


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、十二生肖教学反思篇一:十二生肖>教学反思综合活动十二生肖给我和孩子 们留下了深刻的印象。这节课主要要求幼儿掌握十二生肖的排序和了解有关生肖的知识,我由幼儿都熟悉的小动物蛇,也是十二生肖一员来引入主题,由他们说出十二生肖的各个成员,再由>故事和儿歌来帮助他们记忆顺序。活动开始,我以我的生肖图片介绍自己的属相引出课题,让孩子觉得自然,易于接受。因为孩子也都有自己的属相,易于激发他们说的兴趣。接着让孩子 们讲述自己父母的生肖,孩子 们都踊跃发言,“我爸爸属马、我妈妈属虎、奶奶属牛”,生肖动物都被说了出来,人的属相有那些啊?数数一共有几只?十二只,那你知道十二生肖是怎么排列的吗?这个问题稍
2、稍难住了孩子 们,只有姚志豪、李映雪几位孩子 举起了手回答“鼠排第一,”“请小朋友们听老师讲一个关于十二生肖的故事,你们就知道了”有几位孩子 在听过故事之后知道了鼠排在第一,猪排在最后。儿歌十二生肖歌,帮助孩子 们理清生肖的顺序,我们先记住了最先和最后的生肖“鼠第一,猪最后”因为孩子 们已经通过故事知道并记住了。儿歌主要是帮助幼儿理清其他生肖的排列顺序,看着已经排好的生肖图片和与之相对应数字,孩子们很容易就能记住了。最后是游戏环节,孩子们每人代表一只生肖排列顺序,孩子们非常的喜欢和兴奋,调动了他们的积极性,也帮助他们很好的巩固了他们所学的生肖顺序。当然,这节课还有许多的细节处理的不够理想,比如
3、,在帮十二生肖排列的时候,我由于事前考虑不周到,所以把生肖和数字分别排在了黑板的两侧,这样导致的直接后果就是我必须两边跑,浪费了不少时间,在过程上也就不紧凑了。还有在开始的提问技巧方面,还不能很好的随即应变,不能收放自如。以后还要多多学习,多多实践。篇二:十二生肖教学反思这一课属于造型·表现和设计·应用学习领域,因此,在教学过程中我主要从两个方面入手,一是认识十二生肖,了解十二生肖的相关知识和它们的外形特征,了解十二生肖在生活中的应用;二是掌握十二生肖的表现方法,不同的材质所表现出的十二生肖有不同的审美情趣。这节课主要让学生从五个方面通过欣赏图片来加深学生对十二生肖的感性认
4、识,掌握制作和设计十二生肖的一些技能技巧。课上一些图片的欣赏,再现了生活中的一些画面,逐步由感性认识上升为理性认识;从学生创作表现来看,学生能够根据自己的实际选择适合自己的学习方法,运用不同的材质选择不同的表现方法进行创作,学生的作品呈现多样性,剪纸、泥塑、贴画等表现了十二生肖的特征,色彩明快,多数学生泥塑作品三维空间表现力较强,有一定的立体感,能够让人从中获得审美愉悦。从课后拓展情况来看,学生自由活动的空间宽了,学生在家长的指导下运用自己所学的知识进行创作,无论是家庭成员生肖组合,还是利用废旧材料进行制作,都充分说明了学生对所学的知识有了比较熟练的掌握。当然,学生之间存在着差异,决定了学生认
5、识上的差异,学生的个性差异决定了学生创作上的差异,从学生的作品中可以看出,少数学生空间观念不强,泥塑作品仍停留在二维空间发展水平上,剪纸作品局部细化不够,缺乏装饰性。在今后的>美术教学中,加强学生对三维空间的认识,多接触、多了解周围的雕塑作品,为今后的学习打下扎实的基础。2 / 3篇三:十二生肖教学反思十二生肖是五年级下册第8 课,在教学设计上,我让学生了解知识点,在教师的范画和学生实践的内容上充分体现了有关十二生肖的文化。例如:剪纸、十二生肖的由来、排位、时辰表和古代生肖形象的演变和在生活中运用,使学生对十二生肖有了进一步的认识。在教学时,先从学过的知识点出发,引导学生运用已经学习过剪
6、贴画、油画棒绘画、泥塑等绘制方法,结合十二生肖的造型特点,大胆创新设计。接着是让学生合作交流赏析作品,掌握作品的动态、颜色和图案的运用,让学生了解中国古代到近代生肖形象的演变过程,并出示兔子实物与绘画图片进行比较,拓宽学生对作品大胆创造想象的思维。让学生的交流中,明白造型与色彩的完美结合。在突破重难点中,利用赏析教师范画与动物真实图片进行对比分析,归纳装饰画的表现手法及运用中国传统纹样、剪纸装饰生肖形象,掌握装饰画的三个重要的表现手法,加深学生的印象,再引导学生运用表现手法,拓展学生创作的构思,激发学生的创作热情。在教学中对学生作品的评价,激发学生的学习积极性,在学生的作业评价中,学生自评,其他学生互评。教师引导学生抓住生肖的造型、装饰画的特点和装饰图案,进行评价,教师针对学生作业的评价,使学生能及时发现不足,并对作品加以完善。本课
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks Section B 3a-selfcheck教学实录(新版)人教新目标版
- 2024年度学校春季开学工作自查报告五篇
- 2022年沪教版六年级数学知识点
- 销售课件开发方案范文
- 感恩母亲节作文400字
- 小学信息技术三年级上册第3课 《计算机部件我爱护》教学设计
- 2023七年级数学上册 第1章 有理数1.4 有理数的加法和减法1.4.1 有理数的加法第2课时 有理数的加法运算律教学实录 (新版)湘教版
- 2023三年级英语下册 Module 2 Unit 2 That Man Is Short教学实录2 外研版(三起)
- Module 9 Unit 1 Why do you like Australia(教学设计)-2023-2024学年外研版(一起)英语四年级下册
- 依折麦布阿托伐他汀钙片(Ⅱ)-药品临床应用解读
- 2025中考道德与法治核心知识点+易错易混改错
- 2025年日语n2考前试题及答案
- 1889-13-15-食堂承包协议工地食堂承包协议书
- T-NYA 007-2023 多味草本足浴包技术规范
- 2024年全国统一高考英语试卷(新课标Ⅰ卷)含答案
- 医院传染病登记簿
- GB/T 32854.2-2017自动化系统与集成制造系统先进控制与优化软件集成第2部分:架构和功能
- 刻板印象精品课件
- 汉语语法教学-宁可……也……
- 通用技术技术与设计2必修2高二下期全套教案
- 电路图及实物图连接练习
评论
0/150
提交评论