八年级政治《财产留给谁》课件

1、八年级政治（八年级政治（课课 件件）223团中学： 艾合买提.卡德学习目标：学习目标：遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义以遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；遗嘱继承；协商解决继承问题、继承权受到侵害要依法予以维护。协商解决继承问题、继承权受到侵害要依法予以维护。能力目标：能力目标：提高依法维护自己的财产继承权的能力。提高依法维护自己的财产继承权的能力。情感态度价值观：注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容、情感态度价值观：注重情义、

2、互谅互让、相互尊重、相互宽容、协商解决继承问题。协商解决继承问题。教学重点：教学重点：当继承权发生争议时，应该如何做？当继承权发生争议时，应该如何做？活动一：活动一：中学生晓军，全家七口人，爷爷、爸爸、妈中学生晓军，全家七口人，爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、姑姑，自己爸爸几年前领养的妹妹。属于妈、叔叔、姑姑，自己爸爸几年前领养的妹妹。属于父亲所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古父亲所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩、赌博赢来的玩、赌博赢来的3万元人民币、租赁的门面等，此外，万元人民币、租赁的门面等，此外，他们家还有公共财产：五间私房、彩电、冰箱等。因他们家还有公共财产：五间私房、彩电

3、、冰箱等。因晓军之父病情恶化，晓军的母亲、爷爷、叔叔、姑姑晓军之父病情恶化，晓军的母亲、爷爷、叔叔、姑姑都在谈论财产的继承问题，晓军的爷爷认为，晓军父都在谈论财产的继承问题，晓军的爷爷认为，晓军父亲的财产都能讲明来源，如果人过世了，财产自然归亲的财产都能讲明来源，如果人过世了，财产自然归家人所有。对此，晓军也觉得似乎有理。家人所有。对此，晓军也觉得似乎有理。晓军之父还没过世，其财产能继承吗？晓军之父还没过世，其财产能继承吗？晓军家里的共有财产能继承吗？晓军家里的共有财产能继承吗？公民来源不明的财产能继承吗？公民来源不明的财产能继承吗？遗产必须具备三个条件：遗产必须具备三个条件：（1）必须是）必

4、须是公民死亡后公民死亡后的财产。的财产。（2）必须是）必须是公民个人所有公民个人所有的财产。的财产。（3）必须是）必须是合法合法的财产的财产。小结被继承人：被继承人： 继承人：继承人： 继承权：继承权： 遗产：遗产： 遗留财产的死者。遗留财产的死者。依法继承死者遗产的人。依法继承死者遗产的人。继承人依法取得被继承人遗产的权利继承人依法取得被继承人遗产的权利。公民死亡时遗留的个人合法的财产公民死亡时遗留的个人合法的财产。 不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，准备继承遗产，可是在谁能继承、开了家庭会议，准备继承遗产，可是在谁能继承、继承多少这些

5、问题上发生争执。继承多少这些问题上发生争执。 叔叔觉得叔叔觉得：晓军的爷爷、妈妈、姑姑、晓军和：晓军的爷爷、妈妈、姑姑、晓军和自己都是爸爸的亲人，都应该继承爸爸的遗产。自己都是爸爸的亲人，都应该继承爸爸的遗产。 姑姑却说姑姑却说：晓军是小孩子没有继承权，哥哥领：晓军是小孩子没有继承权，哥哥领养的孩子和我们家没有关系也没有继承权。养的孩子和我们家没有关系也没有继承权。 而妈妈认为而妈妈认为：姑姑迟早是要嫁出去的，不能继：姑姑迟早是要嫁出去的，不能继承父亲的遗产。承父亲的遗产。 对此，晓军感到很困惑，究竟谁说的对呢？对此，晓军感到很困惑，究竟谁说的对呢？（晓军家人发生争议）（晓军家人发生争议）活动

6、二：活动二：请同学们看教材请同学们看教材 P77 页，合作探究，讨论回页，合作探究，讨论回答答。 因此，根据我国继承法，在本案中晓军的因此，根据我国继承法，在本案中晓军的爷爷、妈妈、叔叔、姑姑，晓军，爷爷、妈妈、叔叔、姑姑，晓军，都有继承都有继承权。权。 但是，他们所有人都能继承父亲的遗产吗？但是，他们所有人都能继承父亲的遗产吗？法定继承人的继承顺序法定继承人的继承顺序第一顺序第一顺序配偶配偶子女子女父母父母第二顺序第二顺序兄弟姐妹兄弟姐妹祖父母祖父母外祖父母外祖父母法律规定法定继承人范围的依据：法律规定法定继承人范围的依据： 血缘关系婚姻关系扶养关系法律规定法定继承人范围的依据是什么？法律规

7、定法定继承人范围的依据是什么？2、遗产的取得方式？、遗产的取得方式？继承方式：（1）法定继承）法定继承（2）遗嘱继承）遗嘱继承（3）遗赠所得）遗赠所得比尔比尔盖茨盖茨 的遗嘱的遗嘱除了给自己的除了给自己的3个孩子每人留下了个孩子每人留下了1000万万美元和价值美元和价值1亿美元的家族住宅外，其余亿美元的家族住宅外，其余98的财产，将全部留于以他和他妻子的的财产，将全部留于以他和他妻子的名字命名的基金会。名字命名的基金会。活动三：如果晓军的父亲没有立遗书你是法官，你认为该怎么分配？同学们请看P78页相关链接议一议！1、一般情况下，应当均等分配；、一般情况下，应当均等分配； （平等原则平等原则）

8、2、特殊情况下，继承人协商同意的，也可不均、特殊情况下，继承人协商同意的，也可不均等。（等。（权利和义务相一致的原则、养老育幼照顾权利和义务相一致的原则、养老育幼照顾病残原则病残原则 ） 正当晓军家人准备分割财产时，晓军父亲正当晓军家人准备分割财产时，晓军父亲的律师来到晓军家，拿出晓军父亲生前的遗的律师来到晓军家，拿出晓军父亲生前的遗嘱，嘱，遗嘱中提到遗嘱中提到：晓军还年轻，把遗产的：晓军还年轻，把遗产的20%留给晓军，留给晓军，30%留给年老体弱的父母，留给年老体弱的父母，30%给晓军的母亲，另外的给晓军的母亲，另外的20%留给养子。留给养子。（1）什么是遗嘱继承？）什么是遗嘱继承？（2）遗

9、嘱继承有什么优点？）遗嘱继承有什么优点？（3）有效遗嘱的条件是什么？有效遗嘱的条件是什么？这个遗嘱这个遗嘱有效吗？有效吗？律师来我家律师来我家遗嘱有效必须具备的条件遗嘱有效必须具备的条件： 立遗嘱人必须有遗嘱立遗嘱人必须有遗嘱能力；能力； 立遗嘱人的意思表示立遗嘱人的意思表示必须真实；必须真实； 内容和形式都合法；内容和形式都合法； 继承人必须是法定继继承人必须是法定继承的范围内的一人或数人。承的范围内的一人或数人。活动五：活动五：面对叔叔和姑姑，假如你是晓军，你会怎么做？面对叔叔和姑姑，假如你是晓军，你会怎么做？1：与姑姑和叔叔协商，拿出爷爷的部分存款给姑姑和：与姑姑和叔叔协商，拿出爷爷的部

10、分存款给姑姑和 叔叔。我们要注重情义、互谅互让，这是我们中华民叔叔。我们要注重情义、互谅互让，这是我们中华民族的传统美德，这样做有利于继承人之间的和睦团结族的传统美德，这样做有利于继承人之间的和睦团结和整个家庭的稳定幸福，有利于充分发挥被继承人遗和整个家庭的稳定幸福，有利于充分发挥被继承人遗留财产的效益。留财产的效益。2：通过老师，做姑姑和叔叔的工作，向他们宣传有关：通过老师，做姑姑和叔叔的工作，向他们宣传有关法律知识，通过协商取得自己应该继承的遗产。法律知识，通过协商取得自己应该继承的遗产。3：起诉姑姑和叔叔，运用法律武器维护自己的合法权益。：起诉姑姑和叔叔，运用法律武器维护自己的合法权益。

11、 不同的人会有不同的处理方法，你最赞同哪种做法？不同的人会有不同的处理方法，你最赞同哪种做法？从中我们可以得到什么启示？从中我们可以得到什么启示？ 1 、应该本着互谅互让的精神，积、应该本着互谅互让的精神，积极协商解决。极协商解决。2、可向人民调解委员会调解。、可向人民调解委员会调解。3、当继承权受到侵害时，可向人、当继承权受到侵害时，可向人民法院提起诉讼。民法院提起诉讼。当继承权发生争议的时候当继承权发生争议的时候2李某因车祸不幸去世，留下房产和一大笔现金，妻子女儿养子弟弟岳母等提出了继承遗产的要求。依法有权继承李某遗产的是 （ ）A妻子女儿养子 B妻子养子弟弟C女儿养子岳母 D妻子女儿岳母

12、一选择题（下列每题四个选项中至少有一个是正确的，请选出来填在括号1作为遗产必须具备的条件有 （ ）A必须是公民死亡时遗留的财产 B必须是公民个人所有的财产C必须是公民生前使用的财产 D必须是合法的财产 ABD3我国财产继承权的实现方式有（ ）A法定继承 B遗嘱继承 C书面继承 D口头继承4遗嘱继承的最大优点是 （ ）A继承人能够充分按照自己的意愿继承遗产B被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产C继承人和被继承人双方都能够充分按照自己的意愿解决财产继承问题 D避免不必要的遗产纠纷A ABB考考你：考考你：妻子妻子 儿子儿子 女儿女儿兄弟兄弟 李某于李某于2000年年1月月3日死亡，生前与日死亡，

13、生前与妻子王某共创百万家财。妻子王某尚在妻子王某共创百万家财。妻子王某尚在人世。李某有二子一女和一个兄弟，女人世。李某有二子一女和一个兄弟，女儿已经出嫁。儿已经出嫁。 请问：财产应如何分配？请问：财产应如何分配？公民李某共有三儿一女，除第二个儿子婚后不久就暴病死亡外，公民李某共有三儿一女，除第二个儿子婚后不久就暴病死亡外，其余儿女都已成家另居。李某生前曾长期患病在床，妻子亦年老体其余儿女都已成家另居。李某生前曾长期患病在床，妻子亦年老体弱，无力照料丈夫，夫妻俩长期由寡居的二儿媳服侍。李某病逝后弱，无力照料丈夫，夫妻俩长期由寡居的二儿媳服侍。李某病逝后留下家庭储蓄留下家庭储蓄3 3万元，房屋万元，房屋4 4间，子女们为财产继承问题发生了纠纷。间，子女们为财产继承问题发生了纠纷。1解决上述财产继承纠纷的依据是什么？ 中华人们共和国财产继承法中华人们共和国财产继承法 2在上述案例中，谁是被继承人？谁是继承人？哪些