初中数学几何最值问题(共4页)_第1页
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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上初中数学几何最值问题面面观 在平面几何的动态问题中,当某几何元素在给定条件变动时,求某几何量(如线段的长度、图形的周长或面积、角的度数以及它们的和与差)的最大值或最小值问题,称为几何最值问题.近年来,各地中考题常通过几何最值问题考查学生的实践操作能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力.本文针对不同类型的几何最值问题作一总结与分析,希望对大家有所帮助. 最值问题的解决方法通常有如下两大类: 一、应用几何性质 1.三角形的三边关系 例1 如图1,矩形的顶点、分别在边上.当分在边上运动时,随之在边上运动,矩形的形状保持不变,其中,运动过程中,点到点的最大距离为( )

2、(A) (B) (c) (D)分析 如图1,取的中点,连结.,当三点共线时,点到点的距离最大,此时,,., Z 的最大值为. 故选A. 2.两点间线段最短 例2 如图2,圆柱底面半径为2cm,高为cm,点分别是回柱两底面圆周上的点,且在同一母线上,用一棉线从顺着圆柱侧面绕3圈到,求棉线长度最短为 . 分析 如图3,将圆柱展开后可见,棉线最短是三条斜线的长度,第一条斜线与底面回周长、圆柱的三分之一高组成直角三角形. 由周长公式知底面圆一周长为cm,圆柱的三分之一高为cm,根据勾股定理,得一条斜线长为cm,根据平行四边形的性质,棉线长度最短为cm. 3.垂线段最短 例3 如图4,点的坐标为,点在直

3、线运动,当线段最短时,点的坐标为( )(A) (B) (C) (D) 分析 如图4,过点作,垂足为点,过作轴,垂足为. 由垂线段最短可知,当与点重合时,最短. 点在直线上运动, 是等腰直角三角形 为等腰直角三角形点的坐标为,的坐标为当线段最短时,点的坐标为故选B.4.利用轴对称 例4 如图5,正方形,是的中点,点是对角线上一动点,则的最小值为 . 分析 连结,交于点,连结. 点与点关于对称,的长即为的小值,是的中点,在中 二、代数证法 1.利用配方法 例5 如图6是半圆与矩形结合而成的窗户,如果窗户的周长为8米,怎样才能得出最大面积,使得窗户透光最好?分析 设表示半圆半径,表示矩形边长,则有,于是, 若窗户的最大面积为,则 把代入,有.上式中,只有时,等号成立.这时,由有, 即当窗户周长一定时,窗户下部矩形宽恰为半径时,窗户面积最大. 2.利用一元二次方程根的判别式例6

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