大班健康教案大全集大班生活与健康教案.doc

1、大班安康教案大全集大班生活与安康教案大班生活与安康教案篇1【活动目的】1.理解八宝茶的材料。2.知道保健茶对人体的保健作用。【活动准备】各种保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。)【活动过程】(一)导入1.师：你们家谁爱喝茶?他们平常喝什么茶?2.师：除了茶叶可以泡茶，你还知道什么东西可以泡茶喝?(幼儿讨论)3.师：那么这些茶有个好听的名字，叫什么呢?(保健茶)为什么我们要叫它们保健茶呢?(幼儿想象)(二)讨论1.师：今天，老师也带来了一种保健茶，你们猜猜，这种保健茶叫什么名字?2.师：这种保健茶叫“八宝茶”，你们知道为什么叫“八宝茶”?3.师：看

2、看“八宝茶”里有哪八样宝贝?(幼儿一同认识)4.师：你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗?(师幼共同讨论，理解保健茶对人体的保健作用。)(三)尝试1.今天我们就尝试泡“八宝茶”，老师准备了这八种材料，看看有不认识的吗?2.-看看一次性杯子的大小，你觉得在泡的时候要注意什么?(幼儿讨论)3.对了，我们要每样拿一点点，不要太多，否那么倒入开水后会涨得很满，溢出来，还有老师在倒开水的时候要离远一点，不要碰撞和拥挤，留神烫伤。4.幼儿各自选择一次性杯子，进展选择配制。5.老师泡开水，等冷却后，请幼儿品味。大班生活与安康教案篇2【活动目的】1、知道白开水是儿童最正确的饮品。2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体

3、安康。【活动准备】电脑、搜集短片(世界各地、生命之-水)图片、纸、笔。【活动过程】(一)欣赏短片世界各地师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶师：你们最喜欢喝什么?幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶.(二)白开水，好处大师：户外活动和剧烈活动后会出很多汗，应该喝什么?幼：喝白开水师：让幼儿理解为什么喝白开水?请幼儿再次欣赏短片：“生命之-水”老师小结A：白开水含有丰富的矿物质B：能帮助人身体进展代谢C：白开水也是一种营养素鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体安康延伸活动：利用幼儿自制饮水

4、记录表，每周五评比喝水标兵【活动自评】幼儿通过观看短片直观的理解白开水对人体的好处，在两次游戏后通过比照法，由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步理解到白开水对人的好处多。在引导幼儿自制饮水表中，鼓励幼儿大胆设计并制作，延伸活动中满足大班幼儿好竞争的意识，进步了幼儿的自我评价才能，培养幼儿能自觉主动进展饮水，使幼儿逐渐从老师的被动提醒催促转化为一种自觉地行为。大班生活与安康教案篇3【活动由来】保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教学资，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及理解预防龋齿的有关

5、知识，从而到达教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目的。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来进步教学效率和效果。【活动目的】1、使幼儿理解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。【活动准备】1、教具：活动前留漱口水;2、课件：龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;3、学具：每人一个饼干;一面小镜子。【教学过程】1、情景交流，引出牙齿课题。师：这个小朋友在什么地方?她怎么了?你们有没有生蛀牙?为什么会有蛀牙呢?2、讨论龋齿形成的原因。(1)发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么?(2)答复

6、下列问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?(3)理解龋齿形成的原因。出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。3、预防龋齿，保护牙齿。(1)护牙知识大比拼。看题目做出选择。幼儿选择后，老师讲解每道题的正确答案。(2)出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、韵律：刷牙歌我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。”【活动反思】通过学习，幼儿理解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，老师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激