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文档简介

1、梁康馨.tw逢甲大學圖書館2007.3.6l20002000年以前年以前館長與同仁共同研究館長與同仁共同研究l20002000年以後年以後組織再造組織再造委外專案委外專案館藏發展研究計畫館藏發展研究計畫l電子資源使用統計電子資源使用統計專人定期彙整分析專人定期彙整分析l集中式網頁，僅選固集中式網頁，僅選固定項目，有待重新調定項目，有待重新調整整l學科館員各自負責主學科館員各自負責主題資料庫統計分析題資料庫統計分析專人負責彙整專人負責彙整l20062006年始年始館藏發展會議籌備館藏發展會議籌備l館藏發展的意義館藏發展的意義預算控制下的館藏發展預算控制下的館藏發展在有

2、限預算下，各類型資源分配電子資源的市場與內容變化影響館員業務中的館藏發展館員業務中的館藏發展人員作業的變化館藏發展與學校整體發館藏發展與學校整體發展展重點計畫的出現與規模館藏發展與圖書館發展館藏發展與圖書館發展支援教學、研究發展的角色扮演與轉變l評估的目的評估的目的了解使用者行為了解使用者行為採購參考，有效利用預算採購參考，有效利用預算館藏中長期發展參考館藏中長期發展參考貢獻度貢獻度 v.sv.s. . 時程時程l評估標的評估標的本館單獨採購的項目本館單獨採購的項目參與聯盟採購的項目參與聯盟採購的項目l資料類型資料類型電子資料庫，期刊類型為多電子資料庫，期刊類型為多l學科主題，集中在學科主題，

3、集中在: :資訊電機、工程科技、商學管理、材料生化資訊電機、工程科技、商學管理、材料生化l期刊種類期刊種類最常被使用的期刊最常被使用的期刊館藏訂購館藏訂購 V.S. V.S. 館藏不訂購館藏不訂購主題細目主題細目l電子資源檢索次數電子資源檢索次數依月份依月份依主題依主題依使用者單位依使用者單位依使用者身份依使用者身份l使用者單位使用者單位l使用者身份使用者身份l訊息意義訊息意義誰是主要使用者誰是主要使用者使用者主要使用什麼使用者主要使用什麼誰是潛在使用者誰是潛在使用者綜合綜合 V.S. V.S. 主題資源主題資源l主題客戶：以數據資料庫為例主題客戶：以數據資料庫為例針對商學院相關系所專任教師針

4、對商學院相關系所專任教師決定是否改訂資料庫決定是否改訂資料庫方式：逐一訪談檢核使用次數方式：逐一訪談檢核使用次數l全面普查全面普查教師教師研究生研究生學士生學士生l以奈米生醫計畫為例以奈米生醫計畫為例深入資料庫分析深入資料庫分析結果呈現結果呈現了解特定計畫研究者了解特定計畫研究者生態生態隨時提供新資訊隨時提供新資訊橫向比較橫向比較國國內內跨國l無法取得數據無法取得數據l統計資料內容不完整統計資料內容不完整l館員的時間與能力館員的時間與能力l善用善用 EXCELEXCELl選擇最主要的重點著選擇最主要的重點著手手l密切觀察使用者的行為密切觀察使用者的行為圖書館存在的理由圖書館存在的理由l投注心力在館藏發展投注心

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