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文档简介
1、教师实习期间日志范文参考5.8今天是我来求知实习的第一天,再次回到这里,我的心情和心态 是不一样的。以前来这里是玩,对于什么事情都可以漠不关心,对 自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里,自己 的责任有所增加,必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎, 要为人师表,做个好榜样。5.95.11.125.13今天是星期五,学校里面普遍的课很少,我坐在办公室里不知道 干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信, 一是没有理论基础经验,二是没有实践经验。老师告诉我说这是所 有资深老师必然走过的道路,都是这样子走过来的,不过这个过程 会有点长,而且需要自己努力学习才行。我认为
2、老师说的很对,这一周暴露了我存在的很多问题。以前在 学校就是每天听课,弄懂老师讲的知识就可以了,对于老师是怎么 讲授的,怎么让我们容易接受的,根本就没有重视过。所以这次实 习对于我的意义还是很大的,他让我明白了自己的不足,不仅是授 课上有问题,而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的, 缺点暴露的越多,就说明我进步的空间越大,加油 !5.16时间过得很快,一下子就到了实习的第二周,我感觉到利用好时 间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划,就会被白白地浪费 掉,一无所获,而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我 现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划,做到心中 有数,不能手
3、忙脚乱,好好地利用好这最后一周时间。但是在实际 应运过程中,我发现不论怎么规划好,还是会有一些同学不听讲, 搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示,言语提示,转移 注意力等方法都没有取得什么好的效果,无奈只能采用有意忽视的 下下策,这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师,只 要底下的同学不讲话,干什么事情都不会影响到她讲课的兴致,即 使只有一个人听课,她也能讲得津津有味。这是一种胸怀,一种心 态,更是一种境界,而这种境界,正是我们这种新手所要学习的。5.18虽然今天并没有去学校听课或者教学,但是通过视频学习,我还 是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短,并不是说要做出什 么成就,
4、而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方 面的东西,这就是一种收获。5.20 五今天上了两节课,通过前面几次的锻炼,我已经没有以前那么手 忙脚乱了,感觉一切都要有条理一些,改善了没有时间观念的坏毛 病,也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了,比如今天要完成什 么任务,就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多,上 课时也能离开一会书本了,虽然有时候同样的内容会要在两个班讲 解,但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多, 还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下 自己讲课的速度,比如有的班级英语基础好一些,我就可以多讲一 些英语,讲的内容可以简化点,多
5、给学生一些讲的机会,基础差一 点的,就尽量少用一些英语,这样就能避免因为听不懂而对英语失 去信心,减少受挫心理。所以我上课用英语的同时,还用英文解释, 内容就丰富一点,提高他们的积极性。虽然我来这里上课才十来天,但是他们还是慢慢地学会了配合我, 这点让我很开心。其实我知道作为一个学生,谁不想得到老师的喜 爱,谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口, 就不大想要去搭理,就没有这种学习的热情,久而久之自己就放弃 了,老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任,我们绝对不能放 弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因,学生对英语课没有兴 趣,老师就要找一些有趣的话题,学生不愿意说,老师就
6、要多设计 一些环节,让学生有更多的机会去锻炼。总之,老师的责任是很重 大的。5.215.225月26日今天是实习第一天,比往常起得早了许多,但心中比以前多了一 份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与指导 老师、新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡 去。怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校,心中轻声地呼喊:“大 洋小学,我来了 ! ”到了学校,一个个朝气澎湃的小身影不断地从我 身边跑过,心中也越来越期待与孩子们的初次见面。上午要先听两位老师上公开课,老师都上得很出色,有很多需要 我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月 的担忧,我心中也多了一份负担
7、,但也多了一份笃定。听完课就要宣布每位同学的指导老师了,心中有些不安,害怕老 师太严厉,不好亲近,害怕老师太温和,对我要求不高,害怕老师 资历不高,不能给我想要的,同样也害怕老师资历太高,追不上脚 步但事实证明,我想太多了,因为我的指导老师生病回家休养了,两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好,指导 老师不在,我就要直接上岗做班主任又做语文老师,虽然作为“拜 师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了,但是对于班主 任的日常工作,我完全不知道该如何操作。说真的,我彻底懵了!但那又能怎样,只能硬着头皮上,不管多艰难,想想也许班上的孩子 对自己有着莫大的期待,都让自己坚定信念去做。上午第三节
8、课,是我第一次来到这个班,二(2)班,这个将会相 伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍,同学们热烈地鼓掌,我 想孩子应该还算喜欢我,但愿在指导老师周老师回来之前,我能管 好他们,千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同 学做了自我介绍,这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到, 班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始,一个长相清秀 的女生走进来,全班同学开始起哄:“老师她喜欢睡懒觉。” “老 师,她经常很晚来。”等等。我想,我要多多注意这个女孩,我向 她投去目光,但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文, 是班上语文最差的学生。我想,我需要做些什么了。5月27日今天是实习
9、的第二天,感觉真的是太辛苦,给这些孩子简直是又 当爹又当妈,我付出的汗水可以说是其他同学的两倍,班主任不在, 加上和这些孩子的关系越来越亲近了,管理的难度都会变得越来越 大。今天这些孩子又闯了一个大祸,班级的窗帘布被几个孩子扯了下 来。这些天折腾下来,当我听到同学向我报告这个消息的时候,我 真得觉得头大,心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁 琐,有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬,真得肠子都悔青 了,我当初真得应该帮老师一把,就算只能帮老师搬一搬书,偶尔 老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任 了,说起来真是一把酸辛泪,尽管真的真的才仅仅五天而已。当我走到教室,
10、看到被扯在地上,摊了一地的窗帘,我顿时气不 打一处来。上课后,我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上 课,我就大吼一声:“全都给我静下来。”也许是我还没有在班上 这么大声地说过话,每个孩子都惊奇地看着我。我想我那时的表情 特别严肃吧! “一位同学起来说说这到底怎么回事,讲清楚。"我大 声地说着,喉咙有些难受。打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了, 这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来,听不懂我的话吗 ?一位同学 来说。” “老师,以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩,去玩 的都要扣分的,而且要扣两分。” 一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从
11、座位 里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子慢 慢地走上来,垂头丧气的。“站好。刚刚前两天,我们班的屏幕坏 了,刚修好,窗帘又被扯下来,你们觉得过分吗 ?我说过,班上的东 西都是属于全班同学的财产,不是你们的玩具。窗帘被扯下来,后 面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字,谁来负责 ?我现在特别不满意 你们几个的表现,你们要对全班同学道歉!”我的分贝特别高,每个 孩子都听得很认真。他们咽了咽口水,哽咽着说:“对不起。” “不要对着我说,对全班同学说,真诚诚心地说。” “全班 同学,对不起。” “我现在说的话不是只说给他们几个听,是说给 你们全部的人听的,不管是谁,我们都要爱护班级的公
12、物,当我们 看到有同学在破坏公物的时候我们都要监督他们,每个人都是我们 这个班的一份子,每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一 份力。听明白了吗?” “明白了 !”孩子们的声音坚定极了。后来我 分别教育了这几个孩子,把道理和他们说清楚,他们的眼神有些无 辜,有些坚定,真希望他们是真心的!期待他们接下来的表现吧!5月28日今天是我的直属指导老师回来的日子,其实为了这天我还细心打 扮了一番,特地穿了一套正装去,平时我虽然穿衣服没有穿得特别 奇怪,但其实穿得还是比较随意的。早自习的时候,我赶早的就去了教室,离教室越近,我就越紧张, 不知道见到周老师的第一面是怎样的。教室在三楼,一路走过来, 我感
13、觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个,所 以如果老师坐在教室里的话,我一走过去就能见到了。心又绷紧了, 我慢慢地走过去,探出头瞄了一眼,教室里乱糟糟的,原来老师不 在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的 坏老师。我大胆地走进教室,指导老师不在,心里压力也减轻了。我环顾着四周,突然发现黑板上有几个字:预习 29课。我就心 想这一定是周老师的字,老师当久了就是不一样,粉笔字写的就是 好看,虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的,但是和这些有多年教 书经验的老师比起来,我的板书真得差太多了。直到早自习快结束,我都没见到周老师。第一节课就是语文课, 我想周老师一定会回来的
14、,于是我就一直穿梭在语文办公室和教室 之间。果然,周老师出现了,但因为我当时走在过道里,周老师并 没有认出我,这时候我就应该主动一些,自己上去和指导老师打招 呼。和周老师交流了几句,我发现周老师其实是一个很严肃的人,但 她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在,我尽心尽责 地管理着班级的一切事物,她对我还是有一丝感激的吧。说到这里,我真的发现,不管你面对的是谁,不管你是不是有求 于人,都要记得微笑,只有你笑了,别人才会对你笑。就算人家一 开始不笑,如果你真心实意地对别人笑,他一定能感觉到你的真诚。我觉得我应该去尝试这种新鲜的教学方式,如果一开始我就骄傲 自满、固步不前,那等我的教学方式成
15、熟后就更难改变了 !5月29日今天天气特别晴朗,所以心情也变得特别好。心情虽好,但是离 别的日子也正在一步步逼近,平常自己的感觉并不深,但是一个人 静下来,细细地想来,突然间离开他们,心里也有些落寞。中午我没有午睡,依旧给孩子们排练节目,孩子们也很兴奋,参 与的热情很高,我相信今天下午的表演一定会很精彩。下午第三节课是班会课,顺序照常进行:出旗、唱队歌、宣布主 题班会开始、节目表演、辅导员致词、退旗、结束,整个流程非常 顺利。但其中也有让我惊喜的环节,周老师在最后的环节为我和我 们班的另外一位老师举行了简短的欢送会。这个欢送会是提前的, 因为星期五学校要举行园游会,所以那时是没有时间为我们举行
16、欢 送会的,这也算周老师的良苦用心。孩子们最后捧着花向我鞠躬, 然后把花献上的时候,我的心中涌起了浓浓的感动。最后全班同学 起立,向我深深一鞠躬,全班齐喊:“老师您辛苦了 !谢谢您! ”那 时候,我觉得一切的辛苦都是值得的,说真的,我的眼泪都快要涌 出来了。教师真的是一份神圣的职业,我们常常会觉得辛苦,常常想要放 弃,但是每一个孩子给你回应,让你觉得自己的付出是有回报的, 这时候就会抛弃一切消极的想法,继续投入全部的精力在教育事业 里。孩子们就是有这样的魔力,让你不断地激起所有的教育热情。 我想,他们一定是上天派下来的小魔仙!5月30日今天,孩子们为了提前庆祝六一,所以下午是游园活动,孩子们
17、都很兴奋,也暂时忘记了我将要走的事,应该这样的,送别也没必 要是哭哭啼啼的,开心是最重要的!天下没有不散的筵席,更何况, 我会想念在这里的一切,牢记在心里!到今天为止,实习活动圆满结束。十分感谢学校给我这个机会来实习,即使一开始两个星期我的指 导老师不在,但是我还是学到了很多东西,受益匪浅。当然,我也 还要继续努力!继续在教育的这条路上杨帆前行。早上早早来到教室,孩子们没来几个,我是满面笑容地走进去的, 以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢,结果大失所望,我们好像很 陌生,对我就是看看,还是带有一种胆怯的目光,我好伤心啊,还 以为自己跟他们已经很熟了呢,现在想想,我是被跟几个人熟而蒙 蔽了双眼呀!
18、这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧,如 果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福,那么接下来的 日子里,走近更多孩子,我会更幸福的!永远的白衣战士一课,准备了好久,教案过了好几遍,朗读 练了好多遍,结果却上得如此不堪,我想,这堂课该是主问句没有 问得好,或者说是我太希望他们先答什么,再答什么,我受到了自 己思维的牵绊以及所背教案的拘束,然而,课堂不当是让孩子跟自 己走,而是当做好了充分的准备应对孩子的发言,引着他们走进我 事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里,我要 做的真的只是以读促悟,以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂,重要的是教师能基于学生又高于 学生,为他们铺下通往感悟,通往身临其境的台阶。他们走到哪里, 就
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