .(2)请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内.(3)测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的

10、“重力”与质量是否成正比？请说出一种方法：_ .(4)本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：_ (填字母代号).A. 探究杠杆的平衡条件 B. 测量定值电阻的阻值 C. 用刻度尺测物体长度22.（2013云南）小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验. (1)要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 .进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验.实验次数1234567拉力(钩码总重)FNO123456弹

11、簧伸长量LcmO040080170160200240(2)去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线(3)由图像可验证小明的猜想是 的(填“正确”或“错误”). (4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答： ；理由是： .四、计算题（26分，23题6分，24题10分，25题10分）23.有一物体，挂在弹簧测力计上，示数为588 N，这个物体能否放在称量为500 g的天平上去称？24.一个小球，质量为0.54kg，体积为0.6×10-

12、3m3（取g=10N/） 求：（1）该小球的重力是多少？（2）该小球的密度是多少25建设中的洋浦跨海大桥全长3.3km，汽车行驶速度按 80km/h 设计，则该桥建成后（1）假设允许行人上桥，人正常速度步行的速度是1.1m/s，请你估算：如果你按正常速度走完该桥需要多长时间（2）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为4×105N的大货车是否超过此桥的限载标准（g取10N/kg）第七章力参考答案一 二. 选择题题号123456789答案BBBACBAAD题号1011121314151617答案ABBDABADADABDABDAC18

13、.如图所示19. 如图所示20. （1）二力平衡； （2）A21. (1)弹簧测力计 (2)质量m/Kg重力G/N重力与质量的比/(N.Kg -1)(3)作出G-m图像，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比;或算出 重力G与质量m的比值，若为一定值，则说明二者成正比。(4) A22. (1)刻度尺、4 (2)略 (3)正确(4)用钩码更好 弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定23.解：物体的质量m= G/g=5.88N/9.8N/kg =0.6kg=600g500g，不能用称量为500g的天平去称；24.（1）小球的重力为G=mg=0.54kg×10N/kg=5.4N；（2）小球的密度为=m/v=0.54kg0.54kg/0.6×10