重庆商职院学生沉迷网游情况调查报告

1、重庆商职院学生沉迷网游情况调查报告按照重庆商务职业学院教育要求，我们于2013年6月对重庆商务职业学院部分学生做出了关于沉迷网络游戏情况的问卷调查。通过此次问卷调查，我们对重庆商务职业学院学生沉迷网游的情况有了初步的了解，为深化教育改革加强学生教育教学的针对性，提高教育教学的时效性以及探索素质教的新路子提供了客观依据。一、 调查目的与内容为了解我校学生对网络游戏的沉迷程度的现状，我小组求求你来虐我对我院学生沉迷网游的情况做出了调查，主要针对广大男女同学提问从开始接触网络的时间着手，再通过提问同学们常玩的网游了解最受学生欢迎的网游，对同学上网的目的也提出了问题。针对喜欢玩网游的同学我们也通过设定

2、问题了解他们连续玩网游的时间是多久通过这个问题又延伸到同学们认为玩网游是否浪费时间和金钱，通过网游对青少年的影响让接受调查的同学反思是否因为玩网游和家人闹过矛盾，什么原因让喜欢玩网游的同学沉迷其中。通过这些问题的设定让我们了解到现在商院学生沉迷网游的程度，从而反映出当中存在的问题，再将这些问题反映给管理的部门，才能了解现状正确管理。二、 调查对象与方法对象主要针对重庆商务职业学院全院学生调查方法主要是问卷调查法三、 调查结果与统计本次共发放200份问卷，收回200份问卷，有效问卷200份，现将有关数据统计如下表1序号问题答案人数所占比例1你的性别男840女12602你开始接触网络的时间初中13

3、65高中420大学3153你常玩的网游是炫舞1050穿越火线420地下城与勇士6304你上网的目的是看电影、聊天1050查资料840玩网游210从表1可以看出女生接触网游占多数，很多同学初中便开始接触网络说明接触网络时间早，炫舞受大多数同学的欢迎相对来说穿越火线玩的居少。大多数同学上网的目的还是不是为了网游而是看电影聊天，查资料的同学也有一定的比例相对来说玩网游占少数表2序号问题答案人数所占比例5你连续玩网游的时间是3小时以下105034小时4204小时以上6306你认为玩网游是否浪费时间和金钱是945否735没有想法4207你认为网游对青少年的影响会影响学业和正常生活840无影响315玩网游

4、可以活跃思维945从表2可以看出多数同学还是能控制自己的上网时间不过于花时间在网游上，其中3至四小时的人数最少，但还是有一定的同学上网时间在四小时以上，这些同学需要反思自己的不足之处，多数同学认为玩网游浪费时间和金钱说明我校同学在思想上比较成熟理智不盲目对网游花时间和金钱，但还是有少数同学对这一问题没有想法，大部分同学认为玩网游可以活跃思维但少数同学还是认为没有影响表3序号问题答案人数所占比例8你是否因为玩网游和家人闹矛盾经常00偶尔525从不15759你玩了多久的网络游戏半年-一年1050两年-三年210三年以上84010什么原因让你喜欢玩网络游戏纯粹为了娱乐1680为了结交更多新朋友15网

5、络技术好满足自己的虚荣心315从表3可以看出我校没有同学因为玩网络游戏和家里的人闹过矛盾，相反绝大数同学从来没有因为网游和家里吵过架，美中不足的是还是有一部分同学因为网游和家里人吵过架，看情况很多同学玩网游的时间都在半年到一年之间，看出来同学都是上大学以后才开始接触网络游戏，其间三年以上的网游年龄的同学还是有一定数量的同学。大多数同学玩网游都是纯粹为了娱乐少数同学是为了结交更多的新朋友，还是有一定的同学玩网游都是因为网络技术好满足自己的虚荣心四、 存在的问题1 现在玩网游的女生人数普遍多于男生人数。2 现在的学生接触网络游戏的时间越来越早，这对他们的思想发展还是有一定的影响。3 各种公司开发的

6、游戏都会吸引年轻气盛好新鲜感的学生去尝试花精力。4 还是有学生为了玩网游和家里的人发生矛盾。5 有一小半的同学玩网游的时间超过了正常的时间，不合理安排作息时间长时间坐在电脑前不利于青少年身体发育。6 一般的同学玩网游的时间是两年到三年或者是三年以上，这足以说明现在的青少年花了太多的时间和精力在网游上，这对他们的人生观价值观造成了一定的影响，不利于我国青少年教育方针。7 现在大多数大学生空余时间都是为了娱乐而玩网络游戏，可见大学生自我提升能力较弱，追求的东西也在渐渐的变质，自我锻炼意识不够强烈，这也反映了现当代的家长对自己的孩子管理还是有一定的不足的。五、 原因分析1. 社会潮流的影响在社会价值

7、取向日以多元化的今天，时尚越来越成为公众的价值追求。网络游戏的出现以其前所未有的独特魅力很快成为时尚的重要内容。许多人谈起网络游戏时，眉飞色舞，令听者无不心驰神往。于是，盲从与追求时尚的价值取向，使得越来越多的人们加入了网络游戏大军的行列。这种时尚的诱惑都是难以抵挡的。2家长对于网络游戏缺乏理性的认识尽管我们只是调查了一部分同学但是这种问卷调查方法获得的结果更准确更具有说服力，家长们多数认为孩子玩网络游戏只是电脑辐射有害于眼睛和身体，即使个别家长认识到网络游戏的害处，也没有采取行之有效的措施，甚至个别家长允许自己的孩子在家里玩，岂不知，正式家长们的这样放纵，才最终成就了一个个网瘾缠身的孩子3伙

8、伴的不良影响众所周知，伙伴对于青少年学生们的影响作用是不可低估的，他们渴望独立，但又缺乏辨别是非的能力他们追求刺激，善于模仿又缺乏足够的抵制诱惑的能力，同时处于这一年龄段的同学又具有一定的逆反心理，尤其反感家长们的管束，与家长相比他们更喜欢和朋友在一起交流，也更乐于接受他们的影响，让们之间的交往程度的身前直接决定了影响力的大小。4.教育者的忽视毫无疑问，在学生发展中起主导作用的老师对学生玩网游的认识不到位，致使关注度不够，干预力不足。一方面，他们没有认识到学生沉迷于网络游戏的学习活动乃至整个班级管理会产生极大的消极影响，另一方面，有的老师认为，即使学生身染网瘾，自己亦无须承担太大的责任，造成这

9、种情况的原因从根本上说，主要来自与当前的教育体制，确切的说是关于教师的考评制度。毫无疑问，老师就是老师，绝非是不食人间烟火的圣人，也绝非是具有无限潜力、永远不知疲倦的机器人，他不能不考虑自己以及家人的生存，他不能不考虑他对自己工作的认可。对于那些网瘾缠身的孩子而言，尽管他们的老师难辞其咎，但是造成的一切不良后果还是由孩子及其家长买单。5.青少年缺乏正确的价值观在青年人看来，自己热衷于网络游戏并不完全是为了追求刺激和享乐，而是有一个实实在在的追求，点数的增加或是级别的升高，其中一位同学认为通过网络游戏可以成就自己的事业，获得成功。6.开发运行网络游戏的”收益”动因有研究成果显示，人们沉溺于网络游戏的主要原因是网络游戏满足了人们的心理需求，尽管如此，还是不能忽视网络游戏开发运行者”收益”目的首先我们稍微留心一下便会发现为数不少的网络游戏都会有一段警示语”抵制不良游戏拒绝盗版游戏，注意自我保护，谨防上当。适度游戏益脑，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受健康生活。”乍一看还颇为有理，然而细想这句话与香烟上面的“吸烟有害健康”有何异之有？所以表面上这段话是警示之言实则暗藏玄机。另外网络游戏本身故作神秘，使得越来越多的人们当然也包括少年儿