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文档简介

1、教师招聘考试新课程概念复习题 判断正误1 .课程目标是课程编制的依据，也是教学活动的 出发点和归宿。（）2 .新课程要求树立回归生活世界的实施观。（）3 .用“动”方法来转化“静”的知识是认知性加 工策略中的课程内容的做中学策略。（）4 .课程内容的活动性展开，既是教材呈现的一种 形式，又是教师的一种教学活动方式。（）5 .教室是教师表演的舞台。（）6 .表扬、赞赏等是课堂教学中的一种强化方式。（）7 .建立交往互动、共同发展的师生关系要求教师 要引导学生转变学习方法。（）8 .在课程内容的情境设计中，学习中的角色模拟 是促使感同身受。（）9 .学生的学习积极性是学生学习的策略因素。（）10

2、.学生课堂学习的主要集中反映在成就动机上。（）11 .第一轮基础教育课程改革把转变课程理念 作为课程改革的核心目标。（）12 .教学目标是人们对教学活动结果的一种客观愿望。（）13 .学习指导只是教师对学生学习方式的指导。（）14 .练习指导最重要一环是学生在练习作业前的“学习准备”。（）15 .教师与学生的合作，意味着真正的在“互动 中共存”。（）选择题1 .下面关于教学活动必须具备的条件，错误的是（）A.引起学生的学习意向B.阐释学生所学的内容C.促进学生的发展D.采用易于为学生觉知的方式2 .发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）A,变“传话”为“对话”B.变“书中学”为“做中学”C.

3、变“教书” 为“铸魂”D.变“教课本”为“用课本教”3 .下面关于加强实践经验与书本知识的联系的做法，正确的是（）拓宽通往生活的路径搭建经验共享的平台化知识为智慧展现获得结论的过程A.B, C.D.4 .“进行尝试探索、倡导主动涉与”是认知性加工策略中的课程内容的（）A.预热化策略 B.生活化策略C.问题化策略 D.结构化策略5 .在课程内容的情境设计中，借影视想像是（）A.富集课程资源 B.获取替代经验 C.促使 感同身受 D,提供学习诱因6 .在课程内容的情感处理中，讲与学习内容有关的名人的故事是 （）A.发掘情感B.诱导情感C,赋予情感 D .展示情感7 .在课程内容的活动性展开方式中，综合实践活动课是（）A.开放课堂B.在参与中学C.综合学习 D.探索研究8 .“制造认知冲突、引起追本求源的好奇心”属 于调动学生学习积极性的()A.目标策略 B.成就策略C.情境策略 D .变化策略9 .学习策略最基本的要素是 ( )A.教学态度B.学习方法C.学习条件D.学习背景10 .言语讲授的基本要求能够一言以蔽之：采用()A.组织学生的表象 B .联系学生的经验 C.推 动学生的参与 D.启发式11 . “接触真实问题”属于 ()A .置疑问难的意义B .置疑问难策略的基本要求C.置疑问难策

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