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1、第17课战后资本主义的新变化, i教学分析【教学目标】知识与 能力掌握美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现;了解社会保障 制度的建立过程;提高分析材料、概括与比较等能力过程与 方法分析材料,进行比较,了解第二次世界大战后资本主义国家恢复和发展经济 的方法;教师补充相关知识,帮助学生了解社会保障制度的建立与发展情感态度 与价值观认识到经济发展与改革之间的关系;认识到科学技术是第一生产力【重点难点】教学重点:欧洲联合的过程和影响;社会保障制度的建立教学难点:社会保障制度的内容和局限性 2 教学过程、导入新课出示图片:美国人阿姆斯特朗登上月球。美国“阿波罗”登月计划开始于 1961年,历
2、时约11年,耗资255亿美元。在工程高峰时期,参加工程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构,总人数超过30万。这项重大的科技活动是谁主导的?二战后的美国为何有实力从事如此庞大的耗费巨资的工程,这体现出二战后资本主义哪些方面的新变化,让我们来学习新课。二、新课讲授目标导学一:欧洲的联合1 .引导学生阅读教材,联系第二次世界大战对欧洲的影响,分析二战结束初期欧洲经济恢复的原因与概况。材料展示:英军进入柏林以后,发现这座曾经辉煌的城市已经基本成为废墟,把德国的战争垃圾清理干净都需要30年时间。由于长期的战争 ,此时的德国只剩下断壁残垣。可是在15年以后,也就是1960年,德国却再次成为欧
3、洲头号经济强国。在短短15年的时间里,德国日耳曼民族是如何创造了这一奇迹的?1950-1970年主要资本主义国家经济年平均增长率归纳总结:教师指导学生归纳二战结束初期,西欧经济恢复发展的原因与表现。2 .引导学生阅读教材和材料,帮助学生认识欧洲走向联合的目的 (原因)、过程与影响。(1)首先引导学生分析欧洲走向联合的目的(原因)和过程。材料展示:战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟 ,国内经济百废待兴; 英、 法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱 (战后)欧洲传统的国际地位一 落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的冷战,更使欧洲人民终于
4、意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。设问:材料中促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一认识的原因是什么?为实现这一想法 ,欧洲人有何重大措施?提示:第二次世界大战使欧洲国家实力大为削弱,美、苏以欧洲为主战场冷战,西欧国家深感加强西欧各国间合作的重要性。先后建立了欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体;1967年,这三个组织合并为欧洲共同体 ,简称“欧共体”;到1993年欧洲联盟正式 建立。(2)其次帮助学生理解欧共体与欧盟的性质和影响,链接时政“英国退欧”带来的影响。材料一:下表中西欧六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时 ,均为欧洲共同 体(欧盟)成员。项目国民
5、生产总值(白力1990年国际兀)1952 年1967 年1975 年1983 年1991 年1999 年西欧 六国121585524338803213870383685946722995403597美国162524528475493516825443312957759487651223(英)安格斯麦迪森世界经济千年统计材料二:近几年欧洲遭遇难民危机、人道主义危机、欧债危机等问题困扰,英国作为欧盟的三驾马车之一,于2016年6月24日以全民公投形式退出欧洲联盟。一些经济学家认为英国退欧不仅给英国经济带来严重后果,也将严重削弱欧盟的国际地位和声望。欧元区的政治经济一体化也将因英国的离开而走上下坡路
6、。2018年人民网设问1 :据材料一表格分析,1952-1999年西欧六国经济发展呈现怎样的特点?结合所 学知识,说说西欧经济一体化进程对世界发展产生的影响。提示:西欧六国经济呈现不断增长趋势。欧共体成员国加强经济合作 ,并努力用一个声音在国际舞台上说话,这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高;欧盟的建立,极大地促进了欧洲区域一体化的进程,促使世界格局向多极化发展 ,欧盟成为世界格局多极化中重要的一极。设问2:材料二中由于难民危机、债务危机等导致英国退欧,请你为欧盟化解英国退欧出谋划策。提示:欧盟各国要开放市场,扩大对外贸易,反对贸易保护主义;推进欧盟改革,共度时艰等。(类似亦可)归纳总结
7、:(1)欧共体性质:区域性的经济组织。(2)欧盟的性质:区域性的政治经济组织,有统一货币一一欧元。,并努力用一个声音在国际舞台 欧盟成立大大加快了欧洲一体化的,不利于欧洲一体化进程发展。(3)欧洲联合的历史影响:欧共体成员国加强经济合作 上说话,这促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。 进程。(4)对英国退欧的评价:英国退欧是反区域一体化潮流 【图解联合】:业基础雄哼,国家 美苏两投干预、社会福利、马 格局.西欧威尔计划、采用新技术 经济恢复欧洲一体化发展2 0世纪50-7阵 欧共体之间提高各国的竞争 代经济蹩荣.联 贸易增加, 力,是多极化格 邦德国发展域快 提高了效率 局中重要的一极目标
8、导学二:美国的发展与日本的崛起3 .引导学生阅读教材,说说二战后美国经济发展概况。提示:20世纪五六十年代,美国经济持续增长;20世纪七八十年代,美国经济发展速 度放缓;20世纪90年代以后,美国在“新经济”的推动下,经济得到进一步发展。4 .引导学生阅读教材和材料 ,了解二战后日本经济恢复和发展的原因与表现。材料展示:20世纪六七十年代,日本大量引进世界先进技术,主要手段是购买技术专利和图纸,在短期内借助了其他国家长期以来的发展成就,然后结合本国特点进行改造提高日本政府长期坚持 “教育先行”战略,重视人才培养。教育经费 1950年为1599亿日 元,1972年增至40244亿日元,占当年政府
9、预算的 20%。设问:结合材料分析20世纪5070年代,促进日本经济高速发展的原因是什么。提示:美国的扶持;日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引进先进技术;与本国国情相结合;重视教育,重视人才的培养等。归纳总结:20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安。【图解崛起】二战后至2Q世川世纪5 0年代中期2。世纪七纪50年代中期至20世纪70年钝八十年代命战前水专隔,越界咕z福晟机W嚓扁心里州美国在H本推发展科技教育军费开支行民主改革和 国家干预经济不断憎加扶持政策等 非军事化政策目标导学三:社会保障制度的建立1.结
10、合二战后美、英、法等国的社会福利政策,说说欧美国家社会保障制度的建立和发展。提示:美国建立:颁布社会保障法,实行养老金制度、失业保险制度发展:修订社会保障法,扩大受益群体,提高最低工资,资助贫困学生 西欧代表:英国、法国、联邦德国等;“福利国家”2.阅读材料,引导学生分析社会保障制度的有利影响和弊端。材料展示:资本主义国家在实行了适合它们的社会保障制度以后,对各自国家带来不少的好处。如缩小贫富差距,维护社会稳定;促进社会服务 ,缓解就业压力;调节社会需求 推动经济发展;扩大公民自由,体现团结互助。当然,没有任何东西是完美的,即使是资本主义国家的社会保障制度,也会有它的劣势或者缺点。如高税收以及
11、高福利导致的失业危机;社会福利制度导致债务连连的财政危机; 老龄化以及其带来的劳动力危机;观念危机一一容易造成懒惰心理。提示:有利影响:社会保障制度是工人阶级斗争的结果,资产阶级也认为实行这种制度可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。增加政府的经济压力;福利待弊端:社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾;遇太高,容易造成好逸恶劳的社会风气 ,不利于国家经济的健康发展。三、课堂总结二战后,美国、西欧和日本经济快速恢复和发展起来 ,其共同原因在于政府适当的调控 政策、采用最新科技成果、大力发展科技教育 ,培养人才。它告诉我们:科学技术是第一生 产力,振兴经济首先要振兴科技! 3板书设计也注重本课用14
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