督导评估报告汇报稿

1、邢台蓝天双语小学2010年教育督导自评报告一、学校概况邢台蓝天双语小学是由河北蓝天餐饮文化集团有限公司和DC加拿大国际交流中心，于2008年5月，合资创办的一所寄宿制小学。学校环境优雅、交通方便。1、占地面积与建筑面积学校占地84000平米（127亩），生均47.9平米；建筑面积45000平米，生均23.4平米；建有250米环形跑道，5道100米直跑道的塑胶操场。校园绿化面积18000平米，绿化覆盖率32%。在临城还有占地2500亩的生态园与观光园，是学校的素质教育基地。目前建有教室72个，按8轨运行。2、专用教室学校建有多媒体教室47个，1700平方米的蓝天书苑一座，图书室2个，阅览室2个，

2、实验室2个，微机室2个，电子备课室1个，准备室、仪器室、语音室、美术室、体育器材室、音乐室、心理咨询室、少先队室、劳技室各1个。另外还有外教专用教室、安全展室、广播室、网控室、美术器材室、音乐器材室各一个。3、学生情况学校现有45个教学班，在校生1755人，全部实行小班教学，最大班容量不超过40人。其中一年级12个班478人，二年级8个班298人，三年级11个班430人，四年级6个班234人，五年级5个班199人，六年级3个班116人。4、人员配备领导班子有校长1人，副校长2人，主任3人。教职工总计240人，其中专任教师111人，管理人员12人。另有其他专业技术人员13人。由于实行寄宿制，聘用

3、生活教师60人，食堂炊管人员44人。所有教师都是通过公开招聘，公平竞争、严格考评、择优上岗。专任教师中本科学历41人，占36.9%（有学士学位18人），专科学历67人，占60.4%。专科以上学历达97.3%。5、办学理念学校用先进的教育理念引领学校发展。学校提出为孩子生命安全和身心健康负责，为孩子一生幸福奠基，为孩子终身发展奠基，为孩子成为适应未来发展需要的国际型人才奠基。概括为 “一负责三奠基”。努力把学校办成学生体验成长快乐的乐园、教师享受职业幸福的乐园。6、学校特色学校突出英语特色与科技特色。把英语口语作为校本课程，聘请外教、大力营造英语氛围等多项措施提高英语教学质量。为了培养学生的创新

4、精神与实践能力，学校除了开足开全国家课程、地方课程外，还研发了包括科技、艺术、体育、语言在内的十几门校本课程。51个兴趣班。科技班学生在桥西区科技创新大赛中一举夺冠。7、获奖情况我校自2008年5月创办以来，学校规模有了较大发展，社会影响愈来愈大。先后被评为“全国消防安全教育示范学校”“全国小学作文教改实验学校”“河北省防震减灾科普示范学校” “河北省园林式单位” “英语教育名校”“邢台市校园文化建设示范学校”。邢台市政法系统和教育系统联合在我校召开了“平安校园”创建活动现场会。我校还被市教育局推荐为河北省首批“依法办学诚信学校”。二、学校管理1、管理制度健全建校初，学校就制定了包括教育、教学

5、、安全、后勤、体卫等内容的规章制度约8万多字。2009年9月，又对原部分规章制度进行了修订，补充了新的内容。建立了考核制度，包括月考核、学期考核，考核结果与工资挂钩。2010年再次对相关的制度作了修订和补充。2、重视“三风”建设学校把校风正、学风浓、教风优，列入校园文化建设重要内容。努力创建“团结勤奋文明求实”的校风、“乐学勤思刻苦创优”的学风、“修德敬业创新奉献”的教风。努力培养“崇尚先进，争创一流”的蓝天精神。大力发扬干部与管理人员“高效廉洁公正务实”的优良作风。校纪严明，人际关系和谐。没有发生过群访事件和刑事案件。生活方式健康文明，精神面貌积极向上。学校大力推广普通话。3、积极构建校园文

6、化学校追求观念文化先进、环境文化高雅、制度文化健全、活动文化多样、课程文化融合新课改理念。学校特色文化突出。建校初就对校园文化的构建进行了总体谋划，教学楼一层宣传文明习惯、二层宣传学习习惯。全部采用本校学生示范的照片进行说明，引领学生养成良好的习惯。紧紧围绕学校的办学理念：“为孩子一生幸福奠基，为孩子终身发展奠基。”三层展现现代十大科学技术。四层反映学校实践活动。东西楼梯为“世界文明之旅”和校园英语，介绍了人类历史上世界文明的代表人物与建筑，中英文对照。既彰显了我校的英语特色，又给学生一个了解世界的窗口，紧扣“有中国灵魂，有世界眼光的人”的办学目标。围绕学校的办学理念：“为孩子成为适应未来发展

7、的国际型人才奠基”。宿舍楼一层介绍生活知识，二层介绍生活技能，每层穿插着生活老师充满着温馨的“名言”。紧扣“学会求知、学会做事、学会做人、学会共处”的育人理念。餐厅悬挂条幅图文并茂，围绕办学理念中的“为学生生命安全和身心健康负责”，介绍了一些蔬菜、水果的营养价值，还有一些饮食知识，使学生在这种就餐环境中养成良好的生活习惯，增进健康。4、加强教师职业道德建设，构建和谐校园。学校认真开展职业道德教育，组织教师观看有关光盘，撰写观后感；开展相关的培训，并把师德纳入教师的月考核与工资挂钩；制定相关制度如关于体罚与变相体罚学生的处理规定，教育教师为人师表，爱岗敬业，关爱学生，严禁体罚与变相体罚学生。每学

8、年学校还进行学生满意度调查、家长满意度调查，学生、家长满意率达95%以上，30%的教师获得100%的满意率。学校师生关系平等、民主、和谐，教师间工作密切配合，关系融洽。5、学校十分重视学生的养成教育学校以“文明行为步步高”为平台，注重学生良好的学习习惯与行为习惯的培养。根据不同的年龄特点，教育的重点有所不同。学习习惯包括：正确坐姿、正确写姿、整理学具、课前预习、专心听讲、及时复习、独立作业、认真倾听、独立思考、敢于提问、喜欢阅读、善于用脑等。文明行为包括文明课间、文明就餐、文明就寝、文明入厕等。此活动从去年10启动，已开展一年多时间。为了使此活动更好地开展，学校设计了各种各样深受学生喜欢的卡通

9、拇指卡，由学校领导、教师、文明督察员发现良好行为，并发放拇指卡予以激励。每月还进行评比、表彰。学生行为规范、自信、有礼貌，团结友爱、和睦相处。学校对学困生有帮扶措施。学校把降低学困生率，列入对教师的考核内容。每次期中和期末考试结束后，任课教师要对班里的学困生进行分析，制定帮扶措施。对心理上有障碍的学生，有心理咨询师给予指导，个别学生还有专人辅导。6、各个班级都加强了班级文化建设，班班有班训、班徽，制定了班级名片。各班都确定了班级的奋斗目标。班风处于良好状态。7、学校努力做好学生综合素质评价工作，建有科学、多样的素质教育评价体系。除使用素质评价手册对学生进行评价外，学校还为每位同学建立了成长记录

10、袋，对学生进行评价。组织小型比赛，也是对学生进行评价的一种方式。大型活动“文明行为步步高”是我校评价工作的一大特色。8、小学生素质手册得到普遍使用。填写规范、及时。教师能研究性地使用小学生素质手册，充分发挥小学生综合素质评价手册的导向作用。例如“老师眼中的你”，是学生及家长关注的焦点。学生处以“草拟学生评语为主题”，组织班主任进行培训，给新老班主任提出不同层次的要求。要求新班主任认真起草评语，学校领导逐一审阅后，再填到学生评价手册上。对老班主任拟定的评语进行评比，将优秀评语集结成集。老师们以对学生负责的态度，浓笔重墨地填写学生成长的足迹，和风细雨地指出学生的不足，深情人性地提出对学生的希望。增

11、强了小学生素质评价手册的导向性和实效性。学生品德评价，合格率100%，优秀率95%。教师参加上级组织的论文评选活动，11人分获区级一二三等奖，2人的论文被评为市级优秀论文。9、学校坚持“以德立校”，建立了以校长为组长的德育工作小组。主要领导亲自抓，主管领导认真抓，制定了德育工作计划，建立了德育工作机制。10、学校建立了各项德育工作制度，如班主任月考核细则、学籍管理制度校园意外伤害处理程序学生校内申诉制度等。德育工作是校长办公会议讨论的重要议题，听取德育工作汇报，提出指导性意见。每大周第二周三下午是固定的班主任会议时间，学校按时召开班主任会议，听取汇报，研究班级教育管理中的经验与问题，研究班主任

12、工作中的重难点工作。如，“如何与家长进行有效沟通”“培养班干之我见”“班务管理一招鲜”等。及时记录班主任工作的点滴经验，组织班主任在研讨会上进行交流，提高班主任队伍的整体素质。11、学校有校会、班队会制度。班队会已列入课表。学生处组织组织班主任观看班队会观摩课，安排主题班队会集体备课。班会有教案、有检查、有记录、有考核。建校以来学校开展的大型主题活动有：到临城生态园参观考察；消防演练、防震逃生演练；生活技能比赛、七彩阳光广播操比赛、全校田径运动会；植树节植树活动、庆六一素质教育展示活动、母亲节的“献给妈妈一支歌”、元旦游艺活动等。每周举行升旗仪式，进行国旗下讲话。学校建有安全法制教育展览室，并

13、利用展览室对全校学生进行安全教育、法制教育、防震减灾科普教育等。12、学校十分重视德育队伍建设。由学生处负责学生的管理及学生思想品德教育，配有大队辅导员，班主任认真负责。学校利用班主任会时间、寒暑假对班主任不断进行培训，培训内容涉及入学教育、班级管理、家校沟通、师德等。图书室为班主任订的图书杂志达几十种，每学期班主任撰写的读书笔记都几千字。学校还提高班主任的待遇，发放班主任津贴，平均每月700元。班主任工作热情高，队伍比较稳定。13、学校十分重视班级文化建设。从班级布置，班训制定、班徽设计，班风建设，都各具特色，各有特点。各个班级还开展了读书活动，多读书、读好书。各班根据各自的特点开展了丰富多

14、彩的主题教育活动。14、学校有评选优秀德育工作者、先进班集体、优秀学生干部、优秀少先队员和三好学生的制度和奖惩制度。本学期，学校开展了最具爱心、耐心、智慧班主任评选活动。本次评选活动采取自下而上层层推荐的办法进行。各年级组在个人申报、民主推荐、年级组考察的基础上进行初评。然后，学校组成评审小组通过教育故事演讲、案例分析等环节进行复评。评出邢台蓝天双语小学“最具智慧班主任”活动一二三等奖。这项活动对班主任工作起到了很好的教育引导作用。15、学校十分重视家庭教育工作。各班建有家长联络小组，各年级和学校建有家长委员会。学校还制定了家长委员会管理办法，其中说明了家长委员会的建立与管理，明确了家长委员会

15、的职责与作用，建立家长委员会代表巡查制度。家长代表可以随时到课堂听课、到食堂或宿舍巡视。学校充分发挥家长委员会的桥梁作用、智囊团作用、家庭教育示范作用和监督作用。学校建立了班主任与家长沟通制度，对家校沟通工作有要求、有检查、有记录、有考核。学校还聘请北小汪派出所副所长吕子发为我校法制副校长，对学生进行法制安全教育。三、发展水平16、学校专用教室齐全，环境好。各个班级均配有多媒体，有线电视、广播及监控系统。微机室3个，微机123台，保证上微机课，每人一台。图书阅览室2个，有座位100多个。除按规定设有实验室、仪器室、准备室、美术、音乐、劳技专用教室、体育器材室、心理咨询室、少先队活动室、语音室外

16、，还建有青少年活动中心、多功能厅、卫生室、外教活动室。学校配有图书专门管理人员。主管图书借阅，报纸杂志订阅。17、各专用教室配有兼职管理人员，制度齐全。18、各专用教室实用率较高，使用记录规范、齐全，物品借还有登记。19、图书账目记录规范齐全。摆放有序，阅览方便。阅览室做到全天开放。20、经过近两年的购置，投资超过30万余元，今年新购图书2万余册，人均已经达到25册。21、实验室使用记录规范、齐全，物品借还有登记。各实验室墙上张贴有标语，文化氛围浓厚。22、仪器今年新进56种759件，共计213种2141件，账目齐全，能做到摆放整齐，分类科学，使用记录齐全。23、试验报告单，保存完好，填写规范

17、。以上各室文化氛围浓，针对性强。四、教育教学24、根据学校的办学理念“为孩子终身发展奠基”，与办学目标中的“把学校建成学生快乐成长的乐园”，学校严格执行国家课程计划。25、不仅开齐开全了国家课程、地方课程，还努力开发校本课程。学校自编校本教材十几种。包括：防震减灾知识读本、生活知识读本、校园英语200句、科技制作读本、心理教学讲义以及艺术、体育等第二课堂教材。学校目前建有51个第二课堂兴趣班，每个学生都可以选报自己喜欢的科目，发展自己的兴趣爱好。学校认真落实综合实践活动课，建有领导机制，师资体系；注重业务培训，仅本学期就对相关教师培训三次。领导把听综合实践课列入听课计划，组织听课评课，并每月按

18、时把综合实践活动课的开展情况做成月报资料按时向教研室汇报。 26、学校每学期制定教学计划与各科教学进度，还制定了较完备的各项教学规章制度。教师有详细、具体的个人教学计划，保证授课时间和内容，精心安排课程设计。 27、学校积极开展教科研活动，目前学校确立了一个课题，三个研究主题。课题研究有计划、措施，有活动记录，有专人负责。校本教研活动开展经常，活动扎实。除每大周有一次教研活动外，每大周第二个周四下午学生离校后，是全体教师统一的教研活动时间。我校还聘有九名专兼职教研员负责平时的教研培训和教研活动。教师每大周教研活动时间不少于8小时。学校还利用寒暑假集中对全体教师开展了业务培训。暑假培训时间长达一

19、个月。学校聘请专家指导教师研究教材教法，研究如何备课、上课。活动有计划、有记录。28、有学校领导、教师听课制度，有记录，有评价。学校领导每学期听课都在100节以上。教师每学期听课不少于20节，每人配有专门的教学反思本，每学期评选优秀反思并结集成册，目前已编有教学反思录4册。29、学校制定有备课标准和要求，建立了检查和考核机制，考核结果与教师工资挂钩。教师的教案书写认真、详细、具体，能做到超周备课，讲备一致，具有实用价值，并能做到设计有创新，注重学生能力的培养。30、学校积极贯彻新课程改革实施意见，根据学生不同的特点，采用不同的方法达到新课程标准规定的教学目标。学校每个月对教师备课、讲课进行评估

20、考核。教师的教案设计符合新课程理念，教学难点、重点突出，教法得当。教学过程设计层次分明，教师上课前都能进行二次备课。31、学校对学生的作业布置有具体明确的规定，教师能做到有层次、有梯度、有创新，作业适量；学生书写认真、工整，作业格式规范、美观，过程合理、正确；教师批改作业及时，注重学生个批，注重解答过程批改，鼓励学生解答方法的创新。学校把学生的作业布置、批改、书写纳入到教师业务考核中，并有具体的评比标准。学校努力减轻学生作业负担，经常对学生的作业量进行监控，走读班的通过打电话进行了解，住宿班每天有作业完成情况登记。学校认真贯彻中小学教师职业道德规范，教师为人师表，关爱学生，基本上没有体罚和变相

21、体罚学生的现象，师生关系融洽。教育质量是学校的生命，学校采取多种措施努力提高教育教学质量，学生的学习成绩不断提高，家长比较满意。 五、法制安全教育32、学校建有以校长为组长的安全工作领导小组。建有教育、防范、管理、处理有关安全事故机制与制度。33、学校十分重视学生的安全工作，牢记“安全重如山、责任大于天”。把对学生的生命安全和身心健康负责，列入学校的办学目标。学校制定有加强学校安全工作的制度。安全工作经常列入校长办公会议议程，开会必讲安全。为孩子的生命安全和身心健康负责是学校的办学底线。层层签定责任状，让每一位教职工深知“安全大于天，责任重于山”。防疫治病，定期体检，健康指导，心理保障，阳光体

22、育，科学配餐，时时处处确保每一位孩子的身心健康。34、按上级要求，学校每月进行安全排查，及时维修，责任人签字，将安全隐患消灭在萌芽之中。定期上报“学校安全隐患排查表”和安全台帐，并有记录。35、8名保安守护着校园的平安，进行24小时巡查。对外来人员进行登记。环绕校园的监控和红外线报警系统为校园安全上了双保险，实现无缝隙覆盖，建校以来，没有发生刑事案件。36、学校制定有消防预案、防震预案、停电预案、事故应急处理办法、校园意外伤害事故处理办法等。学校还开展了全校消防演练、防震逃生演练。聘请消防队员、地震局专业人员对全体师生进行消防、地震知识培训，增强了师生防火、防震安全意识,学会了如何使用消防器材

23、进行灭火和安全逃离火灾震灾现场的方法。37、学校建有五十多平米的安全教育展览室，内容丰富，涉及消防安全、交通安全、食品安全、防震减灾科普教育、法制教育。培训了八名学生解说员，利用课余时间组织全校学生进行参观，提高了学生的安全防范意识。4-6年级开设了法制教育课程，做到计划、课时、教材、师资四落实；1-3年级利用班队会、品德课，开展了法制教育。38、各专用教室、食堂、宿舍均配有干粉灭火器。消防栓能安全使用。39、学校建有领导、中层、干事三级24小时值班制度，值班职责明确课间巡视到位，及时解决突发事件，并有详细的值班记录。40、学校经常对学生进行交通安全教育。住宿生还派校车接送，对校车的车况及手续

24、进行检查，并备案；对跟车生活教师进行培训；严格规范乘车学生的交接手续。实现了校车的平安运行。41、我校是新建学校，教学设施安全，电线无老化现象；开关、插座、配电箱、电气安装合理。新配置的学生用床，1-2年级为单人床，高年级为上下双层床，床板牢固，床梯有扶手。42、学校加强了门卫的第一道屏障，专职保安全副武装，随时应对突发事件。严格执行外来人员登记准入制度以及严格控制车辆进入校园。 43、学校周边200米以内，无游戏厅、台球室、小卖部、小网点、网吧、卡拉OK厅。六、文体卫工作44、学校认真贯彻学校体育工作条例与学校卫生工作条例，重视艺术教育，有计划地开展了一系列活动。医务室制定了各种季节性传染病应急预案，采取各种预防的措施，宣传有关知识，及时给教师、学生家长温馨提示。医务室在今年4月份为大家发放了“积极预防肠胃感冒”的温馨提示， 5月为了预防手足口病，医务室为大家编制了 “预防手足口病儿歌”， 9月医务室还为大家发放了“红眼病防控知识”的温馨提示，保证了全体教职工的身体健康。45、