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文档简介

岳阳县城关镇中心幼儿园教师口才培训方案一、 培训目标1、 培养教师与幼儿及家长沟通的能力。2、 选拔口才教师，培训教师口才专业知识。二、 培训方式：1、 培训教师与新教师组成“老带新”帮扶教学，重点是对新教师进行“如何开展口才教学”以及“如何解答家长幼儿的疑问”的指导。2、 集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。3、 个人自学：新教师通过跟班听课，并做好笔记，累积经验模拟教学，并主动邀请骨干教师进班听课，研课。三、 培训过程1、 课程理念的培训，让老师们了解口才课的内容以及理念。课程理念：口才课程理念包括，口才的意义，少儿口才的教育定位，少儿口才与成人口才的差异，口才课程的教育目标，各期课程对孩子的教育重点以及教育成绩的定位，各个内容的教学目标。2、 进一步掌握三分钟少儿口才的整体教学流程，将教、练、赛的教学方法运用到课堂教学中。教学流程：口部操训练-语音能力听说习惯公众表演四、具体安排1、骨干教师进行口才课程理念讲解。2、教材教法、教育理论培训。3、教师跟班听课，模拟教学。3、具体培训时间安排：第一次（9月3日）：口才课程理念培训；口才课课堂形式及课堂教学流程（负责人许娜）第二次（9月7日9月11日）：口才实际教学展示（负责人张婷）第三次（9月14日）：针对性的解决教师在教学过程中产生的疑问或出现的问题。（负责人张婷）第四次（9月21日期末

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