《动画角色设计》课程教学大纲

1、动画角色设计课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）动画角色设计课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）308B5016学分（CREDIT）3学时（CONTACT HOURS）32理论课时32实践课时先修课程（PRE-COURSE）角色动态绘制基础课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 1、本课程为动画专业大二下学期的必修基础课程，是为了提高动画专业的本科大学生对形体与角色内心的理解与绘制相统一的课程。 2、动画角色造型是从角色的内心出发，以角色的形态、结构、表情、动态为研究对象的多角度绘画。通过了

2、解和学习动画角色造型和多角度的角色绘制可以有效的提高对角色的形态结构的理解，深入角色的内心世界。 3、使学生理解如何使用形态、结构、表情动态，表现角色内心世界。 4、为学生今后在形象设计、短片制作等方面设计角色打下坚实的基础。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系3.掌握动画设计的基本原理，了解从调研、策划与创意、设计与制作、传播与运作等动画设计完整的运作流程，具有从事各项动画设计实务工作的基本技能。3.2熟悉并掌握主流动画形式的设计、制作流程3.3掌握不同动画形式在行业应用中的生产制作流程和设计环节3.4能够根据自身的专业特点，在动画学习以及应用实

3、践过程中明确自身的专业发展方向和特点课程目标1、26.拥有较高的艺术审美情趣，掌握动画设计方案文本写作、创意、设计与制作的能力。4.3具备较高的审美能力和审美情趣，了解各地民俗文化、流行文化与市场需求动态4.4掌握素描、色彩、构图、透视等基本的美术基础知识和技能课程目标2、3、48.具备对动画项目及作品设计制作的综合设计和制作能力，掌握动画设计的每个环节，能够独立完成动画作品设计制作的完整流程。6.1掌握动画设计的基本原理、流程和方法，拥有独立制作文本方案的能力6.2系统掌握动画设计的原理和方法，拥有良好的动画设计资源组合与优化整合的能力6.4拥有良好的动漫形象设计、包装和推广能力课程目标1、

4、2、3、4三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.开始绘画课程目标11.材质的运用2.风格的运用3.色彩的运用教学中要求这一部分讲解到当今主流与非主流的动画风格以及他们个自的色彩用法，重点放在风格分析上。课堂教学实践5学时2.绘画基础知识课程目标1、1.人体解剖2.积木几何体3.手4.透视法5.剪影6.头部和脸部7.面部特征教学中要求以讲解人体结构的夸张变形的方式方法为主，重点放在夸张变形的合理性上，难点主要是变形的形象要符合人物的内心世界。1.课堂教学2.多媒体图例演示3.重难点范画示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习4理论学时+5实践学时3.塑造人物

5、形象课程目标1、3、41.激发灵感2.粉刺画3.动作姿势4.表情人物的动作5.面部表情6.人物类型7.动物8.光和影9.漫画效果10.道具的应用教学中要求细致讲解人物设定身体各部分的形体转面、以及表情、口型的夸张方法。重点放在动作姿势与转体上。难点是人物的转体。1.课堂教学2.多媒体图例演示3.重难点范画示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论10学时+实践10学时4.专业练习课程目标21.人物造型模板2.从设计草图到出版发行3.展示自己的作品教学中要求按人物设定的标准绘制方法讲解，重点放在人物设定的完整性上。1.课堂教学2.多媒体图例演示3.重难点范画示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论

6、15学时+实践15学时 四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2、3的达成度通过课外作业练习和期末考试进行综合考评；2.教学目标4的达成度通过课堂讨论以及课外作业练习进行综合考评；五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、课外作业和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。2.课堂讨论。要求学生以分小组的形式（每组应确定一个组长），按照课堂讨论主题进行，期间要进行不少于3次分小组讨论。要求小组成员都要充分参与讨论，并进行汇报。讨论课成绩占总成绩的10%。3.课外作业。要求学生按照授课教师的要求和安排认真按时完成相关课堂章节教学内容的课外作业，并作为平时成绩记录，课外作业不少于三次，占总成绩的30%。4.期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试占总成绩的60%。期末考试卷面成绩未达60%者，该门课程成绩作不及格处理。六、课程教材及主要参考书1.建议参考书文森特.伍德柯克 著.疯狂卡通:角色篇.