九年级下册古诗文默写及答案

1、九年级下册古诗文默写答案1、从军行中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是  宁为百夫长，胜作一书生。2、从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声4、李白的月下独酌中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。5、举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。6、李白月下独酌中的  举杯邀明月，对影成

2、三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。7、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。8、羌村（其三）中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。9、羌村三首全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。”10、杜甫羌村三首之三“莫辞酒味薄，  黍地无人耕    ，兵戈既未息，  儿童尽东征 。”请为父老歌， 艰难愧深情 。 歌罢仰天叹&#

3、160;，四座泪纵横。11、 杜甫登楼中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。12、杜甫登楼中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤13、登楼以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤14、岑参走马川行奉送封大夫出师西征大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走”15、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其石大如斗、 戍客望边、大漠穷秋、平沙莽莽的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一

4、川碎石大如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见！走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”。16、望月有感中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。17、望月有感中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ 吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷18、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。”19、卜算子 水是眼波横 ，山是眉峰聚。欲问行人去那边?  眉眼盈盈处   。20、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人

5、的离去而动容的句子是。水是眼波横，山是眉峰聚”。既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句， “眉眼盈盈处”，21、别云间回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。；写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠.22、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽；表达深沉的亡国之痛的两句是无限河山泪，谁言天地宽.23、写诗人矛盾心情的诗句是已知泉路近，欲别故乡难；表达对故乡无限依恋的两句是_已知泉路近，欲别故乡难.24、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是诗人至死不渝

6、的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是毅魄归来日，灵旗空际看。25、“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。26.李贺的雁门太守行描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。27、雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形  黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开 28、

7、抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死  。29、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美30“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”31“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。32对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（C  ）A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第

8、二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。  33、 请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。34、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气

9、氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。35、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。36、对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。对此，你有什么看法？艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来映照助威。诗中的黑云和日光是诗人用来营造意境的手段。37、李贺写诗总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，以这首诗为例作具体说明。这首诗几乎句句都有鲜明的色彩

10、，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。38、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。 39、韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是  /直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。40、以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白行路难里的“ 欲渡黄河冰塞川  ，将登太行雪满山 。”有异曲同工之妙。41、得道多助，失道寡

11、助决定战争胜负的三要素及其关系的句子（中心论点）是：    天时不如地利，地利不如人和。    “得道”与否的两种不同的结果（中心论点）是：得道者多助，失道者寡助。             42、生于忧患，死于安乐 中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是      苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为

12、，所以动心忍性，曾益其所不能。    分析亡国的条件的句子是      入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。    文中用来警策激励人的名句（中心论点）是：然后知生于忧患而死于安乐也。 43、鱼我所欲也用比喻来提出的中心观点是  、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。     

13、60;       孔子在论语?卫灵公中说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辩：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。     44、曹刿论战曹刿分析作战取胜的原因的句子     夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。        &#

14、160;    45、关雎中运用起兴手法，表现淑女与君子的关系的句子，关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。细致描写君子求之不得情态的句子 ：   求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。4 6、蒹葭：展现一幅萧瑟、冷落的秋景的句子 蒹葭苍苍，白露为霜。九年级下册古诗文默写1、从军行中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句是  ， 。2、从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子： ， 。3、从人的视觉

15、、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是 ， 。4、李白的月下独酌中描写诗人孤独的句子是： ， 。5、 ， 两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。6、李白月下独酌中的 ， 。  一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。7、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是： ， 。8、羌村（其三）中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“ ， 。”句中体现出来。9、羌村三首全诗只有一句写景：“ ， 。”10、杜甫羌村三首之三“莫辞酒味薄， 

16、;              ，兵戈既未息，                  。”请为父老歌，               。  

17、0;               ，四座泪纵横。11、 杜甫登楼中作者用“ ， 。”两句写出了他登楼时的所见景象。12、杜甫登楼中借古寓今的诗句 ， 。13、登楼以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“ ， 。”体现诗人忧国忧民的句子是： ， 。 14、岑参走马川行奉送封大夫出师西征大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。 ， 。15、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其石大如斗、 戍客望边、大漠穷秋、

18、平沙莽莽的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“ ， 。”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见！走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”。16、望月有感中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“ ， 。”。17、望月有感中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ ， 。18、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“ ， 。”19、卜算子               ，山是眉峰聚。欲问行人去那边?    

19、0;             。20、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是： ， 。2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句， “眉眼盈盈处”，21、别云间回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是 ， 。写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是 ， 。22、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是 ， 。表达深沉的亡国之痛的两句是

20、 ， 。23、写诗人矛盾心情的诗句是 ， 。表达对故乡无限依恋的两句是_ ， 。24、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句 ， 。表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是 ， 。25、“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“ ， 。26.李贺的雁门太守行描写白天戒备森严，无比威严的诗句是： ， 。27、雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形  

21、; ， 。28、抒发誓死报国忠心的诗句是 ， 。29、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。” ， 。30“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是 ， 。 “易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌：“ ， 。”31“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。32对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（  ）A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥

22、土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。  33、 请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。34、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。35、赏析“报君黄金台上意，提携

23、玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。36、对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。对此，你有什么看法？艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来映照助威。诗中的黑云和日光是诗人用来营造意境的手段。37、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织

24、在一起，构成了色彩斑斓的画卷。38、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？ 荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。 39、韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是  /直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ： ， 。40、以景来寓前途坎坷难料的句子： ， 。它与李白行路难里的“                 

25、0; ，                      。”有异曲同工之妙。41、得道多助，失道寡助决定战争胜负的三要素及其关系的句子是:      “得道”与否的两种不同的结果（中心论点）是： ， 。42、生于忧患，死于安乐 中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是    

26、0;  ， 。                                                

27、                                                  

28、                                         分析亡国的条件的句子是   。 文中用来警策激励人的名句（中心论点）是： 。43、鱼我所

29、欲也用比喻来提出的中心观点是     孔子在论语?卫灵公中说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辩：                                 

30、0;                                                 

31、0;   4 4、曹刿论战曹刿分析作战取胜的原因的句子                                                                                        &