血压的评估与护理

1、试 讲 教 案课程名称： 基础护理学授课专业： 专科护理授课教师：授课时间： 2011年 6 月 9 日试 讲 教 案教师姓名职称X X教研室基础护理教学时数2授课题目第三节 血压的评估与护理教学对象专科护理授课地点×××教室教学方式讲授、示教、练习、考核授课时间2 0 14 年 7 月 14 日（星期二） 1、2节使用教材及出版社 基础护理学 （第四版） ，北京： 人民卫生出版社 （李小寒主编）主要参考文献1李小寒基础护理学（第四版）北京：人民卫生出版社，20062李晓松护理学基础（第二版）北京：人民卫生出版社，20103丁淑贞基础护理学北京：清华大学出版社，2

2、0054崔焱护理学基础北京：人民卫生出版社，20015编写专家委员会 2011 全国护士执业资格考试指导北京：人民卫生出版社， 2011 6姜安丽新编护理学基础北京：人民卫生出版社，20067叶旭春，姜安丽新编护理学基础实习指导北京：人民卫生出版社，20068李小萍基础护理学学习指导用习题集北京：人民卫生出版社，2010本课的重点、难点：1、血压相关概念：血压、收缩压、舒张压、脉压差。2、正常血压的评估。3、异常血压的评估和护理。教学目标：1、了解血压相关概念。2、熟悉正常血压的评估。3、掌握异常血压的评估和护理。实训主要器材：血压测量操作用物主要教学内容及方法：1、讲授血压相关概念：血压、收

3、缩压、舒张压、脉压差和正常血压的评估方法2、讲授异常血压的评估和护理。3、老师指导、带教操作，学生练习。4、考核学生掌握情况。 组织教学 （23 分钟）（上课铃声响后开始上课，清点学生出勤情况并记录） 旧课复习第三节 无菌技术（ 35 分钟）1、脉搏正常值范围？请同学回答。60-100 次/ 分 新课导入（讲授 70 分钟 ）一、概述 （ 15 min ）第三节 血压的评估与护理设问：什么是高血压 ?怎样 对高血压病人进行护 理？1、血压 ： 指血管内的流动着的血液对于单位面积血管壁的侧压力。2、 收缩压： 心脏收缩时，动脉血压上升达到的最高值。3、舒张压： 心脏收缩末期，动脉血压下降达到最低

4、值 。4、脉压差： 收缩压与舒张压的差值。二、正常血压：1 、范围： 收缩压在 90139mmHg和 / 或舒张压在 60 89mmH。g2 、生理变化：（ 1）部位和体位（ 2）年龄：血压随年龄的增长而增高。（ 3）性别（ 4）时间与睡眠 血压在傍晚时较清晨稍高，睡眠时血压逐渐下降。（ 5） 其他 情绪激动、紧张、剧烈运动等可使血压升高。三、异常血压（一）评估1. 高血压 ：收缩压 140mmHg和（或）舒张压 90mmHg。高血压分级：1 级高血压 140 159/ 90 99mmHg2 级高血压 160 179 /100 109mmHg3 级高血压180 / 110 mmHg1 低血压： 90/60mmHg3. 脉压异常：（1）增大：主动脉关闭不全、甲状腺功能亢进。（2）减小：心包积液、末梢循环障碍。（二）护理：保证合理的休息及睡眠； 心理护理；饮食护理；加强监测；用药护理；健康教育。 小结 （ 5 分钟）（系统回顾本次课程的主要内容，强调重点，突破难点，测评反馈） 布置作业或预习（ 23 分钟）（一）复习题1隔离的目的是什么？控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。三、有哪几种隔离方式？ 严密隔离、呼吸道隔离、消化道隔离、接触隔离、血液- 体液隔离、引流液 - 分泌物隔离、昆虫隔离、保护性隔离（二）预习 ：第五节 供应室（ P9593