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文档简介

1、四年级上册第一单元习作教案习作题目推荐一个好地方习作目标1.选取自己喜欢的地点分享给大家，列出推荐理由。2.强调分享的原因，引发听众共情，激发向往之情。 3能用普通话交谈，能认真倾听。 4培养学生认真观察的习惯。习作重点能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人，体现其吸引人之处，注意语言的连贯性和条理性。习作难点培养学生认真观察的习惯。习作体裁写景文教学准备 课件第一课时一次备课二次备课习作指导与训练一、导入新课师：我相信你们一定去过很多地方，有没有让你流连忘返？比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地方，你

2、愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。（板书：推荐一个好地方）二、明确目标1.确定习作主题：推荐一处自己喜欢的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。2.明确本次习作的要求：3.确定自己要写的内容：三、分析示例，打开思路。1.同学们先看看书上的例子吧！2.师生共同总结。四、布局谋篇，读写结合。1.写作文前先有个思路，应该怎么写呢？（板书：开头 中间 结尾）2.在作文草稿本上列一个提纲。3.交流提纲。五、动笔练习1.起草作文，教师巡视。2.分享草稿。 第二课时一次备课二次备课导入新课总结复习，激发学生写作情感。同学们去过

3、的地方很多，怎样把喜欢的地方介绍给大家了，把你喜欢的地方有条理的抓住特点，突出特点重点介绍给大家呢？今天就让我们继续走进“推荐一个地方”。习作讲评反 思范文： 美丽的沙湖这是我最得意的一张照片。看我笑得多开心！这张照片是在宁夏沙湖景区拍摄的。 沙湖风景区，被称为宁夏的“塞上明珠”，我曾一直怀着好奇之心，为什么叫 “沙湖”呢？难道有沙漠，还有湖水吗？它到底是怎样的一个景区呢？ 天空阴沉沉的，可我的心情格外的好。我们早早的就赶到了沙湖，首先呈现在眼前的是一片看不到边的湖水。沙漠在哪儿呢？在湖水的对面。于是，我们坐上大船，又朝沙漠进军。船在芦苇丛中慢慢地开动着，不多久，远处就有一大片影子出现了。那就是沙漠吧！就要看到沙漠了，我又一次激动起来，耐心地等待着。船终于靠岸了。仅挨着湖水边就是沙漠。当我们爬到高处，才发现这片沙漠呈圆形，四周都被湖水环绕着。这样一个独特的景区，确实不多见。这是大自然的杰作啊！ 在沙漠里，有各种各样的游乐项目，赛车、滑沙，热气球等等都那么吸引人。湖边

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