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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 爱学习，善钻研，能积极主动地处理教学工作中存在的问题。2. 能积极参加学校组织的说课、讲课、评课等活动，并学习，交流，反思。1. 工作忙时有懒惰情绪。2. 不能积极利用学校多媒体等辅助教学手段。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校组织各种培训活动。2. 学校重视教师的成长，组织各种大赛。1. 创新意识有待提高。2. 管理现代学生的方式方法亟待与时俱进。3. 子女教育能力。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 参加教研活动，提高自身素质水平。2. 与同事多交流，取长补短，丰富知识面。3. 多于学生沟通，多阅读教育教学刊物，了解学生心理并与心理老师多交流。1. 自身有待提高教育教学理论知识。2. 缺乏专业指导。抓（机遇）御（威胁）1. 参加“2015-2016中小学教师全员远程培训”的学习与研修。2. 主动抓住每次学校组织的外出学习机会。1. 与学生、学生家长的沟通与交流。2. 学习，生活，工作时间的合理安排。

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