电技教案模电

1、华容县职业中专2016 年下学期教学计划 科目：电技专业：电子 一 年级 16电子2班 教者：陈天博本班学生知识状况分析16电子2班是技能班，有学生42人，学生在初中时的学习基础差，学习缺乏方法和主动性，对书本上的知识缺乏兴趣。教学目的要求1了解电子技术的基本概念，常用元件的结构、符号、特点用途、主要参数及检测方法。2掌握基本单元电路的组成、工作原理及常用的分析计算方法。3培养提高综合分析解决问题的能力和动手操作能力。4能分析排除一些典型电路的常见故障。重点难点重点：1单相整流、滤波电路的工作原理、组装及电路测试。 2分析电路的一般方法，放大电路的有关计算。 3单管低频放大电路的安装与调试。

2、4综合分析解决问题的能力和动手操作能力。难点：1放大电路的分析计算。 2实验操作能力的培养。 华容县职业中专2016年下学期教学教学计划提高教学质量的具体措施1深钻教材，认真备好、上好每一节课；2、对于重要的知识点要逐一过关，不留疑点；3注重技能培养，搞好实训教学，提高学生动手能力；4探讨教学新方法，更加体现学生的学习主动性，让 学生会学习，培养学生的自学能力；5运用多媒体教学，提高教学效果和效益；6做好拔尖辅后工作，提高学生整体水平； 7搞好作业批改辅导，提高学生专业技能。华容县职业中专2016年下学期教学教学进度表科目：电技专业：电子 一 年级 16电子2班 教者：陈天博周教学内容授课时间

3、（节）备注1 二 极 管62二极管的使用常识与检测63其他类型的二极管64三极管65国 庆 长 假6 三极管的检测67常用电子仪器的使用68 三极管基本放大电路69 放大电路的分析方法610期 中 考 试611放大器静态工作点的稳定612多级放大电路613 单管低频放大电路的安装与调试614集成运算放大器与负反馈615低频功率放大器616正弦波振荡器617 LC振荡器618 整流电路619滤波电路620稳压电路621期末复习22期末考试23教 学 设 计 本 华容县职业中专 学校 一 年级 16电子2 班 电技 学科教者 陈天博二零一六年 下 学期执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节

4、 课 题二 极 管课 型新 授备 注了解学情讲解引导学生分析完成引导学生分析引导学生讨论，总结知识目标：1、了解半导体的基础知识 2、掌握半导体的奇妙特性 3、掌握二极管的结构和符号情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养抽象思维能力。重 点：二极管的结构难 点：1、半导体的导电能力受哪些因素影响 2、PN结的形成教 程：一指出目标、重点及要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导1.1.1 半导体的奇妙特性 导电能力介于导体和绝缘体之间的物质称为半导体，如硅、锗等，其导电能力受多种因素影响。 热敏特性温度升高，导电能力明显增强。 光敏特性光照越强，导电性能越好。掺杂特性掺

5、入杂质后会改善导电性。1.1.2 二极管结构与电路图形符号通过实物认识各类二极管动画：PN结的形成VD正极负极正极负极管壳P N PN结四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题二极管的单向导电特性课 型新 授备 注展示目标讲解实验演示引导学生分析完成引导学生分析引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握二极管的单向导电特性 2、掌握二极管的特性曲线情感目标：养成刻苦钻研的学习习惯。能力目标：培养分析解决问题的能力。重 点：二极管的单向导电特性难 点：二极管的特性曲线教 程：一指出目标、重点及要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导1.1.3 二

6、极管的单向导电特性做一做：二极管的单向导电特性1二极管的单向导电特性（1）加正向电压二极管导通（2）加反向电压二极管截止2二极管特性曲线二极管两端的电压、电流变化的关系曲线，即二极管的伏安特性曲线。演示实验：利用晶体管特性图示仪测出二极管伏安特性曲线UD/VI/mA死区电压: 硅管0.5V锗管0.2。导通压降: 硅管0.60.7V锗管0.20.3V反向击穿电压U(BR)反向漏电流很小（mA级）0（1）正向特性正向电压较小，这个区域常称为正向特性的“死区”。一般硅二极管的“死区”电压约为0.5V，锗二极管约为0.2V。正向电压超过“死区”电压后，电流随电压按指数规律增长。此时，两端电压降基本保持

7、不变，硅二极管约为0.7V，锗二极管约为0.3V。（2）反向特性二极管加反向电压，此时流过二极管的反向电流称为漏电流。当加到二极管两端的反向电压超过某一规定数值时，反向电流突然急剧增大，这种现象称为反向击穿现象，该反向电压称为反向击穿电压，用U（BR）表示。实际应用时，普通二极管应避免工作在击穿范围，否则会因电流过大而损坏管子失去单向导电性。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题二极管的使用常识课 型新 授备 注了解学情讲解讲解电路引导学生分析完成分析工作原理引导学生总结知识目标：1、掌握二极管的型号 2、掌握二极管的主要参数情感目标：培养

8、良好的职业道德。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：二极管的主要参数难 点：二极管的国标命名方法教 程：一指出目标、重点及要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导1.1.4二极管的使用常识1二极管的型号国产二极管的型号命名规定由五部分组成（部分二极管无第五部分），国外产品依各国标准而确定。2二极管的主要参数（1）最大整流电流IFM（2）反向饱和电流IR（3）最高反向工作电压URM（4）最高工作频率fM例：利用二极管的单向导电性和导通后两端电压基本不变的特点，可以构成限幅（削波）电路来限制输出电压的幅度。图（a）所示为一单向限幅电路。uiUSRVD5Vuo（a） 单向限幅电路（b） 波

9、形ui/V23t01010uo/V23t010105设输入电压ui=10sint（V），Us=5V，为简化分析，常将二极管理想化，即二极管导通时，两端电压降很小，可视为短路，相当于开关闭合，；二极管反向截止时，反向电流很小，相当于开关断开，如图所示。SS 相当于开关闭合 相当于开关断开 这样，单向限幅电路输出电压uo被限制在5V10V之间，其波形如图（b）所示。将电路稍作改动便可做成双向限幅电路。利用二极管的这一特性，通常可将其用于电路的过电压保护。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题二极管的检测课 型实 训备 注 提出要求教师讲解并演示

10、学生实训引导学生讨论分析并小结知识目标：1、用万用表判断二极管极性 2、用万用表检测普通二极管的好坏情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养学生的专业技能能力重 点：1、2难 点：1、2教 程：一指出目标、重点及实训要求二知识要点回顾，了解学情三实训指导动画：用万用表判断二极管极性动画：用万用表检测普通二极管的好坏二极管正、反向电阻值检测分析检测结果二极管状态性能判断正向电阻反向电阻几百欧几千欧几十千欧几百千欧以上二极管单向导电正常趋于无穷大趋于无穷大二极管正、负极之间已经断开开路趋于零趋于零二极管正、负极之间已经通路短路二极管正向电阻增大反向电阻减小单向导电性变差性能变差做

11、一做：普通二极管的识别与检测四、解答疑难五、小结实训中出现的问题六、学生完成实训报告执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题其他类型二极管课 型新 授备 注了解学情讲解引导学生分析完成分析工作原理引导学生分析总结知识目标：1、掌握稳压二极管 2、掌握发光二极管情感目标：培养刻苦钻研的学习精神。能力目标：培养分析解决问题的能力。重 点：1、稳压二极管的伏安特性 2、发光二极管的的基本特性难 点：稳压二极管、发光二极管的应用教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导1稳压二极管（1）稳压二极管的外形和图形符号（b）图形符号VZ（a）稳压管外形（2）稳压

12、二极管的伏安特性uZiZ稳压区 反向电压 反向电流 UZ0从图中可以看出，如果把击穿电流限制在一定的范围内，管子就可以长时间稳定工作在反向击穿电压UZ，即稳压值。所以稳压二极管稳压时工作于反向击穿状态。稳压二极管的类型很多，主要有2CW、2DW系列，如2CW15其稳定电压为7.08.5V。从晶体管手册可以查到常用稳压二极管的技术参数和使用资料。（3）稳压管二极管的检测检测方法与普通二极管相同，但稳压二极管的正向电阻比普通二极管的正向电阻要大一些。2发光二极管（LED） （1）发光二极管的电路图形符号发光二极管与普通二极管一样也是由PN结构成，同样具有单向导电性。其电路图形符号和文字符号如图所示

13、。VL发光二极管实物 图形符号发光二极管被广泛运用于电路的状态显示、信息显示、装饰工程、照明等领域。（2）发光二极管发光时工作在正偏置状态发光二极管两端有一个“管压降”，根据制造材料的不同而不同。例：电路如图所示，已知某发光二极管的导通电压UL=1.6V，正向电流为520mA时才能发光。试问：（1）开关处于何种位置时发光二极管可能发光？（2）为使发光二极管发光，电路中R的取值范围为多少？解：（1）当开关断开时发光二极管才有可能发光。当开关闭合时发光二极管的端电压为零，因而不可能发光。（2）因为ILmin=5mA，ILmax=20mA，所以Rmax= k=0.88kRmin= k=0.22 kU

14、S（6V）RSVLR的取值范围为220880四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题其他类型二极管课 型新 授备 注了解学情讲解讲解电路分析工作原理引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握光电二极管 2、掌握变容二极管情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：光电二极管、变容二极管的基本特性难 点：光电二极管、变容二极管的应用教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导1光电二极管（1）光电二极管的图形符号广泛应用于制造各种光敏传感器、光电控制器的光电二极管其外形、图形符号

15、及文字符号如图所示。光电二极管实物图形符号 VL（2）光电二极管在反向电压作用下，如果没有光照时，反向电流极其微弱，称为暗电流；有光照时，反向电流迅速增大到几十微安，称为亮电流。光的强度越大，反向电流也越大。2变容二极管（1）变容二极管的电路图形符号已被广泛用于彩色电视机的电子调谐器、直接调频、自动频率控制及倍频器等微波电路中的变容二极管电路图形符号及文字标识如图所示。电路图形符号变容二极管实物图VD2）变容二极管工作于反向偏置状态 当给变容二极管施加反向电压时，其两个电极之间的PN结电容大小随加到变容二极管两端反向电压大小的改变而变化，其特性相当于一个可以通过电压控制的自动微调电容器。做一做

16、：发光二极管电平指示电路四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题半波整流电路课 型新 授备 注了解学情讲解电路引导学生分析完成分析工作原理引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握半波整流电路的电路组成 2、掌握半波整流电路的工作原理情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养抽象思维能力。重 点：半波整流电路的工作原理难 点：半波整流电路的工作原理教 程：一指出目标、重点及考纲要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导做一做：单向半波整流电路半波整流电路VDRL u2u1UL+_TabiL1半波整流工作过程（1）当输入电压u2为正

17、半周时，二极管VD受正向偏置而导通，电流iL由 a端VDRLb端，自上而下流过RL，在RL上得到一个极性为上正下负的电压UL。若不计二极管的正向压降，此期间负载上的电压UL= u2。（2）当u2为负半周时，二极管VD因反向偏置而截止，此期间无电流通过RL，负载上的电压uL= 0。由此可见，在交流电一个周期内，二极管有半个周期导通，另半个周期截止，在负载电阻RL上的脉动直流电压波形是输入交流电压的一半，故称为单相半波整流。输出电压的极性取决于二极管在电路中的连接方式，如将图中二极管反接时，输出电压的极性也将随之变反。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计

18、 节 课 题单向半波整流电路课 型新 授备 注知识回顾引导学生分析完成例题讲解引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握负载上直流电压与直流电流的估算 2、掌握整流二极管的选择情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。情感目标：养成刻苦钻研的学习习惯。能力目标：培养分析解决问题的能力。重 点：负载上直流电压与直流电流的估算难 点：整流二极管的选择教 程：一指出目标、重点及考纲要求二知识回顾、讨论质疑，了解学情三学习指导2负载上的直流电压与直流电流的估算（1）负载上的直流电压ULUL=0.45 U2 式中，U2为变压器二次电压有效值。（2）负载上的直流电流ILIL=0.45 3整流二极管的选择选用二

19、极管时要求其IFID=IL URMU2 根据最大整流电流和最高反向工作电压的计算值，查阅有关半导体器件手册，选用合适的二极管型号使其额定值大于计算值。例：有一直流负载，电阻为1.5k，要求工作电流为10mA，如果采用半波整流电路，试求电源变压器的二次电压，并选择适当的整流二极管。解： 因为UL=RLIL=1.5×103×10×103V=15V由 UL=0.45U2 ，变压器二次电压的有效值为U2=V33V二极管承受的最大反向电压为URM=U2=1.41×33 V47V根据求得的参数，查阅整流二极管参数手册，可选择IFM=100mA，URM=50V的2CZ

20、82B型整流二极管，或选用符合条件的其他型号二极管，如1N4001、1N4002等。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题单向桥式整流电路课 型新 授备 注了解学情讲解电路引导学生分析完成引导学生总结知识目标：1、掌握电路的组成 2、掌握电路的工作原理情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：单向桥式整流的工作原理难 点：二极管在桥式整流电路中的应用教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导做一做：桥式整流电路1.桥式整流电路的组成2桥式整流电路的工作过程（1）当输

21、入电压u2为正半周时，VD1、VD3导通，VD2、VD4截止，电IL如图（a）中虚线箭头所示。此电流流经负载RL时，在RL上形成了上正下负的输出电压。（2）当u2为负半周时，VD2、VD4导通，VD1、VD3截止，电流IL如图（b）中虚线箭头所示。该电流流经RL的方向和正半周时电流流向一致，同样在RL上形成了上正下负的输出电压。由此可见，无论u2处于正半周还是负半周，都有电流分别流过两个二极管，并以相同方向流过负载RL，是单方向的全波脉动波形。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题单向桥式整流电路课 型新 授备 注展示目标、了解学情讲解例题

22、讲解引导学生分析完成引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握负载上直流电压与直流电流的估算 2、掌握整流二极管的选择情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：负载上直流电压与直流电流的估算难 点：整流二极管的选择教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导1负载上的直流电压与直流电流的估算（1）负载上的直流电压ULUL=0.9 U2 （2）负载上的直流电流ILIL=0.9 2整流二极管的选择IFIL/2 URMU2 例：有一直流负载需直流电压6V，直流电流0.4A，如果采用单相桥式整流电路，试求电源变压器的二次电压，并选择整

23、流二极管的型号。解： 由UL=0.9U2，可得变压器二次电压的有效值为U2=V6.7V通过二极管的平均电流 IF=IL=×0.4A=0.2A=200mA二极管承受的反向电压 URM =U2=9.4V根据以上求得的参数，查阅整流二极管参数手册，可选择IFM=300mA，URM=10V的2CZ56A型整流二极管，或者选用符号条件的其他型号二极管，如1N4001等。电路评价：半波整流电路结构简单，使用元件少，电流利用率很低，输出电压脉动大。桥式整流电路变压器利用率高，平均直流电压高，脉动小，二极管承受反向电压低。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累

24、计 节 课 题滤波电路课 型新 授备 注展示目标、了解学情讲解讲解电路引导学生分析完成分析工作原理学生讨论完成引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握电容滤波电路 2、掌握电感滤波电路情感目标：培养刻苦钻研的学习精神。能力目标：培养分析解决问题的能力。重 点：电容滤波电路难 点：电容器、电感器在滤波电路中的作用教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导整流电路输出脉动的直流电，其中含有很大的交流成分，为了使输出电压接近于理想的直流电压，滤除它的交流成分，此过程称为滤波，完成这一任务的电路称为滤波电路，也称滤波器。滤波器通常由电容器、电感器和电阻器按一定的方式组合成多

25、种形式的滤波电路。1电容滤波电路利用电容器的充、放电作用使输出电压趋于平滑。做一做：电容滤波电路电容滤波电路输出直流电压的估算：半波整流电容滤波 ULU2 桥式整流电容滤波 UL1.2U2 空载时（负载RL开路） UL1.4U2 例：一个桥式整流电容滤波电路，电源由220V、50HZ的交流电压经变压器降压供电，负载电阻RL为40，输出直流电压为20V，当开关闭合时，试求变压器二次电压，并估计滤波电容的耐压值和电容量。解：（1）变压器二次电压U2= V =17 V（2）当负载空载时，电容器承受最大电压，所以电容器的耐压值为UCMU2=×17 V =24 V电容器的电容量应满足RLC（3

26、5）T/2，取RLC=2T，T=1/f，因此C=1000µF可选用1000µF/50V的电解电容1只。滤波电容的电容量可根据负载电流的大小参考下表进行选择。滤波电容的选择输出电流IL2A1A0.51A0.10.5A100mA以下50mA以下电容量C4700µF2200µF1000µF470µF200500µF200µF注：此为桥式整流电容滤波UL=1236V时的电压参考值。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题滤波电路课 型新 授备 注了解学情讲解讲解电路引导学

27、生分析完成引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握电容滤波电路 2、掌握电感滤波电路情感目标：养成刻苦钻研的学习习惯。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：电容滤波电路难 点：电容器、电感器在滤波电路中的作用教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导2电感滤波电路利用电感“通直流、阻交流”的作用达到滤波的目的。电感滤波电路如图所示，随着电感L的增加，即XL=2f L增加，阻止交流电通过的作用越强，滤波作用也越强，输出电压UL中的交流成分就越小。四、练习、解答疑难五、小结六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ）累计 节 课 题万用表课 型新 授备 注了解学

28、情讲解分析工作原理引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握万用表的结构和测量线路 2、了解万用表的工作原理情感目标：培养学生积极进取的态度及对万用电表的兴趣。能力目标：培养学生对万用电表的理解，学会使用万用电表。分析一般的测量线路。重 点：结构和测量线路。难 点：测量线路。教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导万用电表(以下简称为万用表)又称繁用表或多用表。它是一种多量程、多功能、便于携带的电工用表。一般的万用表可以用来测量直流电流、电压，交流电流、电压，电阻和音频电平等量。有的万用表还可以用来测量电容、电感以及二极管、晶体管的某些参数等。由于万用表具有许多优点

29、,所以它是电气工程人员、无线电通信人员在测试维修工作中必备的电工仪表之一。一、结构1表头及面板万用表的表头，通常选用高灵敏度的磁电系测量机构，其满偏电流约为几微安至几百微安。2测量线路。万用表的测量线路由多量程直流电流表、多量程直流电压表、多量程整流式交流电流表、交流电压表以及多量程电阻表等几种测量线路组合而成。测量线路是万用表的中心环节，它对万用表的误差影响较大。3转换开关用来切换不同测量线路，实现测量种类和量程的选择。二、测量线路1直流电流挡的测量线路实质上就是一个多量程的直流电流表。2直流电压挡的测量线路实质上就是一个多量程的直流电压表。3交流电压挡和电流挡的测量线路(1)整流电路。(2

30、)整流系多量程交流电压表。4欧姆挡的测量线路(1)提高电路的灵敏度。(2)提高电池电压。四、练习、解答疑难老师提问，万用电表的主要结构。举例说明直流电流挡测量线路的计算。五、小结万用电表的结构和测量线路。直流电流挡的工作原理。直流电压挡的工作原理。六、布置作业巩固万用表的各个测量线路的工作原理。有条件的可以安排使用万用表。执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题万用表课 型新 授备 注了解学情讲解讲解电路分析工作原理引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握万用电表的总电路图原理。2、了解万用电表的主要技术特性和使用维护方法。情感目标：培养学生积极进取的态度及对万用电表的兴趣。能力目标

31、：培养学生对万用电表的理解，学会使用万用电表。分析一般的测量线路。重 点：电路总图。技术特性和使用维护方法。难 点：技术特性和使用维护方法。教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自习、讨论质疑，了解学情三学习指导万用电表(以下简称为万用表)又称繁用表或多用表。它是一种多量程、多功能、便于携带的电工用表。一般的万用表可以用来测量直流电流、电压，交流电流、电压，电阻和音频电平等量。有的万用表还可以用来测量电容、电感以及二极管、晶体管的某些参数等。由于万用表具有许多优点,所以它是电气工程人员、无线电通信人员在测试维修工作中必备的电工仪表之一。下图为 MF30 型万用表的总电路图三、主要技术特性和使

32、用维护方法1万用表的主要技术特性(1) 灵敏度高。(2) 防御外磁场的能力强。(3) 工作频率范围较宽。(4) 存在波形误差。2万用表的使用维护方法一般地说，在使用万用表时，必须注意以下几点：(1) 插孔的选择。(2) 测量挡位的选择。(3) 量程选择。(4) 正确读数。(5) 欧姆挡的使用。(6) 注意操作安全。 决不允许用手接触测试棒的金属部分，否则会发生触电或影响测量准确度。 不允许带电转动转换开关。 测量叠加有交流电压的直流电压时，要充分考虑转换开关的最高耐压值。 万用表使用完毕后:一般应该把转换开关旋至交流电压的最大量程挡,或旋至“OFF” 挡。四、练习、解答疑难万用表的主要技术特性

33、万用表的使用维护方法五、小结万用电表的结构和测量线路。万用表总电路图。使用和维护六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题数字万用表课 型新 授备 注了解学情讲解讲解电路引导学生分析完成引导学生画波形图分析工作原理引导学生总结学生讨论完成引导学生分析引导学生讨论，总结知识目标：1、初步认识DT-830型数字万用表。2、理解DT-830型数字万用表的工作原理。3、掌握DT-830型数字万用表的使用方法。情感目标：通过对DT-830型数字万用表的学习，培养对本门课程的学习兴趣。培养同学们良好的自学习惯。能力目标：培养对DT-830型数字万用表的理解。熟练使用DT-830型数

34、字万用表。重 点：工作原理。使用方法。难 点：工作原理。教 程：一指出目标、重点及学习要求二学生自学、讨论质疑，了解学情三学习指导DT - 830 型数字万用表是利用数字电压基本表构成的与普通万用表类似的多功能、多量程仪表。一、结构DT - 830 型数字万用表主要由位数字电压基本表、测量电路、量程选择开关组成。数字电压基本表采用大规模集成电路 7106 型双积分 A/D 转换器，液晶显示器采用大字号 LCD 显示器，最大显示值为 1999。仪表具有自动显示极性功能。二、工作原理1直流电流的测量2直流电压的测量3交流电压的测量4交流电流的测量5电阻的测量6晶体管hFE( b)的测量三、数字万用

35、表的使用方法四、技术特性五、使用注意事项与维护(1)测量前应校对量程开关位置及两表笔所接的插孔，无误后再进行测量。(2)对无法估计的待测量，应选择最高量程挡测量。 (3)严禁带电测量电阻。用低挡(200 )测量电阻时，可先将两表笔短接，测出表笔引线电阻，据此修正测量结果。(4)数字万用表的频率特性较差，测量交流电量的频率范围为45 500 Hz，且显示的是正弦波电量的有效值。 (5)保存仪表时应特别注意环境条件，不要将其放置在高温或潮湿的环境。(6) 仪表测量误差增大常常是因为电源电压不足造成的,测量时应注意欠压指示信号。(7)当测量电流无显示时,应首先检查熔丝管是否接入插座,熔丝是否烧断。四

36、、练习、解答疑难测量参数的计算。测量线路图的进一步分析。五、小结数字万用表的使用方法和技术特性。六、布置作业执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题元器件的选择课 型实 训备 注展示目标讲解学生完成实训任务引导学生讨论，总结知识目标：掌握桥式整流元器件的选择情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：整流桥堆难 点：同上教 程：一指出目标、重点及实训要求二实训指导 整流器件采用整流桥堆。将桥式整流电路的4只二极管用绝缘瓷、环氧树脂和外壳封装成一体，成为一个器件称为整流桥堆。整流桥堆具有体积小、可靠性高、使用方便等特点，广泛应用在各种电子电

37、路或电气设备中，作为工频整流、高频整流和高压整流等它有四个接线端，“”标识表示接变压器的二次侧，“+”、“”标识表示接负载。 三、实训、解答疑难四、小结五、学生完成实训报告执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题绘制安装布线图课 型实 训备 注展示目标讲解引导学生分析完成学生讨论完成引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握元器件布局的一般方法 2、掌握绘制安装布线图的方法情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：布局方法难 点：绘制安装布线图教 程：一指出目标、重点及实训要求二实训指导 1、元器件布局的一般方法 布局就是将元器件放置在通用印

38、制电路板布局区域内，布局是否合理不仅影响后面的布线工作，而且对整个电路的性能也很重要。 1）布局要求 （1）首先要保证电路功能和电气性能。 （2）然后满足检测、维修方面的要求。 （3）适当兼顾美观性，即元器件排列整齐，疏密得当。 2）布局方法 （1）就近放置 相关电路部分应就近安放，避免走远路，绕弯路，尤其忌讳交叉穿插。 （2）元器件一般应布置在印制电路板的同一面，在印制电路板上的分布应尽量均匀，疏密一致，排列整齐美观，不允许斜排、立体交叉和重叠排列。 （3）发热元器件尽可能布放在印制电路板的边缘，不允许贴板安装，以便于元器件散热。 （4）将元器件在草图上排列，寻找最优布局。元器件外壳或引线不

39、得相碰，要保证0.51mm的安全间隙。无法避免接触时，应套绝缘套管。 2、绘制安装布线图 借助于元器件实物，在通用印制电路板工艺图上绘制安装布线图，其中电解电容占3孔，电阻占5孔，发光二极管占3孔。四、实训、解答疑难五、小结六、学生完成实训报告执教时间 年 月 日（第 周星期 ） 累计 节 课 题元器件的插装课 型实 训备 注展示目标讲解引导学生分析完成引导学生讨论，总结知识目标：1、掌握元器件的成形 2、掌握元器件的安装情感目标：养成热爱科学、尊重科学的良好品质。能力目标：培养综合分析问题的能力。重 点：卧式安装的引线加工难 点：元器件的安装教 程：一指出目标、重点及实训要求二实训指导 1、元器件成形 在加工少量元器件时，通常需要使用尖嘴钳、镊子、模板和钟表起子等工具完成元器件引线的手工成形。 轴向引线型元器件有电阻、整流二极管、稳压二极管等，一般它们的安装方式有两种，一种是卧式安装，另一种是立式安装。具体采用何种安装方式，可视印制电路板空间和安装位置大小来选择。 1）卧式安装的引线加工 （1）用镊子在离元器件封装点23mm处夹住某一引脚。 （2）再适当用力将元器件引脚弯成一定的弧度。 （3）用同样的方法对该