阳春市启贤实验学校八年级上学期语文11月期中考试卷

阳春市启贤实验学校八年级上学期语文11月期中考试卷广东省阳江市阳春市启贤实验学校2023-2024学年八年级上学期语文11月期中考试卷

1．（2023八上·阳春期中）根据课文默写古诗文。

主题古诗文名句

壮志生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。曹操《龟虽寿》中的“①，志在千里；烈士暮年，②”体现的奋发向上精神历久弥新。

怡情自然风景美丽如画。陶弘景《答谢中书书》中的"夕日欲颓，③”让我们置身傍晚的动态美中，吴均《与朱元思书》中的“④，千丈见底"让我们仿佛目睹富春江水之清，王维《使至塞上》中的”⑤，长河落日圆"让我们惊叹边塞的壮阔，刘桢《赠从弟》中的“⑥，松柏有本性”让我们赞叹松柏的美好品格，王绩《野望》中的“⑦，让人沉醉田园牧歌式的农人归家图景，白居易《钱塘湖春行》中的“⑧___，___让我们沉醉于早春莺歌燕舞的生机勃勃。

愁绪好男儿志在四方，可是当夜幕降临时，面对浩渺的江水，身在异乡的人难免思乡，自然会用崔颢《黄鹤楼》中的“⑨___？___来表达愁绪。

2．（2023八上·阳春期中）根据拼音写出相应的词语。

（1）其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是nìmíng。

（2）我西路军当面之敌纷纷kuìtuì。

（3）皮肤cángwūnàgòu，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dānjīngjiélǜ青丝变白发。

3．（2023八上·阳春期中）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①经过____，我决定接受老师的建议，改变学习方法，提高学习效率。

②因为父母都离乡别井外出工作，所以大多数留守儿童只能与爷爷奶奶____。

③学校社团的新成员在“超级演说家"活动中的表现虽有瑕疵，但也足以令人____。

A．深思熟虑相依为命赞叹不已

B．深思熟虑相濡以沫叹为观止

C．处心积虑相濡以沫叹为观止

D．处心积虑相依为命赞叹不已

4．（2023八上·阳春期中）下面语段中，有语病的一项是（）

①2019年10月10日，在瑞典首都斯德哥尔摩，瑞典文学院商榷、推选、宣布了2018年和2019年诺贝尔文学奖获得者，分别是波兰作家奥尔加·托卡丘克和奥地利作家彼得·汉德克。

②在诺奖的历史上，13位德语作家获奖，今年这是第14位，就此与获奖法语作家数量齐平。

③彼得·汉德克的作品，既是诗人也是小说家，是当代德语文学最重要的作家之一，被称为德语文学“活着的经典”。

④他的文学作品，不断地支撑起一个一个的点，他对人类命运的思考渗透着一种悲怜，同时又有哲学的、对人的希望的探寻。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

（2023八上·阳春期中）综合性学习：走进红色经典，完成以下活动

【走进名著】阅读《红星照耀中国》，请你填写。

5．【辨人物】“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。“他"指的是（填人名）。

6．【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"就描了两次战役，一次是””，另一次是“____________

7．【做推荐】每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择"第一次”等，小欧想仿照这样的方式向班级推荐《红星照耀中国》，请你帮他从右面词云图中选择一个词语作为关键词，并围绕这个关键词谈谈你的推荐理由，80字左右。

书名：《红星照耀中国》

关键词：

推荐理由：__________________________________________

（2023八上·阳春期中）课内外文言文

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭②间，以红粉笙歌③一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。予尝秋夜坐钓月矶④昏黑无人往来时闻风铎⑤声及见佛灯隐现于林梢而已。

又今年春中，予与无际偕访仲和⑥于此。夜半月出，无人相与趺坐⑦石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。予生平过⑧虎丘才两度，见虎丘本色耳。

（明·李流芳《游虎丘小记》，有删改）

【注释】①虎丘：苏州名胜。②榭：这里指树木。③红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。④钓月矶：在虎丘山顶。⑤风铎（duó)：悬于檐下的风铃。⑥无际、仲和：都是作者的朋友。⑦趺（fū)坐：两脚盘腿打坐。⑧过：造访。

8．解释下列加点词语在句子中的意思。

①念无与为乐者

②欣然起行

③但少闲人

④遂至承天寺

9．把下列句子翻译成现代汉语。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②夜半月出，无人相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈。

10．下列对文章内容的分析理解，下列表述不正确的一项是（）

A．甲文开头在点明事件时间后，即写月色，用拟人手法把月光写得富有人情味。

B．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

C．《记承天寺夜游》自然成文，不事雕琢，散句为主，节奏舒缓，读来有种散淡自然的感觉。

D．乙文中作者两访虎丘后，他认为在岁寒夜半安静的时候，才能领略自然风景的本色美。

11．请用“/"给文中的划线句子断句。

予尝秋夜坐钓月矶昏黑无人往来时闻风铎声及见佛灯隐现于林梢而已。

12．同是夜游，承天寺和虎丘的月色有哪些共同特点？作者欣赏月景时的心情各有什么不同？

（2023八上·阳春期中）阅读下面三则材料，完成后面小题

【材料一】

舞蹈诗剧《只此青绿》演出轴

古风古琴古韵国之瑰宝每一帧都是画

这动作绝了绝了，要哭了呜呜呜……

女主“青绿”舞者双袖下垂，如山之纹理，又如山间瀑布

这个画面也太美了吧!《千里江山图》活了!

配色好，妆面好看，跳得也超好这发髻，这青绿腰，真是美哭了

国宝真的动起来了!这才是中国文化!

翩若惊鸿，宛若游龙，请收下我的膝盖!实乃我中华文化的真实写照!

央视春晚《只此青绿》节目播出时弹幕截屏

【材料二】

①《千里江山图》卷，北宋，王希孟作，绢本，设色，纵51.5厘米，横1191.5厘米

②《千里江山图》卷是北宋画家王希孟传世的唯一作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩森，气象万千，壮丽恢弘。山间高崖飞瀑，曲径通幽，房舍屋宇点缀其间。绿柳红花，长松修竹，景色秀丽。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而设，与山川湖泊相辉映。此卷表现出祖国山河的雄伟壮观，一向被视为宋代青绿山水中的巨制杰构。

③画家在构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点，在十余米的巨幅长卷中将景物大致分为六部分，每部分均以山体为主要表现对象，各部分之间或以长桥相连，或以流水沟通，使各段山水既相对独立，又相互关联，巧妙地连成一体，达到了步移景异的艺术效果。高远、深远、平远多种构图方式的穿插使用更使画面跌宕起伏，富有强烈的韵律感，引人入胜。

④《千里江山图》卷在设色和用笔上继承了传统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性。用“青绿法”所作的山水被称为“青绿山水"。“青绿法”是我国山水画技法中发展较早的一种，在隋唐时期如展子虔、李思训、李昭道等许多画家均擅长青绿山水画。纵观宋代画坛，虽然也有一些画家用此法创作，但从目前存世作品看，尚无一件可以超越《千里江山图》卷。王希孟在继承前法的基础上，表现出更趋细腻的画风，体现了北宋院画工整严谨的时代风格。此图用笔精当，一点一画均无败笔。人物虽细小如豆，却动态鲜明。微波水纹均一笔笔画出，渔舟游船荡曳其间，使画面平添动感。综观全幅，又不失雄阔的境界和恢宏的气势，远观近睹均令人折服。在用色上，画家于单调的蓝绿色中求变化，虽然以青绿为主色调，但在施色时注重手法的变化，色彩或浑厚，或轻盈，间以赭色为衬，使画面层次分明，色如宝石，光彩夺目。元代著名书法家溥光对此卷推崇备至，在卷后题跋中赞道：“在古今丹青小景中，自可独步千载，殆众星之孤月耳。"此论可谓公允之见。

（选自故宫博物院官网北宋青绿山水画作《千里江山图》配文，有删减）

【材料三】

①《只此青绿》为何能这么“火”，是什么魅力吸引观众？近日，《只此青绿》总编导周莉亚、韩真接受了中新社专访，揭秘这一现象级舞蹈诗剧背后的创作历程。

②中新社记者：舞蹈诗剧《只此青绿》在海内外产生热烈反响的原因何在？

③周莉亚：《只此青绿》的热演，体现了当代观众对中华优秀传统文化的热爱。我们正身处一个文化自信的时代。在这样的时代背景下，它成为寄托这份文化自信的载体。

④当代人们的爱好多元化，对于自己热爱的事物愿意花更多精力去研究。我们发现许多观众主动到网上分享观剧心得，甚至惊讶于观众对作品的研究如此细微，因此一直收集观众反馈，对作品进行修改和调整。《只此青绿》没有最终的版本，只有最好的版本。它的魅力在于，哺育我们灵魂的中华传统文化与对这片土地爱得深沉的广大观众之间，浪漫的双向奔赴。

⑤中华优秀传统文化是人类文明的重要组成部分。海外观众从网上观看，表达对《只此青绿》的喜爱，体现了世界各国民众追求美好的共同价值取向。

⑥中新社记者：您想过作品会"出圈”吗？它呈现了哪些中华传统文化思想？

⑦韩真：创作时我们没想到它会"出圈”。千百年来，中国的传统文学、诗词歌赋以及绘画等，告诉当代的我们，中国人充满诗性。对于这点，我们在创作时一直很自信。

⑧中华文化在不同时代拥有不同气质。我对宋代文化的理解，一个关键词是“温厚"。宋代的国人有着一种内敛含蓄的筋骨和力量。

⑨《只此青绿》展现出来的是古人静谧、雅致的状态。我们在细节处下足功夫。比如舞蹈动作和演员神态，淡化情绪，展现东方式的温婉：高耸的发髻与蓝绿相间的服装，是层峦叠嶂的写意表达，这些都让人眼前一亮，画作得以在舞台上真正“活”过来。

⑩中新社记者：您二位此前编导过《杜甫》《花木兰》《马可·波罗》等舞蹈剧，如何调和中西方观众不同文化背景的观赏需求？

韩真：近些年火"出圈”的传统文化作品不少。我们曾经和一些投资合作方探讨，他们希望我们做一个可以让西方人接受的作品。《只此青绿》的乐曲交替呈现中西音乐文化魅力。除了运用古琴、古筝、萧、笛、琵琶等呈现宋代人们的情思，还用单簧管、大提琴来展现现代人的情感。这也是一种新探索。

我认为，若对中华传统文化的理解足够深刻，作品能呈现出中华民族蕴藏在文学、历史、哲学里的生命思考，那将是一场奇妙的中西文化对话。对方会从作品中感受到由内而外喷薄而出的力量，足以打破中西方的文化壁垒。

（选自央广网，2022年4月4日，有删减）

13．下列对以上材料的理解和判断，表述与材料相符的一项是（）

A．“青绿法"指的是以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性的产生于隋唐时期的一种山水画技法，被称为“青绿山水”。

B．《只此青绿》节目在2021年8月即受到广大关注、至2022年1月31日晚引燃网络刷屏，实时在线观众达1.8亿，是今年春晚当之无愧的最美舞台之一。

C．中华文化在不同时代拥有不同气质，宋代的国人有着一种内敛含蓄的筋骨和力量，为此，宋代文化的关键词即是“温厚"。

D．《只此青绿》呈现了中西音乐文化魅力，受到了海内外观众的喜欢。这是世界各族民众追求美好的共同价值取向的体现。

14．根据材料二，简述《千里江山图》“独步千载”的原因。

15．近年来，故宫博物院的《千里江山图》《清明上河图》陆续掀起被关注的热潮，大家都说千年

的文物“活"了。请整合上面三则材料及所给链接，探究成功的经验。

【链接】

清明节是中国传统节日，人们在美好的春天祭祖祈思，踏青郊游。2021年的清明节，河南卫视隆重推出《清明奇妙游》，将实景拍摄与AR技术巧妙融合，别具一格带我们穿越千年，感受中国传统文化。节目中来自二次元的唐宫小姐姐打开了清明上河图，以穿越的形式在各处踏青、游玩。这次《清明奇妙游》的整体节目在传统文化与现代文化的交融中，碰撞出自信的东方气息。

（2023八上·阳春期中）阅读理解

抬头看见花

①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛草草的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿"是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。

②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：”以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！"抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。

③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。

④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。

⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林"是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地开着不少花，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她载满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。

⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。

⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿"染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。

⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，不要等待，我们可以一边做幸福的看花人。一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬头看见花"的景致和人生。

（选自《人民日报》，原文有改动）

16．通读全文，根据提示，按照文章顺序概括文章围绕“花”讲述的事情。

①王老师大赞我买回的“长寿梅”，“我”感到花带给人愉悦心情，解人乏困。

②____________

③卫生间的看护老人给“黑森林"的树绑上包装纸做的花，“我”感悟到要用向美的心灵去创造幸福，照亮（温暖）他人。

④____________

17．结合语境，赏析第④段中加点词语。

那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。

18．结合全文，说说“花"在文章结构和内容方面的作用。

19．结合全文，谈谈你对文章第⑧段画线句“在没有花开的时节，不要等待，我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全‘抬头看见花’的景致和人生”的理解。

20．（2023八上·阳春期中）阅读下面的文字，按要求作文。

鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……

生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得"为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。

要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)；

②不得抄袭，不得套作；

③书写工整，不少于600字；

④文中不出现真实的地名、校名、人名等。

答案解析部分

1．【答案】老骥伏枥；壮心不已；沉鳞竞跃；水皆缥碧；大漠孤烟直；岂不罹凝寒；牧人驱犊返；猎马带禽归；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】①注意易错字：骥、伏、枥；②注意易错字：壮、已；③注意易错字：鳞、竞、跃；④注意易错字：缥；⑤注意易错字：漠、直；⑥注意易错字：岂、罹、凝；⑦注意易错字：牧、驱、犊；⑧注意易错字：猎、禽；⑨注意易错字：莺、暖；⑩注意易错字：燕、啄；注意易错字：暮、是；注意易错字：使、愁。

故答案为：①老骥伏枥；②壮心不已；③沉鳞竞跃；④水皆缥碧；⑤大漠孤烟直；⑥岂不罹凝寒；⑦牧人驱犊返；⑧猎马带禽归；⑨几处早莺争暖树；⑩谁家新燕啄春泥；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：①保持良好的心态，培养识记兴趣。②多种方式相结合，提高识记效果。③提倡使用名句，巩固识记成果。④留心特别词句，规避识记误区。

2．【答案】（1）匿名

（2）溃退

（3）藏污纳垢

（4）殚精竭虑

【知识点】同音字字形辨析

【解析】【分析】（1）nìmíng——匿名；

（2）kuìtuì——溃退；

（3）cángwūnàgòu——藏污纳垢；

（4）dānjīngjiélǜ——殚精竭虑

故答案为：匿名；溃退；藏污纳垢；殚精竭虑

【点评】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3．【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“深思熟虑”意思是反复深入地考虑。“处心积虑"形容蓄谋已久，含贬义，指费尽心思做坏事。根据语境，①题填空应填“深思熟虑”；“相依为命意思是互相依靠着过日子，泛指互相依靠，谁也离不开谁，彼此之间共患难，不抛弃，不离弃。相濡以沫"原指在困境中的鱼为了生存，互相用口中的水沫沾湿对方的身体，后对用来指夫妻感情，也可用于朋友，比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。这里用于与“爷爷奶奶”起生活，②空应填“相依为命"；“赞叹不已”意思是不停地称赞。“叹为观止"意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。由“虽有瑕疵”，③空应填赞叹不已"。综上所述，故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

4．【答案】C

【知识点】语序不当

【解析】【分析】A项正确无语病；

B项正确无语病；

C项有误，搭配不当，应删去“的作品”；

D项正确无语病。

故答案为：C

【点评】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓"。病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。

【答案】5．周恩来

6．巧渡金沙江；飞夺泸定桥（或“强渡大渡河”）

7．信仰；《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，是源于坚定的信仰，我感受到了信仰的力量。（关键词：坚韧不拔；推荐理由：《红星照耀中国》中红军战士翻雪山，渡大渡河，过沼泽地，是坚韧不拔的意志使他们克服了常人难以克服的困难，取得长征的胜利。成长路上我们亦需要坚韧不拔的意志）

【知识点】红星照耀中国；作品的人物形象；作品的基本内容；对作品的体验感受；《红星照耀中国》

【解析】【点评】（1）本题考查名著常识。解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。

（2）本题考查对名著内容的辨析能力。解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。名著阅读是初中阶段的必考题型，对学生的阅读积累能力有一定的考验，学生在日常的名著学习中，要学会将作者、主人公及主要事迹进行匹配记忆。

（3）本题考查推荐语。在中考语文考试中，推荐语的撰写是一项重要的语言应用能力测试。推荐语需要简洁明了，能够准确传达所推荐对象的特色和价值，同时吸引读者的注意。撰写推荐语时，应注重提炼作品的核心价值，用简洁的语言传达给读者，同时考虑读者的阅读兴趣和需求。

5．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，又名《西行漫记》，文中“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的“他"指的是周恩来。

故答案为：周恩来

6．红军长征路上走过艰难历程，通过读名著先了解长征路上的事迹，然后从诗句“金沙水拍云崖暖”可知，一次是“巧渡金沙江"；

由“大渡桥横铁索寒”中的“铁索"大渡桥”能推断出是“飞夺泸定桥"（或“强渡大渡河”）。

故答案为：巧渡金沙江；飞夺泸定桥（或“强渡大渡河"）

7．《红星照耀中国》这部作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放的伟大理想而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。此题可以围绕“梦想”信仰"坚韧不拔”“成长"和“力量”等关键词进行推荐理由的叙说。

故答案为：

①信仰

②《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，是源于坚定的信仰，我感受到了信仰的力量。（关键词：坚韧不拔；推荐理由：《红星照耀中国》中红军战士翻雪山，渡大渡河，过沼泽地，是坚韧不拔的意志使他们克服了常人难以克服的困难，取得长征的胜利。成长路上我们亦需要坚韧不拔的意志）

【答案】8．考虑、想到；高兴的样子；只是；于是

9．①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。

②半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈。

10．B

11．予尝秋夜坐钓月矶/昏黑无人往来/时闻风铎声/及见佛灯隐现于林梢而已

12．共同特点：月色美好；幽静。【甲】文作者的心情：作者既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，又有贬谪的悲凉，人生的感慨。【乙】文作者的心情：作者表现出的是闲适、安逸和对月下美景的喜爱之情。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；记承天寺夜游；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查学生文言文的重点实词翻译能力。常用的重点实词翻译技巧有：成语推断法、查阅字典法、语境探究法、课内迁移法等。因此在这类题型中学生要结合过往所学知识，灵活迁移，以达到快、准、稳地解答题目。

（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅"。

（3）本题考查学生对文本内容的理解能力。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

（4）本题考查学生的文言文断句能力。文言文断句有六大技巧，可从名词、动词、虚词、特殊句式、修辞方法和对话标志划分句子停顿。大家在做题时可有意识地标记出这些特征点，同时反复进行强化训练，做好复盘，才是有效掌握。

（5）本题考查学生对比阅读的能力。文言文对比阅读最常见的两种题型是求同和求异。求同型的题目一般来说结合文章内容找出共同之处即可，求异型的题目则需要结合文本内容分析两文的不同之处，一般需要分点答题。做题时要注意审题，根据题目要求答题。

【参考译文】

我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。我曾在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只听到悬于檐下的风铃声，看到佛灯在静夜之中若隐若现。

还有今年春天，我和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。

8．①句意：想到没有可与自己一起游乐的人。念：考虑、想到；

②句意：高兴地起来走动。欣然：高兴；

③句意：只是缺少像我们这样的闲人。但：只是；

④句意：于是前往承天寺。遂：于是。

故答案为：考虑、想到；高兴的样子；只是；于是

9．①重点词语：庭下，庭院里；积水，像积满了清水一样澄澈透明；交横，纵横交错；盖，大概是。句意为：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。

②重点词语：夜半，半夜；趺坐，盘膝坐；不……亦不……，既不……也不……。句意为：半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈。

故答案为：①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。

②半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈。

10．A项符合文意；

B项不符合文意，作者写庭中景色时运用了比喻的修辞手法，把月光比作积水，突出月光的明亮空灵，并未写水。

C项符合文意；

D项符合文意。

故答案为：B

11．这句话的意思是，作者曾经在秋天的夜晚坐在钓月矶上，周围一片昏暗，没有人的往来，偶尔听到风声，看到佛灯在远处隐约出现。根据这个意思，正确的断句方式是将“钓月矶”作为一个独立的成分，后面跟着描述环境的句子“昏黑无人往来”，再接下来是作者的感觉和所见，“时闻风声，见佛灯隐现”。这样的断句既符合汉语的语法规则，也能更好地表达原文的意思。

故答案为：予尝秋夜坐钓月矶/昏黑无人往来/时闻风铎声/及见佛灯隐现于林梢而已

12．甲文写于作者被贬黄州期间，从文中的写景及文末“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳"的议论可知作者随缘自适，自我排遣的特殊心境，以及旷达乐观的人生态度。乙文写作者两度游虎丘的感受，根据文末“生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳”一句，可知重在突出两次游的感受不同，表现作者对虎丘月夜的喜爱与内心的悠闲据此作答，意对即可。

故答案为：

共同特点：月色美好；幽静。【甲】文作者的心情：作者既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，又有贬谪的悲凉，人生的感慨。【乙】文作者的心情：作者表现出的是闲适、安逸和对月下美景的喜爱之情。

【答案】13．D

14．①内容与构图上：内容丰富，构思巧妙。充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视的特点，将画作中的六部分连成一体，达到了步移景异的艺术效果；高远、深远、平远多种构图方式的穿插使用更使画面跌宕起伏，富有强烈的韵律感。

②设色和用笔上：在继承传统的“青绿法"的基础上，以青绿为主色调，注重手法变化，画面层次分明，光彩夺目，且用笔精当，动态鲜明，境界雄阔，气势恢宏，表现出更趋细腻的画风，体现了北宋院画工整严谨的时代风格。

15．①展示平台多样化，打破单向的参观模式，如借助各大剧院、综合类节目、公众号、文化视平台等，让每一个热爱传统文化的人都能近距离感受其魅力。

②利用现代信息技术，更为生动地呈现作品，如采取AR技术等，给予观众沉浸式视听体验。

③融合多元文化，采用多样形式演绎作品，如改编成为大众喜爱的舞剧、音乐剧、影视作品等。

④作品创作一丝不苟，如《只此青绿》在整个过程中悉心收集反馈，反复修改调整，在细节处下足功夫。优美的舞姿、精美的妆面、高耸的发髻，每一处设计都很用心。

⑤作品与文物之间的契合度高，表现力强。作品的演绎抓住了文化精髓，展现出了中华民族蕴藏在文学、历史、哲学里的生命思考，激发了观众对传统文化的热爱，对民族文化的自信。

【知识点】理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本内容的理解能力。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

（2）本题考查学生的开放性试题的解题能力。近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。这类试题在训练理解能力的同时。训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。

（3）本题考查学生的文章内容梳理能力。梳理文章内容时，首先需明确主旨，再围绕主旨分解各部分要点。具体步骤如下：①确定主旨，快速浏览文章，捕捉主要信息和作者意图，用一句话概括文章中心思想，作为梳理的起点。②分解要点，识别段落主题：将文章划分为若干段落，每段提炼一个主题句。根据段落主题，将内容归类到不同的逻辑单元下，如背景介绍、问题分析、解决方案等。③构建框架：使用标题、小标题或编号列表，构建清晰的文章框架。确保各部分之间逻辑连贯，使用过渡句或词语连接。④检查完善：确保梳理的内容准确无误，无遗漏。调整语言表述，使梳理结果更加简洁明了。通过以上步骤，可以系统地梳理出文章的主要内容。

13．A.不符，“产生于隋唐时期”表述有误，原文没有说“青绿法"这种技法产生于何时。只是说隋唐时期许多画家均擅长青绿山水画。B.不符，由【材料一】中的内容可知，“只此青绿”登上2021年“最美的夜"bilibili跨年晚会，1.8亿观众实时在线共鉴东方美学。2022年1月31日登陆春晚。据此分析可知“至2022年1月31日晚引燃网络刷屏，实时在线观众达1.8亿”表述有误。

C.不符，原文是“我对宋代文化的理解，一个关键词“是‘温厚’"。“宋代文化的关键词即是‘温厚’”表述太绝对。

D.相符。

故答案为：D

14．根据“画家在构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点……富有强烈的韵律感，引人入胜"可知，内容与构图上：内容丰富，构思巧妙。充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视的特点，将画作中的六部分连成一体，达到了步移景异的艺术效果：高远、深远、平远多种构图方式的穿插使用更使画面跌岩起伏，富有强烈的韵律感。根据“《千里江山图》卷在设色和用笔上继承了传统的'青绿法’，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性”“王希孟在继承前法的基础上，表现出更趋细腻的画风……但在施色时注重手法的变化，色彩或浑厚，或轻盈，间以赭色为衬，使画面层次分明，色如宝石，光彩夺目"可知设色和用笔上：在继承传统的“青绿法”的基础上，以青绿为主色调，注重手法变化，画面层次分明，光彩夺目，且用笔精当，动态鲜明，境界雄阔，气势恢宏，表现出更趋细腻的画风，体现了北宋院画工整严谨的时代风格。

故答案为：①内容与构图上：内容丰富，构思巧妙。充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视的特点，将画作中的六部分连成一体，达到了步移景异的艺术效果；高远、深远、平远多种构图方式的穿插使用更使画面跌宕起伏，富有强烈的韵律感。

②设色和用笔上：在继承传统的“青绿法"的基础上，以青绿为主色调，注重手法变化，画面层次分明，光彩夺目，且用笔精当，动态鲜明，境界雄阔，气势恢宏，表现出更趋细腻的画风，体现了北宋院画工整严谨的时代风格。

15．根据材料一有关内容可以看出，节目展示平台要多样化，如借助各大剧院、综合类节目、公众号、文化视平台等，让每一个热爱传统文化的人都能近距离感受其魅力。根据链接材料中“将实景拍摄与AR技术巧妙融合，别具一格带我们穿越千年，感受中国传统文化”可知：利用现代信息技术，更为生动地呈现作品，如采取AR技术等，给予观众沉浸式视听体验。根据“《只此青绿》展现出来的是古人静谧、雅致的状态。我们在细节处下足功夫。比如舞蹈动作和演员神态，淡化情绪，展现东方式的温婉；高耸的发髻与蓝绿相间的服装，是层峦叠嶂的写意表达，这些都让人眼前一亮，画作得以在舞台上真正'活’过来"可知：作品创作一丝不苟，如《只此青绿》在整个过程中悉心收集反馈，反复修改调整，在细节处下足功夫。优美的舞姿、精美的妆面、高耸的发髻，每一处设计都很用心。根据“《只此青绿》总编导周莉亚、韩真接受了中新社专访，揭秘这一现象级舞蹈诗剧背后的创作历程”“您二位此前编导过《杜甫》《花木兰》《马可·波罗》等舞蹈剧，如何调和中西方观众不同文化背景的观赏需求"我们曾经和一些投资合作方探讨，他们希望我们做一个可以让西方人接受的作品。《只此青绿》的乐曲交替呈现中西音乐文化魅力”可知：融合多元文化，采用多样形式演绎作品，如改编成为大众喜爱的舞剧、音乐剧、影视作品等根据“《只此青绿》的热演，体现了当代观众对中华优秀传统文化的热爱。我们正身处一个文化自信的时代。在这样的时代背景下，它成为寄托这份文化自信的载体"中华优秀传统文化是人类文明的重要组成部分。海外观众从网上观看，表达对《只此青绿》的喜爱，体现了世界各国民众追求美好的共同价值取向”“若对中华传统文化的理解足够深刻，作品能呈现出中华民族蕴藏在文学、历史、哲学里的生命思考，那将是一场奇妙的中西文化对话"可知：作品与文物之间的契合度高，表现力强。作品的演绎抓住了文化精髓展现出了中华民族蕴藏在文学、历史、哲学里的生命思考，激发了观众对传统文化的热爱，对民族文化的自信。

故答案为：①展示平台多样化，打破单向的参观模式，如借助各大剧院、综合类节目、公众号、文化视平台等，让每一个热爱传统文化的人都能近距离感受其魅力。

②利用现代信息技术，更为生动地呈现作品，如采取AR技术等，给予观众沉浸式视听体验。

③融合多元文化，采用多样形式演绎作品，如改编成为大众喜爱的舞剧、音乐剧、影视作品等。

④作品创作一丝不苟，如《只此青绿》在整个过程中悉心收集反馈，反复修改调整，在细节处下足功夫。优美的舞姿、精美的妆面、高耸的发髻，每一处设计都很用心。

⑤作品与文物之间的契合度高，表现力强。作品的演绎抓住了文化精髓，展现出了中华民族蕴藏在文学、历史、哲学里的生命思考，激发了观众对传统文化的热爱，对民族文化的自信。

【答案】16．一位女性好友看到玉兰花，迅速康复。“我”感到花能治愈人，（给人生活希望，让人变得乐观）；孤寡老人用染色的木花装点窗台，“我"感悟花可以温暖、照耀自己的生命。

17．探是向前伸出（表示殷切）的意思，具有拟人的意味，生动形象地写出了玉兰花仿佛主动地从窗外伸入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现花带来了生命的希望。

18．文章以“花”为线索，组织材料，贯穿全文；记述了“我"买回的“长寿梅”被同事称赞、女性好友被花治愈、看护老人给树绑“花”，孤寡老人做染色木花的事；表达了在人生困顿时，我们要善于发现、欣赏美好的事物，用纯洁而向美的心灵去创造美好，温暖自己，照亮别人；表达了我对坚强乐观的生活态度和对无私奉献精神的赞美；使文章内容完整，结构严谨，脉络清晰，浑然一体。

19．在人生困顿时，我们可以一边善于发现、欣赏美好的事物；如作者发现生机勃勃的长寿花、抬头看见增添喜气的红帖和对联等；也可以一边用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造美好，温暖治愈自己，从而感染照亮别人；如进卫生间看护夫妇、削木屑的老人，都用他们积极的生活态度创造着美，也感染着别人；作者以此表达了坚强乐观的生活态度和对无私奉献精神的赞美。

【知识点】梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查学生的文章内容梳理能力。梳理文章内容时，首先需明确主旨，再围绕主旨分解各部分要点。具体步骤如下：①确定主旨，快速浏览文章，捕捉主要信息和作者意图，用一句话概括文章中心思想，作为梳理的起点。②分解要点，识别段落主题：将文章划分为若干段落，每段提炼一个主题句。根据段落主题，将内容归类到不同的逻辑单元下，如背景介绍、问题分析、解决方案等。③构建框架：使用标题、小标题或编号列表，构建清晰的文章框架。确保各部分之间逻辑连贯，使用过渡句或词语连接。④检查完善：确保梳理的内容准确无误，无遗漏。调整语言表述，使梳理结果更加简洁明了。通过以上步骤，可以系统地梳理出文章的主要内容。

（2）本题考查句子赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析：第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析：第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。

（3）本题考查理解文中重要概念的含义。主要涉及对文中重要的字词和短语的理解。如词语的基本义、语境义、象征义、双关义以及隐喻义。此类题目首先要找到涉及的句子或词语，然后回顾鉴赏的角度，再分析所找到句子或词语有无这方面的特点。最后答题时要按照如下思路进行：先指明手法技巧，比如修辞角度、感官角度、遣词造句角度、选材角度等，然后分析句中该技巧是如何使用的，最后分析该种技巧的表达效果。

（4）本题考查学生对文章重点语句的理解和分析能力。理解重点语句的含义通常需要以下几个步骤：①上下文理解：首先，要仔细阅读重点语句所在的段落或章节，了解该语句出现的上下文环境。这有助于学生把握作者或说话者的整体意图和语境。②关键词识别：在重点语句中，往往会有一些关键词或短语，它们对于理解整个句子的含义至关重要。识别并理解这些关键词或短语的含义，有助于学生更准确地把握句子的核心意思。③逻辑分析：有些重点语句可能包含复杂的逻辑关系，如因果、转折、并列等。通过逻辑分析理清这些关系，从而更深入地理解句子的含义。④情感色彩：有些重点语句可能带有明显的情感色彩，如赞扬、批评、讽刺等。通过识别这些情感色彩，可以更好地理解作者或说话者的态度和立场。⑤联系整体：最后，需要将重点语句的含义与整个文本或对话的主题和目的联系起来。这样，可以更全面地理解作者或说话者的意图和观点。

16．“王老师大赞我买回的长寿梅，我感到花带给人偷悦心情，解人乏困”出自第②段。“卫生间的看护老人给黑森林“的树绑上包装纸做的花，我感悟到要用向美的心灵去"出自第⑤段。所以第一空答案应从第③段和第④段中寻找。第二空答案应从第⑤段后面找。②根据第④段中的“我的一位女性好友”“那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复"其实，她是被花治愈的人”概括可得：一位女性好友看到玉兰花，迅速康复。“我"感到花能治愈人，（给人生活希望让人变得乐观）。④根据第⑦段中的“我还曾走进一个孤寡老人的家”“他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花"现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己”概括可得：孤寡老人用染色的木花装点窗台，“我"感悟花可以温暖、照耀自己的生命。（意对即可）

故答案为：一位女性好友看到玉兰花，迅速康复。“我”感到花能治愈人。（给人生活希望，让人变得乐观）；

孤寡老人用染色的木花装点窗台，“我"感悟花可以温暖、照耀自己的生命。

17．探：向前伸出(头或上体)，是一种有意识的动作。“探”把“一柄花"人格化运用拟人的修辞。把花枝长进室内说成是花有意识的动作，仿佛花也成了有情之物一般，来探望病中的友人。联系后句“那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复”可知，这枝花给病中的友人带来的希望与喜悦，让她迅速康复。体现了花给人带来生的希望与愉悦，表现了对花的赞美。

故答案为：探是向前伸出（表示殷切）的意思，具有拟人的意味，生动形象地写出了玉兰花仿佛主动地从窗外伸入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现花带来了生命的希望。

18．作者以“花"为线索。文共记叙了四件事。自己买来长寿梅送给同事们，一位女性朋友因为探进窗户的玉兰花而康复，看护老人用塑料纸让树们在冬天里开出美丽的花，一位孤寡老人用木屑做花摆在窗台上。“花”点明了文章主旨。“花"在文中象征着美好与希望。作者借对花的赞美，告诉人们，应善于从生活中发现美好，看到善良。并且还要努力创造美好，用生活中的美好感染自己，也感染他人。表现了作者对身处困境却积极乐观的心态的赞美，对花的无私奉献精神的赞美。以“花”为线索叙事抒情，使文章结构严谨，浑然体。“花在文中有特殊的象征意义°。联系“她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化"她和那些花儿像-轮月亮，照着我和更多人的梦”“当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的看天"可知，“花”象征着生活中的美好与希望，象征着生活中那些积极乐观，无私奉献，给周围的人以感染和温暖的人。作者借这一象征意义点明了文章主旨：当我们身处困顿之时，要善于发现并欣赏生活的美好，用自己纯洁的心灵却创造美好，给周围的人以温暖和感染，表现了作者对这种生活态度的赞美和无私奉献精神的赞美。作者赋予“花"以象征意义，含蓄生动，意蕴深刻，增强文章感染力。

故答案为：文章以“花”为线索，组织材料，贯穿全文；记述了“我"买回的“长寿梅”被同事称赞、女性好友被花治愈、看护老人给树绑“花”，孤寡老人做染色木花的事；表达了在人生困顿时，我们要善于发现、欣赏美好的事物，用纯洁而向美的心灵去创造美好，温暖自己，照亮别人；表达了我对坚强乐观的生活态度和对无私奉献精神的赞美；使文章内容完整，结构严谨，脉络清晰，浑然一体。

19．句中“在没有花开的时节”指的人生处于困顿之时。联系文本内容作者无意中发现了长寿梅，于是买了几盆送给同事们放在办公桌上，乡下人过年的时候，都要贴对联和红帖，“看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀"。所以句中“不要等待，我们可以一边做幸福的看花人”指的是我们应善于发现生活中的美好，并让这些美好给自己带来愉悦欢欣与希冀。联系文本中的“我的友人因为一枝探入窗户的玉兰花而康复，并决意也做一枝花"开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”“植物园大门口卫生间的看护夫妇在树枝上用塑料纸扎出彩色的花"一个孤寡老人用木屑做花摆在窗台上”可知，中“一边把自己活成一朵花，开成一种风景"指的是用自己积极乐观的生活态度在生活中发现美，创造美，并把自己的这种态度传播给周围的人，让周围的人也从生活中看到希望，发现美好。末段画线句是作者的议论，作者以此点明了文章主旨，赞美了坚强乐观的生活的态度和发现美好，创造美好的追求，总结全文，深化中心。

故答案为：在人生困顿时，我们可以一边善于发现、欣赏美好的事物；如作者发现生机勃勃的长寿花、抬头看见增添喜气的红帖和对联等；也可以一边用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造美好，温暖治愈自己，从而感染照亮别人；如进卫生间看护夫妇、削木屑的老人，都用他们积极的生活态度创造着美，也感染着别人；作者以此表达了坚强乐观的生活态度和对无私奉献精神的赞美。

20．【答案】【参考例文】

懂得

时光匆匆将我推进初中生涯，面对全然陌生的一切，我好似一只迷路的骏马，在大雾弥漫的故森林中狂奔穿梭，直至筋疲力尽，也依旧逃不出这幽绿的深渊。

当我高谈伟大理想与追求时，周遭质疑的声音封了我的嘴，那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌张的四处盼望，却看见一个个灰暗的灵魂游荡在我的身边，一模一样的麻木与毫无个性。我对着他们抓狂，能看见的却只有我自己。在这，我是失语者，亦是盲人。

忽然明白，这已经不是我从前的世界了，我的初中梦，猝不及防的醒了。于是我低下头，蜷缩在角落中，将自己置于一片空旷和宁静，渐渐地，我的心脏不再起舞。

一片朦胧中，有一个声音越来越近，越来越清晰。终于一簇耀眼的光芒穿过大雾，洒在我僵硬的身躯，一股暖意融化了结冰的心。

他说：“跟自己节奏走，听自己的心，看梦想的影子，那就是你。不需要刻意逼自己接受别人的任何东西，你就是你。”霎时间，眼前一片光亮，我猛地惊醒，原来压垮我的，是我自己。他是我的小学班主任，扶着我一步一步从全级倒数爬到年级前十。他曾成就了我的奇迹，今天，他又替我清理了内心的荆棘，梦想的大道再次为我敞开。

“你是个怀旧的人，不要因为怀念曾经的同学和环境，就不再前行，你要一直努力下去。"她是我初一初二的班主任，曾陪我走过青春中最狂傲的岁月。无需多言，她懂我的沉默。一语道尽我的心酸，又教会我，朝前看，迈步走。

当我的热烈得不到回应，当寒流一阵阵袭来，当我撑不住倒下之际，脑海中就会浮现他们的身影。我知道，这个世界，有他们在关心我，他们懂我。于是，我一次又一次重新

站起，因为我明白，随着那束光，我可以到达理想的彼岸。

懂得，是你无需多言，她就能直击你灵魂深处最柔软的区域，且以无比温柔的暖流包容你的伤痛，安抚你慌乱害怕的内心。

被懂得，是精神的共鸣，让我知道我不是一个人，我的话，有人听，我的心，有人懂。

感谢你们在我生命中出现，这是我一生的幸运。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】本题考查全命题作文。

【题目分析】材料关键句——“生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长”，强调了“经历和懂得"对于生命，对于成长的重要意义。通过与自然、与人的接触，我们不断汲取成长必需的养料。懂得是一个过程，懂得也有具体的指向，即懂得了什么。“写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感"提示学生应创作一篇记叙文，通过自己从不懂到懂得的过程，表达自己对于成长的某种感悟，以真情实感来打动读者。

【提取立意】生命就是一个不断懂得的过程。在家庭生活中，我们懂得了亲情的可贵；与朋友交往，我们懂得了友谊的重要；在学校学习，我们懂得了知识的意义：走进自然，我们懂得了四季的美好……写作时，应用具体的事件来向读者呈现自己懂得的过程，以议论或抒情来表达自己懂得的具体的内容，点明这个过程对于自己成长的重要意义。

【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。

1/1广东省阳江市阳春市启贤实验学校2023-2024学年八年级上学期语文11月期中考试卷

1．（2023八上·阳春期中）根据课文默写古诗文。

主题古诗文名句

壮志生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。曹操《龟虽寿》中的“①，志在千里；烈士暮年，②”体现的奋发向上精神历久弥新。

怡情自然风景美丽如画。陶弘景《答谢中书书》中的"夕日欲颓，③”让我们置身傍晚的动态美中，吴均《与朱元思书》中的“④，千丈见底"让我们仿佛目睹富春江水之清，王维《使至塞上》中的”⑤，长河落日圆"让我们惊叹边塞的壮阔，刘桢《赠从弟》中的“⑥，松柏有本性”让我们赞叹松柏的美好品格，王绩《野望》中的“⑦，让人沉醉田园牧歌式的农人归家图景，白居易《钱塘湖春行》中的“⑧___，___让我们沉醉于早春莺歌燕舞的生机勃勃。

愁绪好男儿志在四方，可是当夜幕降临时，面对浩渺的江水，身在异乡的人难免思乡，自然会用崔颢《黄鹤楼》中的“⑨___？___来表达愁绪。

【答案】老骥伏枥；壮心不已；沉鳞竞跃；水皆缥碧；大漠孤烟直；岂不罹凝寒；牧人驱犊返；猎马带禽归；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】①注意易错字：骥、伏、枥；②注意易错字：壮、已；③注意易错字：鳞、竞、跃；④注意易错字：缥；⑤注意易错字：漠、直；⑥注意易错字：岂、罹、凝；⑦注意易错字：牧、驱、犊；⑧注意易错字：猎、禽；⑨注意易错字：莺、暖；⑩注意易错字：燕、啄；注意易错字：暮、是；注意易错字：使、愁。

故答案为：①老骥伏枥；②壮心不已；③沉鳞竞跃；④水皆缥碧；⑤大漠孤烟直；⑥岂不罹凝寒；⑦牧人驱犊返；⑧猎马带禽归；⑨几处早莺争暖树；⑩谁家新燕啄春泥；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：①保持良好的心态，培养识记兴趣。②多种方式相结合，提高识记效果。③提倡使用名句，巩固识记成果。④留心特别词句，规避识记误区。

2．（2023八上·阳春期中）根据拼音写出相应的词语。

（1）其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是nìmíng。

（2）我西路军当面之敌纷纷kuìtuì。

（3）皮肤cángwūnàgòu，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dānjīngjiélǜ青丝变白发。

【答案】（1）匿名

（2）溃退

（3）藏污纳垢

（4）殚精竭虑

【知识点】同音字字形辨析

【解析】【分析】（1）nìmíng——匿名；

（2）kuìtuì——溃退；

（3）cángwūnàgòu——藏污纳垢；

（4）dānjīngjiélǜ——殚精竭虑

故答案为：匿名；溃退；藏污纳垢；殚精竭虑

【点评】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3．（2023八上·阳春期中）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①经过____，我决定接受老师的建议，改变学习方法，提高学习效率。

②因为父母都离乡别井外出工作，所以大多数留守儿童只能与爷爷奶奶____。

③学校社团的新成员在“超级演说家"活动中的表现虽有瑕疵，但也足以令人____。

A．深思熟虑相依为命赞叹不已

B．深思熟虑相濡以沫叹为观止

C．处心积虑相濡以沫叹为观止

D．处心积虑相依为命赞叹不已

【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“深思熟虑”意思是反复深入地考虑。“处心积虑"形容蓄谋已久，含贬义，指费尽心思做坏事。根据语境，①题填空应填“深思熟虑”；“相依为命意思是互相依靠着过日子，泛指互相依靠，谁也离不开谁，彼此之间共患难，不抛弃，不离弃。相濡以沫"原指在困境中的鱼为了生存，互相用口中的水沫沾湿对方的身体，后对用来指夫妻感情，也可用于朋友，比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。这里用于与“爷爷奶奶”起生活，②空应填“相依为命"；“赞叹不已”意思是不停地称赞。“叹为观止"意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。由“虽有瑕疵”，③空应填赞叹不已"。综上所述，故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

4．（2023八上·阳春期中）下面语段中，有语病的一项是（）

①2019年10月10日，在瑞典首都斯德哥尔摩，瑞典文学院商榷、推选、宣布了2018年和2019年诺贝尔文学奖获得者，分别是波兰作家奥尔加·托卡丘克和奥地利作家彼得·汉德克。

②在诺奖的历史上，13位德语作家获奖，今年这是第14位，就此与获奖法语作家数量齐平。

③彼得·汉德克的作品，既是诗人也是小说家，是当代德语文学最重要的作家之一，被称为德语文学“活着的经典”。

④他的文学作品，不断地支撑起一个一个的点，他对人类命运的思考渗透着一种悲怜，同时又有哲学的、对人的希望的探寻。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

【答案】C

【知识点】语序不当

【解析】【分析】A项正确无语病；

B项正确无语病；

C项有误，搭配不当，应删去“的作品"；

D项正确无语病。

故答案为：C

【点评】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。

（2023八上·阳春期中）综合性学习：走进红色经典，完成以下活动

【走进名著】阅读《红星照耀中国》，请你填写。

5．【辨人物】“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。“他"指的是（填人名）。

6．【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"就描了两次战役，一次是””，另一次是“____________

7．【做推荐】每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择"第一次”等，小欧想仿照这样的方式向班级推荐《红星照耀中国》，请你帮他从右面词云图中选择一个词语作为关键词，并围绕这个关键词谈谈你的推荐理由，80字左右。

书名：《红星照耀中国》

关键词：

推荐理由：__________________________________________

【答案】5．周恩来

6．巧渡金沙江；飞夺泸定桥（或“强渡大渡河"）

7．信仰；《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，是源于坚定的信仰，我感受到了信仰的力量。（关键词：坚韧不拔；推荐理由：《红星照耀中国》中红军战士翻雪山，渡大渡河，过沼泽地，是坚韧不拔的意志使他们克服了常人难以克服的困难，取得长征的胜利。成长路上我们亦需要坚韧不拔的意志）

【知识点】红星照耀中国；作品的人物形象；作品的基本内容；对作品的体验感受；《红星照耀中国》

【解析】【点评】（1）本题考查名著常识。解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。

（2）本题考查对名著内容的辨析能力。解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。名著阅读是初中阶段的必考题型，对学生的阅读积累能力有一定的考验，学生在日常的名著学习中，要学会将作者、主人公及主要事迹进行匹配记忆。

（3）本题考查推荐语。在中考语文考试中，推荐语的撰写是一项重要的语言应用能力测试。推荐语需要简洁明了，能够准确传达所推荐对象的特色和价值，同时吸引读者的注意。撰写推荐语时，应注重提炼作品的核心价值，用简洁的语言传达给读者，同时考虑读者的阅读兴趣和需求。

5．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，又名《西行漫记》，文中“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情"的“他”指的是周恩来。

故答案为：周恩来

6．红军长征路上走过艰难历程，通过读名著先了解长征路上的事迹，然后从诗句“金沙水拍云崖暖"可知，一次是“巧渡金沙江”；

由“大渡桥横铁索寒"中的“铁索”“大渡桥"能推断出是“飞夺泸定桥”（或“强渡大渡河"）。

故答案为：巧渡金沙江；飞夺泸定桥（或“强渡大渡河”）

7．《红星照耀中国》这部作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放的伟大理想而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。此题可以围绕“梦想"信仰”“坚韧不拔"成长”和“力量"等关键词进行推荐理由的叙说。

故答案为：

①信仰

②《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，是源于坚定的信仰，我感受到了信仰的力量。（关键词：坚韧不拔；推荐理由：《红星照耀中国》中红军战士翻雪山，渡大渡河，过沼泽地，是坚韧不拔的意志使他们克服了常人难以克服的困难，取得长征的胜利。成长路上我们亦需要坚韧不拔的意志）

（2023八上·阳春期中）课内外文言文

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭②间，以红