


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、凸透镜成像规律一、选择1. (2012衡阳)一凸透镜的焦距是 8cm将点燃的蜡烛放在离凸透镜12cm处,则所成的像是()A. 正立、缩小的虚像B .倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D .倒立、缩小的虚像2. 凸透镜焦距为12cm,物体距透镜15cm和5cm时,两次所成像的情况是 ()A.都成放大的实像B .前者成放大实像,后者成放大的虚像C.以上答案都不对D.前者成缩小的虚像,后者成放大的实像3. 在研究凸透镜成像的实验中,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,在光屏上都不能形成烛焰的像,其原因可能是蜡烛放在了凸透镜的()A. 2倍焦距以外 B . 2倍焦距处C. 12倍焦距之间D . 1倍焦距以
2、内4. 物体置于焦距为10 cm的凸透镜前,得到了一个放大的像,那么下列说法中,正确的是()A. 若像是正立的,那么物体到凸透镜的距离大于20 cmB. 若像是正立的,那么物体到凸透镜的距离大于10 cm,而小于20 cmC. 若像是倒立的,那么物体到凸透镜的距离大于10 cm,而小于20 cmD. 若像是倒立的,那么物体到凸透镜的距离小于10 cm5. (2011杭州)小王同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的是()A.将凸透镜往上移B .将光屏往下移C .将蜡烛往上移D .将蜡烛往下移6. (多选) 某同学在探究凸透镜成像的
3、规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(如图所示),为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法可行的是()A.将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜B.将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜C.将透镜适当靠近蜡烛D.将透镜适当靠近光屏二、填空7. 当物距u与焦距f满足时,物体经透镜能够成正立、放大的虚像。8. 在凸透镜成像中, 像是倒立的, 像是正立的。缩小的像肯定是像。9. 在做“凸透镜成像”实验中,首先要在一条直线上依次放上蜡烛、,然后调节使它们的中心位置大致在同一 。若凸透镜的焦距 为10cm,当物体距透镜 15cm 时,可以成一个 、的像;当物体距透镜 5cm时,可以成一个 、 的像。10.
4、 在探究凸透镜成像规律的试验中, 当蜡烛放在某位置时, 小雨看到距透镜10cm的光屏上出现一个缩小的烛焰的像; 现将蜡烛和光屏交换位置,烛焰在光屏上仍能清晰成像,这 时光屏上烛焰的像是 (选填“放大”或“缩小”)的。11. (2011桂林)如图所示,是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况。此时凸透镜所成的像是 (选填“实”或“虚”)像,其成像的条件是。11题12. 发光物体AB从距离凸透镜60cm的地方沿主光轴向透镜方向以 v=5cm/s的速度开始作匀速直线运动。已知凸透镜的焦距为10cmt当t=9s时物体AB能成,当t=11s时物体 AB能成。13. 如图是一款人脸识别门
5、禁一体机,通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图象与系统教据库中预先录入的人脸照片模板进行比对.该摄像镜头相当于 透镜,若要拍摄镜头前1m处的人脸.它的焦距应小于 cm。三、实验探究14. 小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.(1) 如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个 的光斑,就可以测出该凸透镜的焦距为 。14題(2) 请在图中画出凸透镜的主光轴。(3) 小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是 。(4) 实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向 移动。15. 在“探究凸透镜成像”的实验中:(1)王轩同学按计划将蜡烛依次置于下图中的a、b、c、d、e五点进行探究。在蜡烛置于点时,在光屏上能得到清晰放大的像, 就是利用这一成像特点制成的;(2)为满足教学需要,张老师自制了一个“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年湖北神农架林区新华中心学校招聘考试真题
- 2025年耐火电线项目可行性研究报告
- 钢筋建材合同范本
- 2025年度网络安全设备检测与认证聘用合同
- 山东卫生材料及医药用品制造市场前景及投资研究报告
- 2024-2030年中国出版社行业市场深度研究及发展趋势预测报告
- 2025年度健康生活节赠送促销活动协议书
- 2025年度顺丰快递员外包服务协议范本
- 2025年海产品加工建设项目节能评估报告(节能专)
- 资产经营合同范本
- 部编版小学语文三年级下册第六单元教材解读及教学建议
- 2024新版(外研版三起孙有中)三年级英语上册单词带音标
- 《ISO 41001-2018 设施管理- 管理体系 要求及使用指南》专业解读与应用指导材料之16:“8运行”(雷泽佳编制-2024)
- Linux系统管理与服务器配置-基于CentOS 7(第2版) 课件 第1章CentOS Linux 7系统的安装与介绍
- 新目标英语中考一轮教材梳理复习教案
- 冀教版二年级下册科学全册教学设计及教学计划
- 综合实践项目 制作细胞模型 教学设计-2024-2025学年人教版生物七年级上册
- 青岛版二年级数学下册课程纲要
- 光伏电气设备试验方案
- 经济法律法规基础知识单选题100道及答案
- 新苏教版三年级科学下册全册课件【全套】
评论
0/150
提交评论