人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》第一课时教学设计六_第1页
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文档简介

1、人教版小学语文一年级下册?荷叶圆圆?第一课时教学设计六教学目的：1 能在阅读的过程中较纯熟地借助拼音读准11个生字的音，并能在语言环境中正确认读这些生字；描摹“友。2 理解课文讲述的内容，初步感受荷叶给大家带来了快乐。3 看图展开想象，练习把话说完好，说标准。教学重点、难点：1 读准生字中的后鼻音。2 理解课文讲述的内容。3 初步感受到荷叶给大家带来了快乐。教具准备：课件、卡片教学过程：一 看图介绍荷叶，提醒课题。1出示荷叶图学字“荷、读好词语“荷叶儿。2 介绍荷叶1生介绍荷叶。2老师用一句话介绍荷叶的颜色和形状。3指导朗读句子：荷叶儿，圆圆的，绿绿的。3 提醒课题，补充完好板书。1提醒课题2

2、补充完好板书 荷叶圆圆3齐读课题二 听录音，整体感知课文内容1听录音 ，考虑填空题。绿油油的荷叶是小水珠的 ，是小蜻蜓的 ，是小青蛙的 ，是小朋友的 。2 交流。3 学习生字油、摇、篮、台、朋和友1多种形式读准字音。2 比较“蓝和“篮。3 学习“台的笔顺。4 齐读填空。5 学习后鼻音的字。多种形式读准字音。三 进一步学习课文，理解内容，积累语句。1 学习第二小节。1 个别读。要求：读准字音，注意标点停顿。2 评价。3 小水珠说了什么？ 板书：摇篮4 指导朗读小水珠说的话。2学习35小节。1小组合作学习。2集体交流。板书：机场 歌台 凉帽3重点学习第五小节。指导朗读小朋友说的话。4 积累ABB的词语及句子。四 拓展练习。复习稳固。1 动脑筋1 看图补充完好句子。2 联络生活说一句话。2 找朋友1开火车读词语2找朋友3齐读五 指导写字“友。附板

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