挑战自我书写未来

1、挑战自我，书写未来挑战自我，书写未来高三成人教育系列活动动员高三成人教育系列活动动员学生工作处学生工作处2007.1.11一、十八岁的内涵一、十八岁的内涵 1818岁在人的一生中是个不寻常和值得纪岁在人的一生中是个不寻常和值得纪念的年龄念的年龄 1818岁是一个人由未成年人到成年人的转岁是一个人由未成年人到成年人的转折点。折点。 我国宪法规定，年满我国宪法规定，年满18周岁是成年的标志周岁是成年的标志 二、国内外的成人节二、国内外的成人节 日本，每年日本，每年1 1月月1515日为成人节日为成人节高声宣誓，高声宣誓，结队进行冬泳。结队进行冬泳。 爱斯基摩族的少女爱斯基摩族的少女驾驯鹿独自跨越冰

2、原驾驯鹿独自跨越冰原 秘鲁少男秘鲁少男 “ “跳崖礼跳崖礼” 我国成人仪式教育我国成人仪式教育公民意识教育、成人公民意识教育、成人预备期志愿服务、成人宣誓仪式三个环节。预备期志愿服务、成人宣誓仪式三个环节。 三、成人对我们来说意味着什么？三、成人对我们来说意味着什么？ 享有权利，承担责任享有权利，承担责任 学会珍惜，充满感谢学会珍惜，充满感谢 明确目标，毅力承载明确目标，毅力承载 有序安排，自理自律有序安排，自理自律 高三志言高三志言 你觉得累吗？你觉得累吗？ 你觉得苦吗？你觉得苦吗？ 你还能正常呼吸吗？你还能正常呼吸吗？ 是不是到现在才发现自己会得其实并不多？是不是到现在才发现自己会得其实并

3、不多？ 是不是到现在才发觉自己静心其实并不易？是不是到现在才发觉自己静心其实并不易？ 于是乎，破罐破摔，失去了动力。如果是这样，请听我说：于是乎，破罐破摔，失去了动力。如果是这样，请听我说： 有阳光、空气、水，你就应该有勇敢下去的决心，向着明天有阳光、空气、水，你就应该有勇敢下去的决心，向着明天进发！进发！ 有老师、有家长、有朋友，你就应该有继续下去的理由，向有老师、有家长、有朋友，你就应该有继续下去的理由，向着胜利进发！着胜利进发！ 休息，然后多念书；休息，然后多念书； 调整，然后多改变；调整，然后多改变； 思考，然后多分析；思考，然后多分析； 电视可以看，但不要多；电视可以看，但不要多；

4、电脑可以上，但不要过；电脑可以上，但不要过； 闲书可以读，但不要杂；闲书可以读，但不要杂； 不要去想失败！只要你努力了，即使失败了，也是悲壮的，不要去想失败！只要你努力了，即使失败了，也是悲壮的，不是惨痛的。何况，你还有时间！不是惨痛的。何况，你还有时间！ 努力吧，我祝福你们！努力吧，我祝福你们！ 高考的魅力在于高考的魅力在于那将理想融进自己的动力中的过程，那将理想融进自己的动力中的过程，那靠自己双手创造自己命运的过程，那靠自己双手创造自己命运的过程，那最大限度地激发自身潜能的过程。那最大限度地激发自身潜能的过程。 四、我校成人系列活动的初步安排四、我校成人系列活动的初步安排 1 1、填写成人纪念册、填写成人纪念册 2 2、写给家长的一封信、写给家长的一封信“十八岁我对父母说十八岁我对父母说” 20072007年年1 1月月2424日上交日上交 3 3、结合成人纪念册的内