初二物理典型实验介绍(八年级上册)

1、初二物理典型实验介绍八年级上册收集整理：海安县胡集初级中学 吴开纯1、探究声音的产生v声音是由物体的振动而产生的，由于有些物体在振动过程中的振幅较小，人眼不易观察，所以我们要想办法将这些微小振动转换放大，以便于观察。比如将音叉的振动转换成乒乓球的运动，将音叉的振动转换成水的运动等。v视频：发声体在振动2、声音的传播v教材中用衣架实验来说明声音可以在固体中传播，我们在选择衣架时要尽量选择金属衣架，细绳不要过细，也不要太粗，这样的效果才比较好。课本第8页，图1-2声音能在固体中传播吗？v在声音不能在真空中传播的实验中，要注意抽气机与钟罩的连接顺序。 连接抽气机接通电铃开关盖上钟罩打开抽气机开关抽气

2、关闭玻璃罩的气嘴拔除玻璃罩与抽气机的气嘴打开玻璃罩的阀门开关。尤其要注意，在打开玻璃罩的阀门之前，一定要先拔去抽气机与玻璃罩连接的橡胶管，否则抽气机中的机油容易被吸进玻璃罩内。视频：真空铃4、温度计的使用v温度计使用时要注意以下几个使用环节：v 估估测被测物体的温度 选选择量程合适的温度计 放放置于被测物体中，并让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 等等温度计的示数不再升降时读数 读读出温度计的示数 视频：温度计的使用5、模拟大自然中雨的形成v如图所示是模拟大自然中雨的形成的探究活动如图甲，向瓶内注入少量的温水，稍后，取一干燥的蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块（模拟高空的冷空气）另换一只干

3、燥的蒸发皿盖在瓶口，如图乙所示，然后在蒸发皿中倒入开水图甲中的瓶内出现“白气”，该瓶上面蒸发皿的底部出现了小液滴；雨的形成经历了（填物态变化的名称）；该物态变化的方法有：a、汽化，举例：由水变成了水蒸气由水变成了水蒸气；b、液化，举例：有水蒸气变成了小液滴另一幅图中没有（填“有”或“没有）“白气”，原因是：水蒸气遇冷时才会液化成小液滴形成白气，乙瓶没有冰块小结：v在这个实验中，我们通过比较发现： 蒸发皿中放入热水，无液化现象。 蒸发皿中放入冰块，出现液化而成的水滴可见：降低温度可以使气体液化课本实验图6、升华和凝华v视频：升华和凝华7、光的色散实验v光的色散实验成功的关键是光源的选择。 首选太

4、阳光，太阳光的效果最好。 如果没有太阳光，利用书写投影仪的光源，效果也不错。具体方法是：用课本将书写投影仪的台面遮住，留出一道狭缝，将三棱镜放在光的方向上，在屏幕上就可以得到效果不错的彩色光带。书写投影仪8、观察色光的混合v视频：色光的混合v四配套工程那一套仪器效果非常好。在暗室里，将红、绿、蓝三色光打到投影仪的屏幕上，效果与视频里的效果一模一样。四配套工程：光的三原色合成实验器9、探究平面镜的成像特点v视频：探究平面镜的成像特点几点说明： 1、玻璃选用镀膜玻璃效果较好。 2、玻璃板要垂直于桌面放置。视频中是一种方法，其实方法很多，要多动脑筋。 3、成像物体可以是两支一样的蜡烛，也可以是两个相

5、同的棋子，或是两个相同的实验室里的废电池。 10、光的反射定律四配套工程：激光几何光学实验器11、探究凸透镜的成像规律v视频：凸透镜成像v注意： 1、凸透镜焦距的选择，f=10cm较合适。 2、注意三心的调节。 3、可以进行一些拓展实验v1、如果用不透明的物体将凸透镜遮去一部分，还会在光屏上成像吗？若成像，像会有什么变化？请用实验验证你的猜想。 2、用嘴轻轻吹烛焰，让烛焰向某一方向倾斜，同时观察光屏上烛焰的像的倾斜方向，你有什么发现？ 3、凸透镜、光屏不动，将烛焰向上移动，光屏上的像将向哪儿移动？ 烛焰和光屏不动，将凸透镜向上移动，光屏上的像又将怎样移动？13、秒表的使用v视频：秒表的使用v使用：开始/暂停、回零v读数：小表盘的示数+大表盘的