口咽通气管使用评分标准

1、口咽通气管使用评分标准标准分100分程序标准项目分值评分标准扣分得分操作刖准备20分1.仪表端庄、服装整洁2一处不符合要求扣1分2、核对医嘱、治什2一处不符合要求扣1分3、评估：1患者吸氧浓度、口腔、咽部及气道分泌物情况2患若有九工后坠，向部皮肤完整性3解释操作目的，取得患者合作10未评估扣10分；评估不全一项扣2分；未解释扣4分4、用物准备：合适型号的口咽通气管2个、治疗盘内备纱布一包、胶布、弯盘、开口器或压舌板、吸痰装置一套、吸痰管2根、生理盐水1瓶、听诊器一个、医嘱执行单、笔6少一件或一件不符合要求扣1分操作流程65分1.洗手，戴口罩，手套2一处不符合要求扣1分2、携用物至床旁，核对床号

2、、2一处不符合要求扣1分3.放平床头，协助患者取平卧位，头后仰，使呼吸道三轴线尽量保持在同一直线上5一处不符合要求扣2分4.清洁口腔内分泌物，保持呼吸道通畅5一处不符合要求扣2分5.清洁口腔内分泌物，保持呼吸道通畅壁分开8一处不符合要求扣5分操作流程65分6、3.选择适当的方法放置使用压舌板将舌体1可下1可前推，暴露咽喉部。1顺插法：在压舌板的协助下，将口咽通气管的咽弯沿舌面顺势送至上咽部，将舌根与口咽后壁分开，加大舌根与咽喉壁空间，保持呼吸道通畅。2反转法：口咽通气道的咽弯曲部朝上插入口腔，当其前端接近口咽部后壁时，已通过悬雍垂将其旋转180。成正位，并用双手拇指1可下推送使弯曲部分卜面压住

3、舌根，弯曲部分上面抵住口咽壁，放置于口腔中央位置，将舌根与咽后壁分开，使卜咽部到声门的气道通畅，解除气道梗阻。(3对于意识不清者，操作者用一手的拇指与食指将患者的上唇齿与下唇齿分开，另一手将口咽通气管从后臼齿处插入，操作时注意动作轻柔，准确。必要时使用开口器助其张口。20正确选择放置方法，方法不止确扣35分，一处不符合要求扣2分7、测试人工气道是否通畅：以手掌放于通气管外侧，于呼气期感觉是否有气流逸出，或以少许棉絮放于通气管外，观察其运动幅度。观察胸壁运动幅度和听诊双肺呼吸音。5一处不符合要求扣3分8、牙齿松动者，观察有无牙齿脱落，检查口腔防止舌或唇夹置于牙和口咽通5一处不符合要求扣5分9、用

4、2条长20cm25cm的胶布，第1条胶布的一端固定于右侧面颊部，然后绕口咽通气管1周后固定于右侧面颊部。第2条胶布相同方法固定于左侧面颊部5一处不符合要求扣5分10、及时吸痰，清理呼吸道，防止误吸，防止窒息3一处不符合要求扣13分11、停用时，先向患者说明停用原因和应注意的事项，取得患者合作，再取卜口咽通气道，观察局部皮肤颜色，清洁皮肤，协助患者取舒适体位。5一处不符合要求扣35分操作后评价10分1.按消毒技术标准要求分类整理使用后物品5一处不符合要求扣1分2.全过程稳、准、轻、快，符合操作原则5一处不符合要求酌情扣12分答复下列问题5分目的：1 .呼吸道梗阻的患者，气道分泌物增多时便于吸引2 .癫痫发作或抽搐时保护舌齿免受损伤，同时有气管插管时，取代牙垫作用。注息事项：1 .对于清醒患者，如不配合张口，切勿急于强行插入或撤出，一定要耐心说服，消除患者紧张情绪，取得合作，操作中重视与患者交流，按照正确步骤放置，吸痰时注意鼓励患者做咳痰动作。放置成功后，妥善固定好，以免脱出。2 .