《生命生命》课件

1、生命生命生命生命三里镇中心小学 杨小芳义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册 使用了使用了反复反复的修辞方法，的修辞方法，强调了强调了生命的可贵生命的可贵，表达了对，表达了对生命生命强烈的呼唤强烈的呼唤。课题为什么要连用两个课题为什么要连用两个“生生命命”？去掉一个是不是更简洁？去掉一个是不是更简洁？划出自已认为写得好的、最精划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体彩的句子或词语，谈一谈你的体会。会。你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时头顶上飞来飞去，

2、骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。用力，它就不能动弹了。但它但它挣扎挣扎着，着，极力极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈动，那样强烈！那样鲜明那样鲜明！飞蛾那种求生的欲飞蛾那种求生的欲望令我望令我震惊震惊，我想：我想：我忍不住放了它！我忍不住放了它！ 但它但它挣扎着挣扎着，极力极力鼓动双翅，我鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈动，那样强烈！那样鲜明那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震

3、惊，震惊，我我想：想：它的生命在受到威胁的时候，它勇敢抗争我忍不住放了它！我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天瓜子，过了几天,竟然竟然冒冒出一截出一截小瓜苗。那小小的种子里，包小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么含着一种多么强强的的生命力生命力啊啊!竟竟使它可以冲破坚使它可以冲破坚硬硬的外壳，在的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈不屈向上，向上，茁壮茁壮生长，生长，即使即使它它仅仅仅仅只活了几天。只活了几天。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，冒出一截小瓜苗。过了几天，冒出一截小瓜苗。墙

4、角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。冒出一截小瓜苗。 虽然生命短暂，但是，我们却可以虽然生命短暂，但是，我们却可以让让有限的生命有限的生命体现出体现出无限的价值无限的价值。于是。于是,我下定决心，一定要我下定决心，一定要珍惜生命珍惜生命，决不让，决不让它白白流失，使自己活得更加它白白流失，使自己活得更加光彩有力光彩有力。 有一次，我用医生的听诊器，静听自有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单单单属于我

5、的。我可以属于我的。我可以好好好好使用它，也可以白使用它，也可以白白地白地糟糟蹋蹋它。一切全由自己决定，我必须它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。对自己负责。 我可以好好使用它，也可我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它以白白地糟蹋它 虽然虽然生命短暂，生命短暂，但是但是，我们却可以，我们却可以 让有限的生命体现出无限的价值让有限的生命体现出无限的价值 我可以好好地使用它，也可以我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限可以让有限的生命体现出无限的价值的价值。 阅读本文后，你阅读本文后，你自已的感受自已的感受是是什什么么？在日常生活和学习中你对？在日常生活和学习中你对生命生命有有哪些哪些认识认识？使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔泰戈尔 人的一生可以腐朽，也可以燃烧，我要让他燃烧起人的一生可以腐朽，也可以燃烧，我要让他燃烧起来。来。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。贝多贝多芬芬 生命犹如铁砧生命犹如铁砧,愈被