很好高中语文必修4学习横向纵向展开议论

1、 议论文是指以议论文是指以为主的文为主的文章。一篇章。一篇的议论文往往在高考中更能的议论文往往在高考中更能获得高分。获得高分。写记叙文，如果缺乏真情写记叙文，如果缺乏真情实感，编述故事，往往不易获得较好实感，编述故事，往往不易获得较好的成绩。的成绩。 一篇议论文除了要有集中而鲜明的、一篇议论文除了要有集中而鲜明的、统领全文而又贯穿始终的统领全文而又贯穿始终的和典和典型确凿、充分有力的型确凿、充分有力的之外，还要注之外，还要注意用来证明观点的材料和所被证明的观意用来证明观点的材料和所被证明的观点之间要有点之间要有。高考作文考试说明要求高考作文考试说明要求 议论文三要素议论文三要素 论点：论点：作

2、者的见解和主张。作者的见解和主张。一篇议论文只有一个中心论点，即总论点。一篇议论文只有一个中心论点，即总论点。分论点从不同方面对总论点展开论述。分论点从不同方面对总论点展开论述。 论据：论据：用来证明论点的材料。用来证明论点的材料。包括事实论据和理论论据。包括事实论据和理论论据。 论证：论证：包括立论和驳论。包括立论和驳论。一般以立论为主，即从正面论述。一般以立论为主，即从正面论述。 看范文看范文, ,讨论议论文写作要求有哪些讨论议论文写作要求有哪些? ? 第一部分第一部分:(开头开头) 本部分的中心任务：鲜明、正面地本部分的中心任务：鲜明、正面地提出提出中心论点中心论点。 段落上可以是一段，

3、可以是两段，但字段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在数应控制在一百字以内。一百字以内。 敢于梦想未来的人，他的人生的风景敢于梦想未来的人，他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。线就变得更加绚丽多彩。在那个在那个“风雨如磐暗故园风雨如磐暗故园”的黑的黑色年代，色年代，怀抱一腔怀抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕辕”的衷情，飘洋过海，留学东瀛，梦想未来有一天能医的衷情，飘洋过海，留学东瀛，梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。少年治人民的疾痛、祖国的疮痍。少年在奉天（沈阳）在奉天（沈阳）东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告他梦想中的未来东关模范学校的课堂上

4、掷地有声地宣告他梦想中的未来“为了中华之崛起为了中华之崛起”。风华正茂的。风华正茂的在橘子洲头，在橘子洲头，酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图“问苍茫大地，谁主沉问苍茫大地，谁主沉浮？浮？”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。接共产主义的曙光。18351835年年8 8月在特利尔中学毕业的月在特利尔中学毕业的在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来“我我们选择职业，所应遵循的主要指针，是人类的幸福们选择职业，所应遵循的主要指针，是人类的幸福”。火火红的青春在追梦中描画着锦

5、绣的未来，不仅仅是红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我我”的的未来，更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来，未来，更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来，追梦之路必将追梦之路必将“漫漫其修远兮漫漫其修远兮”，但是无悔的他们始终坚，但是无悔的他们始终坚信：未来的梦，总有一天能够实现！信：未来的梦，总有一天能够实现！ 勇于开拓未来的人，他的生命的勇于开拓未来的人，他的生命的足音就变得更加铿锵有力。足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的开拓者的头脑永远清醒的是：未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈；未来是：未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈；未来不是灯红酒绿纸醉金迷中

6、的游戏人生；未来也不是风不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生；未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞；不是花前月下卿卿我我的耳鬓平浪静里的轻歌曼舞；不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。他们深深地知道：未来是蜗行在巷道里的矿工厮磨。他们深深地知道：未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯；未来是奔驰在广袤田野们熏黑的额头上不灭的明灯；未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机；未来是工程师笔下越来越清晰的上的忙碌的播种机；未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸；未来是企业家正在关注着的产品销售市场设计图纸；未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展；未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身的不断拓展；未来是绿茵场里

7、奔跑不息的矫健的身影影“我的未来不是梦，我的心跟着希望在走我的未来不是梦，我的心跟着希望在走”，在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒，给人以望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒，给人以前进发展的动力。前进发展的动力。 执著于创造未来的人，他的生活的内执著于创造未来的人，他的生活的内容就变得更加诗意盎然。也许这就是未来的魅力所在吧。容就变得更加诗意盎然。也许这就是未来的魅力所在吧。“江山代有才人出，各领风骚数百年江山代有才人出，各领风骚数百年”，未来在创造者的，未来在创造者的心中越来越现实。心中越来越

8、现实。从从的胡服骑射，到的胡服骑射，到的变的变法革新；从法革新；从横遭宫刑之苦而矢志撰写的横遭宫刑之苦而矢志撰写的“究天人之究天人之际，通古今之变，成一家之言际，通古今之变，成一家之言”的的史记史记，到中国倡导，到中国倡导市场经济第一人的市场经济第一人的在文革中忍辱含垢，在文革中忍辱含垢，“用鲜血作墨用鲜血作墨水水”而记下的而记下的顾准文集顾准文集；从；从“初生牛犊不怕初生牛犊不怕虎虎”，向苏家驹挑战，到，向苏家驹挑战，到摘取哥德巴赫猜想这颗数摘取哥德巴赫猜想这颗数学皇冠上的璀璨的明珠；从李冰的学皇冠上的璀璨的明珠；从李冰的到今日到今日“高峡出高峡出平湖，当惊世界殊平湖，当惊世界殊”的的；从；

9、从的活字印刷到北的活字印刷到北大大开创的汉字激光照排技术开创的汉字激光照排技术无论是政治历史，还无论是政治历史，还是科学技术，抛弃了创造，也就扼杀了未来。高尔基说：是科学技术，抛弃了创造，也就扼杀了未来。高尔基说：“生活的意义在于创造生活的意义在于创造”，我要说：，我要说：“未来的魅力更在于未来的魅力更在于创造创造”。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不断创，不断创新，也许这就是未来的魅力所在吧！新，也许这就是未来的魅力所在吧！ 此部分的中心任务：此部分的中心任务：分析问题分析问题，使中心论点能，使中心论点能够成立。字数够成立。字数600600字左右字左右。 分

10、论点的要求：分论点的要求：1 1、要是一个明确的句子，不必另起一段、要是一个明确的句子，不必另起一段( (放在句子放在句子开头开头) )2 2、几个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。、几个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。3 3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。 为了使分论点有说服力，必须要用到为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证事例论证法。否则内容就是空洞的。法。否则内容就是空洞的。第二部分第二部分(论述部分论述部分)1 1、选用的事例要、选用的事例要典型典型，只有典型才有说服力，只有典型才有说服力2 2、选用的事例要、选用的事例要新鲜新

11、鲜，事例过于陈旧也乏味。，事例过于陈旧也乏味。3 3、转述事例时要、转述事例时要概括、简明概括、简明，不求细节的生动。，不求细节的生动。4 4、转述事例要依据分论点的需要，、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有有所侧重，有所选取。所选取。5 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。的观点的。6 6、每个分论点至少需要一个、每个分论点至少需要一个事例事例，多多多益善。多益善。例证法的要求例证法的要求（紧扣论点）紧扣论点）例证法运用的常见失误例证法运用的常见失误1叙议失当：叙议失当： 举例论证就是讲故事或记叙经过，叙多议少。举例论证就是讲

12、故事或记叙经过，叙多议少。2堆砌论据：堆砌论据： 只有论据的罗列，缺乏理性的思考。只有论据的罗列，缺乏理性的思考。3不会分析：不会分析： 就例论例，分析表层化，不够深入。就例论例，分析表层化，不够深入。4油水分离：油水分离： 论据不当，论据与论点结合不够紧密，或分析论据不当，论据与论点结合不够紧密，或分析论据脱离中心论点。论据脱离中心论点。 分数的高低并不等于能力的大小，分数的高低并不等于能力的大小， 古今中外的事实充分古今中外的事实充分证明了这一点。远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，证明了这一点。远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。近的如留苏的王明，马克思主义

13、的带兵打仗，却一败涂地。近的如留苏的王明，马克思主义的书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分, ,可后可后来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学，毕业来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。种种事实后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。种种事实证明，分数与能力

14、并非成正比证明，分数与能力并非成正比。论据不当论据不当与论点无关与论点无关添上：假如让他们参加考试，肯定添上：假如让他们参加考试，肯定能够得高分，但得高分并不能掩盖能够得高分，但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。他们理论联系实际能力的不足。删去删去如何运用事实论据有效例证如何运用事实论据有效例证法国物理学家彼埃尔法国物理学家彼埃尔居里是在一次偶然的交通事故中，不幸居里是在一次偶然的交通事故中，不幸被一辆马车的车轮轧死的，这沉重的打击，使居里夫人陷入被一辆马车的车轮轧死的，这沉重的打击，使居里夫人陷入深深的静默孤寂之中。然而，居里夫人并没有被痛苦所压倒，深深的静默孤寂之中。然而，居里夫

15、人并没有被痛苦所压倒，而以惊人的毅力一个人做着两个人的工作，继续向科学的顶而以惊人的毅力一个人做着两个人的工作，继续向科学的顶峰挺进，终于在峰挺进，终于在19111911年第二次荣获诺贝尔奖金。居里夫人成年第二次荣获诺贝尔奖金。居里夫人成年累月埋头在实验室里苦干，成天和镭、铀之类放射性元素年累月埋头在实验室里苦干，成天和镭、铀之类放射性元素打交道，由于长时间受其照射，终于患恶性贫血而死。居里打交道，由于长时间受其照射，终于患恶性贫血而死。居里夫人发现的放射性元素夫人发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好许多镭，曾用来治疗癌症，医好许多病人，而她自己却死于镭的手掌。病人，而她自己却死于镭的手掌

16、。根据表达中心论点的需要，选择、处理论据根据表达中心论点的需要，选择、处理论据居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里，在一次偶然的交居里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她深陷于丧夫的痛苦通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她深陷于丧夫的痛苦之中。之中。在在19111911年年第二次荣获了诺贝尔奖，创造出了科学史上的奇迹。第二次荣获了诺贝尔奖，创造出了科学史上的奇迹。所以，人贵有毅力。所以，人贵有毅力。居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里，在一次偶然的交居里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她陷入

17、深深的静默孤通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她陷入深深的静默孤寂之中。寂之中。以惊人的毅力继续科学研究，在以惊人的毅力继续科学研究，在19111911年第二次年第二次荣获了诺贝尔奖。荣获了诺贝尔奖。假设分析，指向假设分析，指向“人贵有毅力人贵有毅力”。因果分析，指向因果分析，指向“直面痛苦，战胜痛苦直面痛苦，战胜痛苦”。欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了干，一直试验了606606次方获得成功，制出了以试验次数命名的次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药新药“606”606”，新药的问世是坚持的结果。，

18、新药的问世是坚持的结果。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是胜利。利，可见，坚持就是胜利。例证法的活用例证法的活用其实，历史已不只一次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公其实，历史已不只一次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假如听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假如当初马谡采纳了王平的建议，他又怎会遗恨街亭而伏诛于武当初马谡采纳了王平的建议，他又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？侯麾下？如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国？如果我们共产

19、党人不听取李鼎铭变法，何以能称雄于六国？如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的“小老虎小老虎”而吃而吃掉庞然大物的掉庞然大物的“东洋驴东洋驴”呢？综上所论，不难看出：善纳人言呢？综上所论，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡！者，昌；不纳人言者，亡！论据链的使用论据链的使用三国往事依旧，昔日覆辙岂能重蹈。三国往事依旧，昔日覆辙岂能重蹈。往事蹉跎，不堪回首，往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的感情所欺弄，所扼杀；在理在历史的天平上他们都让亲密的感情所欺弄，所扼杀；在理性的尺度上，他们显得是那么渺小，那么无知。性

20、的尺度上，他们显得是那么渺小，那么无知。 20032003年年 让理性主持宣判让理性主持宣判 转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。是堆砌材料。 分析的作用：分析的作用： 把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。 分析的要求：分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。分所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。分析的语言也析的语言也不求过多，点到为止不求过多，点到为止即可。即可。分析的方法：分析的方法： 解说式分析法，评价式分析法，假设式

21、解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。 如果备用材料充足，可以把叙例与分析如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。结合起来，那样文章更厚实，更有力度。 段落上，每一个分论点可以是一段，也段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，可是两段；字数上，每个分论点每个分论点200200字左右字左右。 从高考优秀作文看，这里是一段集中从高考优秀作文看，这里是一段集中的论述，语言要精要、恰当、字数的论述，语言要精要、恰当、字数100100字左字左右右。这一部分的作用：（根据不同的内容。这一部分的作

22、用：（根据不同的内容会有所不同）会有所不同） 1 1、进一步明确、深化中心论点。、进一步明确、深化中心论点。 2 2、对三个分论点的内容进行归纳总结。、对三个分论点的内容进行归纳总结。 3 3、联系当前现实，体现文章针对性。、联系当前现实，体现文章针对性。第三部分第三部分：结尾结尾: : 结尾部分结尾部分：字数上：字数上5010050100字字。 有多种写法有多种写法：1 1、呼应开头，使文章成为一个有机整体。、呼应开头，使文章成为一个有机整体。2 2、点明题意，使文章观点更加清晰。、点明题意，使文章观点更加清晰。3 3、发出呼告，以求发人深省。、发出呼告，以求发人深省。 语言要铿锵有力，富有

23、哲理内涵，宜多用排语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。比、拟人、反复、呼告等修辞手法。一、横列式分层论述结构一、横列式分层论述结构二、纵贯式分层论述结构二、纵贯式分层论述结构三、正反对比论述结构三、正反对比论述结构四、变式论述结构四、变式论述结构五、推迭式论述结构五、推迭式论述结构六、六段综合式论述结构六、六段综合式论述结构七、激情评述式七、激情评述式1 1、引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣、引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。标题。2 2、本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，、本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从几个层面展开论述。

24、从几个层面展开论述。 横列式高考满分作文：横列式高考满分作文：例文一例文一 “?”的联想的联想 “?”像那科学天空的北斗七星，像那科学天空的北斗七星，“?”像一把开启智慧大门的钥匙，像一把开启智慧大门的钥匙，“?”更像更像是人生道路上的方向盘。是人生道路上的方向盘。“?”引导着千引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获得答案而冥思苦想。得答案而冥思苦想。 “?”能引发人们对自然现象的思考，从能引发人们对自然现象的思考，从而推动科学的进步。而推动科学的进步。身为天主教神职人员的身为天主教神职人员的哥白尼哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑，终于成对地心说大胆地提

25、出了怀疑，终于成为日心地动学说的创始人，沉重地动摇了封为日心地动学说的创始人，沉重地动摇了封建神学的统治地位。建神学的统治地位。牛顿牛顿由苹果落地而提出由苹果落地而提出疑问，终于发现万有引力定律的故事更是传疑问，终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上一段佳话。为科学史上一段佳话。爱因斯坦爱因斯坦在介绍他成在介绍他成功的经验时说：功的经验时说：“我没有什么特别的才能，我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”正是正是这样大胆质疑，对任何事情都要问为什么的这样大胆质疑，对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。精神才使科学有了今天

26、这样的长足发展。 “?”能启发人们对社会、对世界的思能启发人们对社会、对世界的思考。考。苏菲的世界苏菲的世界这本书这本书里，一个小女里，一个小女孩面对孩面对“你是谁你是谁?”“世界从何而来世界从何而来?”的问题的问题开始了对生命对世界的哲理思考。开始了对生命对世界的哲理思考。托马托马斯斯莫尔莫尔面对羊吃人的社会现象，思量着一面对羊吃人的社会现象，思量着一个更加美好的社会形态，从而为我们描绘个更加美好的社会形态，从而为我们描绘了了乌托邦乌托邦。马克思马克思更是无数次地问自更是无数次地问自己：己：“资本主义制度怎样才能灭亡资本主义制度怎样才能灭亡?”通过通过对大量工人运动经验的总结，他终于使对大量

27、工人运动经验的总结，他终于使“一个幽灵在欧洲上空盘旋一个幽灵在欧洲上空盘旋”。正是一个正是一个又一个问号盘旋在哲学家的心中，使人类又一个问号盘旋在哲学家的心中，使人类智慧的花园里百花竞放，争奇斗妍。智慧的花园里百花竞放，争奇斗妍。 “?”引发着人们对人生的无尽思索。引发着人们对人生的无尽思索。从伟大的浪漫主义诗人从伟大的浪漫主义诗人屈原的屈原的天问天问，到称霸中原成为一代豪雄的到称霸中原成为一代豪雄的曹操的名句曹操的名句“对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何”；从；从东坡居士东坡居士的的“明月几时有明月几时有?把酒问青天把酒问青天”，到，到毛泽东毛泽东的的“问苍茫大地，谁主沉浮问苍茫大地，谁主

28、沉浮”；从；从车尔尼雪车尔尼雪夫斯基夫斯基的长篇小说的长篇小说怎么办怎么办，到，到张海迪张海迪的的生命的追问生命的追问，古今中外的人们通过古今中外的人们通过小小的小小的“?”表达了无限的意念、无穷的思表达了无限的意念、无穷的思绪。绪。 “?”的确是一个神奇的符号，的确是一个神奇的符号，无比智慧的人类发明了它，它又促无比智慧的人类发明了它，它又促进了人类智慧的增长。对于进了人类智慧的增长。对于“?”的无穷魅力，您是不是也该多问几的无穷魅力，您是不是也该多问几个问号呢个问号呢? 人们都希望驻足金碧辉煌的人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城罗马宫城”，到达魂牵梦萦的到达魂牵梦萦的“象牙之塔象牙之塔”，

29、实现自己长久，实现自己长久的念想，这就需要不懈的努力，的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是因为坚持就是胜利胜利。 (开头简洁鲜明地摆出观点开头简洁鲜明地摆出观点) 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。不止步的豪迈。王军霞王军霞在汗水里争渡，在在汗水里争渡，在“苦海苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；座，是坚持；中国工农红军中国工农红军爬雪山，过草地，爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣鬼神的将两万五千里踩在脚下，这惊

30、天地泣鬼神的壮举还是坚持。壮举还是坚持。 (展开论述有理有据展开论述有理有据) 绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。在再坚持一下的努力之中。爱迪生爱迪生的风骨令的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有一年的量。有一年的高考作文题高考作文题是一道漫画题，漫是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥，如而去。其实有的井距水层只有一锨之遥

31、，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。金灿灿的苹果了。 坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇。独，更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人肢体永远失去了知觉，然而她却

32、以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是坚翻译创作了几十万字的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。轮不落的人生太阳。 当然，坚持不是固守，更不是画地为当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。牢。试想，如果试想，如果蔡伦蔡伦在造纸的多次失败在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明四大发明”

33、恐怕就要改写成恐怕就要改写成“三大发三大发明明”了。了。鲁迅鲁迅若不是认清形势，弃医从若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知在陈的医生，而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必南辕北辙，头破血流。势必南辕北辙，头破血流。 总论点总论点:坚持就是胜利坚持就是胜利 分论点一分论点一:坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止

34、步的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。豪迈。(事例事例:王军霞、中国工农红军）王军霞、中国工农红军） 分论点二分论点二：绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生：绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中在再坚持一下的努力之中。（事例：。（事例：爱迪生、高考爱迪生、高考作文题）作文题） 分论点三分论点三：坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐：坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇其不可为而为的大智大勇。（事例：。（事例：张海迪）张海迪） 分论点四分论点四：当然，坚持不

35、是固守，更不是画地为牢：当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。（事例（事例蔡伦）蔡伦） 结论：结论： 即递进式结构，是纵向开拓，即递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。步步推进，深化议论。n纵向议论主要采用纵向议论主要采用层进式层进式结构，结构， 文章各层次之间是：文章各层次之间是：n层层深入、步步推进的层层深入、步步推进的n各层的前后顺序有严格要求，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。不能随意改动。层进式结构格式：层进式结构格式：n引论（提出论点和论题）引论（提出论点和论题）n本论本论 分论点分论点是什么？是什么？ n 分论点分论点为什么？为什么？n 分论点分论点怎么办？怎么办？ n

36、结论（照应全文）结论（照应全文）n1、将中心论点进行分解，分成几个、将中心论点进行分解，分成几个分论点，分论点之间的关系是：分论点，分论点之间的关系是：n由浅入深、由浅入深、n由简单到复杂。由简单到复杂。n过渡关联词语过渡关联词语“不仅不仅而且而且”、“况且况且”等等. .基本格式的运用基本格式的运用严于解剖自己严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地、要不断进步，必须无情地“解剖我自解剖我自己己”。2、论述如何才能、论述如何才能“解剖解剖”好自己。好自己。自己要有自知之明自己要有自知之明 关键关键 自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。途径

37、途径只有自知之明还不够，还要勇于自我批评。只有自知之明还不够，还要勇于自我批评。前提前提要钻牛角尖要钻牛角尖为例：为例： （1）什么是）什么是“钻牛角尖钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（的事情，都采取认真钻研的态度（开头开头:是什么是什么）(提出问题提出问题）（2）搞学问）搞学问“钻牛角尖钻牛角尖”才会有所成就，搞科技才会有所成就，搞科技“钻钻牛角尖牛角尖”才有发明创造（才有发明创造（论述论述:为什么为什么）（）（分析问题分析问题）（3）“钻牛角尖钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的

38、方法（神，要掌握科学的方法（论述论述:怎么办怎么办）（解决问题（解决问题）（4）发扬）发扬“钻牛角尖钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才精神会多出成果，多造就人才（结尾结尾:会怎样会怎样）（）（结果结果）。）。 （1） （是什么）（是什么）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。（2） （为什么）（为什么）n符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；n有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于人的全面发展，有益于身心健康；n有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（3） （怎么样）（怎么样）n要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；要会工作，也