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文档简介

1、.研修工作坊个人总结及心得自从学习了金老师的教学方法, 受益良多。从以前较为死板的教育方式到现在能与学生进行更多的互动 , 非常感谢金老师为我们教育工作作出的贡献。 学习了这么多金老师的课程， 我认为我在第十六章的培训教师学习与实践反思中收货最多，教学的方法非常重要， 但是一味的学习别人的办法，生搬硬套到自己身上还是不够的，需要学习并且去实践，反思是否适合自己，并且适当的作出修改。一、教学工作：本人对工作扎扎实实、兢兢业业， 认为无论什么工作只要尽心尽力地去做， 都会有一种成就感。 在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求

2、掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。 通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境， 与同学们相遇时， 尽可能用英语问候，当学生来办公室请教问题时， 也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。 总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。;.二、差生转化工作差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。 如果老师只注重好生的教学那么我敢断定他的教学是失败

3、的。 好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个学生， 根据课堂里发现的不足给他们 “加餐”。这样反复地重复所学知识， 大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。另外，英语课本剧的排练也是一个很好的兴趣培养方法，同学们通过排练增强了他们对英语学习的浓厚兴趣。三、其他工作在尽量教好本学期教学内容的同时， 我还给学生补充了很多课外知识，如 : 中国的名胜古迹、中西方文化背景差异等，这一切不仅扩大了学生的知识面， 而且提高了学生的学习积极性。 我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习， 在课余时间对及格层面和优秀层面的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多

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