实际问题与一元二次方程关系3

1、22.322.3实际问题与一元二次方程实际问题与一元二次方程(3)(3)电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习复习引入复习引入复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习探索新知探索新知要设计一本书的封面，封面长要设计一本书的

2、封面，封面长27 cm ,27 cm ,宽宽21 cm21 cm，正中，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上下边衬等的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上下边衬等宽，左右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到宽，左右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1 cm0.1 cm）. .复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习探索新知探索

3、新知复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习探索新知探索新知复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习反馈练习反馈练习复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习拓展提高拓展提高复习引入

4、复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习拓展提高拓展提高复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习拓展提高拓展提高复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习复习引入复习引入 探索新知探索新知拓

5、展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？小结作业小结作业复习引入复习引入 探索新知探索新知拓展提高拓展提高 小结作业小结作业反馈练习反馈练习电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现课后练习课后练习教材P53，习题22.3第5、8题，P58，复习题22第7、10题小结作业小结作业电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现双基演练双基演练 能力提升能力提升 聚焦中考聚焦中考课后练习课后练习双基演练双基演练电子教案电子教案教材分析教材分析教学流程教学流程同步演练同步演练目标呈现目标呈现双基演练双基演练 能力提升能力提升 聚焦中考聚焦中考课后练习课后练习 能力提升能